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本文就结合数学教学的有关内容,浅谈了辩证唯物主义基本观点在相应数学内容中的体现,从而引起广大从事数学教育工作在数学教学过程中,重视对学生进行辩证思维能力的教育,使学生根据基本观点来认识客观事物的运动、变化及其规律。 相似文献
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中学语文教学中,培养学生的思维能力可从激活思维机制、落实思维着力点、指明思维方向、指导思维方式、交换思维角度几个方面着手。 相似文献
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培养学生数学思维能力是数学教学的重要任务,也是发展学生数学能力至关重要的途径.教师要让学生体验学习过程,培养独立思考探究的习惯;引导学生合作探究,发展学生的思维能力;加强语言表达训练,提高学生的思维能力. 相似文献
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在第二次世界大战以后,科学技术迅猛发展,知识激增,知识更新加快,随之对教育提出了新的要求,就是要提高年轻一代的素质,不仅要教给学生现代科学技术知识,而且要把学生培养成勇于思考、勇于探索、勇于创新的人,从而强调教学要注重发展学生的智力。此外,要培养学生的思维能力,这是现代学校教学的一项基本任务,从心理学角度来看,智力的核心是思维能力,思维能力增强了,智力水平也就提高了。因此,各国的小学数学都把培养学生思维能力作为教学的一项基本任务。下面是笔者的见解。 相似文献
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在“自主、合作、探究”的新课标背景下,如何让学生自主学习,这是大家长久思考的问题,结论莫过于两点:一是学生兴趣的培养;二是学生思维能力的培养。在这里单独谈谈对学生化学思维能力的培养。我们知道化学学科的特点,就是要求学生能把物质、结构及其变化规律以及现象运用相关化学原理来解释,但这个解释的过程必须要求学生做到认真思考,深入探讨,而思考过程是别人所代替不了的。那么,在化学教学中,就要注意加强学生思维能力的培养,要做到发挥学生的主体作用,让他们自己思考,在思考的过程中,不断实践与锻炼,从而达到培养、发展思维能力的目的。 相似文献
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技能课是计算机教学中十分重要的组成部分,它有着多方面的功能,但其核心功能最终必须定位在促进学生创新,为培养创新精神和创新人才奠定基础。本文从五个方面,进行了有效的尝试。 相似文献
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技能课是计算机教学中十分重要的组成部分,它有着多方面的功能,但其核心功能最终必须定位在促进学生创新,为培养创新精神和创新人才奠定基础。本文从五个方面,进行了有效的尝试。 相似文献
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本文从调动学生的兴趣入手,让学生掌握正确的阅读方法,学会独立思考,从而养成良好的思维习惯,进而采取创设情景、大胆质疑、运用史料和多媒体等多种有效途径培养学生的历史思维能力. 相似文献
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长期受应试教育的影响,我国数学课堂教育过于重视对学生知识的传授,而忽略对学生能力的培养。本文从注重基础知识,提高学习兴趣,结合课堂练习,多媒体课件为辅助四个方面,结合数学教学中常用的教学方法和实际问题,对在数学课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣和积极性,如何培养学生的数学思维能力,全面提高课堂教学质量提出自己的一些观点和看法。 相似文献
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化学是一门实验科学,所以在教学过程中实践性环节显得非常重要,在理论教学过程中要重点讲解实用的理论,深度适中而且必须比生产时间和实验紧密结合在一起,在教学中切实做到因材施教,针对高职学生理论基础薄弱的特点,采取逐步领进的方法,对学生进行鼓励性评价,充分利用启发式和讨论试教学方法,培养学生独立思考能力以及实验动手能力,力求使学生同时具备一定的创新能力。采用“模块式”教学模式,加之形象比喻法的讲解,既能满足用人单位的需要,又可提高学生学习兴趣。 相似文献
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高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,是技术工人队伍的核心骨干.在加快产业升级,提高企业竞争力,推动技术创新和科技成果转化方面具有不可替代的作用.随着我国经济结构的调整不断加快,高技能人才工作面临严峻的挑战. 相似文献
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<正>新的《数学课程标准》中强调要体现学生主动学习的过程,并适当增强阅读资料如数学史料、趣味数学问题、探索思考题等,目的都是提高学生的阅读能力,养 相似文献
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社会进步离不开人才推动,国家发展需要创新人才,如何培养具有创新思维能力的高素质人才是当前高校关注的重要课题.高校专业中的大学物理是一门理论结合实践、创新融合实验的学科,其逻辑性强,具有创新意识、思维敏捷的学生更容易掌握和运用它.因此,在大学物理教学中,重点培养学生创新思维能力是物理教学的关键任务之一.基于此,由韩仙华、... 相似文献