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一位老翁在河边垂钓,两个年轻人走来,都非常羡慕老翁渔篓中闪耀金光的大鲤鱼,其中一个聪明人说:“老丈,您的鱼太好了,我想得到它。”于是老翁将金色的大鲤鱼送给了他。另一个愚钝的说:“老丈,您的渔艺太神了,我想得到它。”于是老翁让他坐下来静心学习垂钓。 相似文献
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客套我有一个朋友 ,给我写信老爱讲客套话 ,诸如“欣闻你工作又出新成绩 ,可喜可贺!真是头敲钢板———当当响 ;鲤鱼跳龙门———身价百倍。可叹我竹竿钩月亮———差得远 ;是猪八戒的脊梁———悟(无)能之背(辈) ,甘拜下风。”“近在报刊又拜读了你的大作 ,不禁拍案叫绝 ,百读不厌 ,乐不可支 ,回味无穷。鄙人水平有限 ,才疏学浅 ,恳请指教 ,万幸万幸。”我曾坦率地劝他纠正 ,讲求实在。他却回信说 :“你的见教 ,我洗耳恭听 ,天悬地隔 ,自愧不如。三生有幸 ,感激涕零 ,不任区区向往之至。不过 ,礼义尊言 ,自古如此 ,何必见怪。”后来… 相似文献
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赵栋 《语文世界(高中版)》1998,(2)
在一次毕业典礼上,某大学校长曾说过这样一句话:大学毕业生进入社会,如同猎人进入森林,我们应该教会他们如何使用猎枪,而不能总是让他们带干粮。乍一听,不以为意,细一想,此话耐人寻味。为什么这位校长认为“猎枪”比“干粮”重要呢?我们不妨先这样假设:一位大学生带着一大包干粮进入森林,若干天后,干粮吃完了,这位大学生会怎么样呢?我想不外乎三种情况:一是重退出发地,二是被野兽吃掉,三则是饿死。多么可悲的下场。然而他要是带上猪枪的话,情形就变了:碰上危险可用它防身,饥饿了可用它打猪物,最终可以走出森林。多么光… 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2004,(12)
辩论材料: 小鲤鱼被渔民在河里捉住了。“权且充数吧!”渔民看着这抓到手的小鲤鱼说,“这也许是丰收的好兆头,就把它放鱼篓里吧。”可怜的小鲤鱼对渔民说:“我能做成什么菜呢?顶多够您吃一口。放了我让我长成大鱼,您重新捉到我时,还可卖个好价钱;不然的话,您得捉上多少条像我这样小的鱼才能做成一个菜?多费神呀!” 相似文献
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谭雨轩 《快乐作文(低年级版)》2014,(12):22-22
晚上8点,劳累了一天的爸爸才回到家,就一屁股坐在沙发上。我想:爸爸多累呀!我要给他讲个故事,让他放松一下、于是,我跳到爸爸身边,说:“爸爸,我给您讲一个故事吧!”爸爸说:“好哇!”我开始讲了:“故事发生在很久很久以前,有个会魔法的小男孩儿飞到了寒冷的月球……”我看了看爸爸,他朝我微笑着。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2004,(9)
小鲤鱼被渔民在河里捉着了。“权且充数吧!”渔民看着这抓到手的小鱼说,“这也许是丰收的好兆头, 就把它放鱼篓里吧。”可怜的小鲤鱼对渔民说:“我能做成什么菜呢?顶多够您吃一口。放了我让我长成大鱼,您重新捉到我时,还可卖个好价钱;不然的话,您得捉上多少条像我这 相似文献
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看戏小蚊子央求母亲准许他去看戏。苦苦地求了半天之后,母亲同意了,并叮嘱他说:“去可以,但在别人鼓掌时,你要当心点。”一个下着大雨的下午,两辆消防车从两个小学生的身旁疾驶而过。甲:雨下这么大,怎么可能有火灾?消防车出来干吗?乙:你真笨!消防车是出来装水的。消防车一个老外娶了一位中国太太,还给自己取了个中文名字:魏特茂。某日,这名老外上街遇到一位中国老翁,两人寒暄起来。老翁:“您贵姓?”老外:“我姓魏。”老翁:“魏什么?”老外:“为什么?我姓魏还要说明为什么?”魏什么老师拿了一张写着“手”的卡片走到豆豆桌前,问:“豆豆,这个… 相似文献
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范开源 《中学生阅读(初中版)》2013,(6):45-46
只是一个人默默承受。他并没有被困难打倒,他仍然热爱自己的事业。他的学生们也不理解,问过他:“都什么年代了,您还骑着一辆老古董?”他自嘲说:“我骑的是‘宝马’,低碳环保,为祖国的环保事业做一点贡献。,” 相似文献
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有个纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生怜悯之情,于是把一元钱丢给推销员就走了。然而,他忽然觉得此举不妥,连忙返回,从推销员手上取了几支铅笔,并抱歉地说:“刚才忘记拿笔了,你我都是商人,希望不要介意。” 几个月后,在一个社交场合,一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商自我介绍说:“您可能忘记我了,但我永远忘不了您。我一直觉得自己是个推销乞丐,是您给了我自尊,让我明白我也是一个商 相似文献
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西格弗里德·伦茨德 《中学生阅读(高中版)》2011,(7):41-43
夜班门房带点歉意地耸了耸肩:“这么晚,您在任何地方都租不到单人房的。”
“好吧,”施瓦姆说,“我租下这个床位。只是那个我要与他在一个房间里过一夜的人.已经在房间里了吗?” 相似文献
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王秀敏 《中小学教育与管理》2004,(8):35-35
著名教育家叶圣陶先生曾经说过:“教是为了不教。”这一说法道出了教学工作的真谛,即教学的主要任务是教会学生怎样自学,正如古语所说“授之以鱼,不如授之以渔”。 相似文献