2021国际人工智能与教育会议举行

12月7～8日,由中华人民共和国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会与联合国教科文组织共同主办的2021国际人工智能与教育会议以线上方式举行,本次会议主题为确保人工智能服务共同利益 促进教育变革.     

信息科学与广播电视教育

教育现代化是整个现代化的枢纽,而信息科学的崛起,给教育现代化提供了有利条件。信息科学,是以信息为主要研究对象,以信息的运动规律和应用方法为主要研究内容,以扩展人类的信息功能(特别是智力功能)为主要研究目标的一门新兴的、边缘的、横断的、以计算机为主要研究手段的综合性科学。以信息作为主要研究对象,是信息科学区别于迄今为止一切传统科学的最根本特点。传统科学的成就集中到一点,主要是增强和延长了人类行动器官的功能,而信息科学则旨在增强和延长人类的感觉器官特别是思维器官的功能。从认识论的角度讲,信息科学包括信息论、控制论、系统论三个基本组成部分。因为三论的中心问题都是认识信息和利用信息。它们的相互关系表现在:信息论主要研究信息的认识问题,包括认识信息的性质和度     

国际数学教育会议简介

历届国际数学教育会议(ICME)是由国际数学教育委员会(ICMI)主办的。 国际数学教育委员会最早成立于1908年4月。当时在罗马召开了第四次国际数学家会议,决定成立该组织,由德国、英国和瑞士的代表组成一个中央委员会,立即开始负责“进行有关数学教育或科学教育的活动”,并“设计适当的课程方案以     

邓小平教育思想与广播电视教育

发展广播电视教育,是邓小平教育思想的重要组成部分;成立广播电视大学,是教育发展史上具有中国特色的伟大创举。     

国际人工智能与教育会议在北京举行

本刊讯 2020年12月7日,由联合国教科文组织、中国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会共同举办的国际人工智能与教育会议在北京开幕.会议以"培养新能力,迎接智能时代"为主题,探讨智能时代人类需要具备的核心素养,研究未来教育发展战略和育人方式.中国教育部部长陈宝生在会上介绍了中国政府在全力实施2030年教育议程、加快...     

国际环境教育与可持续未来——澳大利亚环境教育国际会议综述

本文介绍了1999年澳大利亚环境教育国际会议在“环境教育与可持续未来”、“培养了解和关心环境的公民”以及“营造各层次可持续发展共同体”等方面 ,对环境教育的现状、目标、对策、国际与合作的讨论 ,并介绍了澳大利亚环境教育的基本情况     

小学科学与数学教育国际会议综述

北京师范大学与国际科学理事会(International Council of Scientific Unions,简称ICSU)及其科学能力建设委员会(Committee on Capacity Building in Science,简称CCBS)、中华人民共和国教育部、中国联合国教科文组织全委会、中国科学技术协会,于2000年11月1日-4日在北京联合举办了小学科学与数学教育国际会议,北京师范大学具体承办了本次会议.……     

积极心理学与教育国际研讨会会议通知

经教育部批准,由北京师范大学心理学院主办,北京教育科学研究院德育研究中心、《中小学心理健康教育》杂志社协办的“积极心理学与教育国际研讨会”将于2010年8月13～15日在北京召开。此次会议旨在为推动积极心理教育与我国心理健康教育有机结合,促进积极心理学的研究、应用与普及：     

广播电视教育与农业可持续发展

随着人口的不断增加,人口对土地的压力日益增大,农业能否持续、稳定的发展直接关系到社会的稳定和经济的发展。而要实现农业的可持续发展,教育必须先行,因为只有农民文化科技素质的提高,才能有效地把农业科技成果转化为生产力。在我国,约有30—40％的农业科研成果被束之高阁,其主要原因是农民的文化素质、科技意识的限制。目前,我国农村教育事业还比较落后,远不能适应农村经济发展的需要,因此     

高职高专教育教学质量评价国际比较研究

本文系教育部《新世纪高职高专教育教学质量监控与教学评价体系的研究与实践》项目“国际比较研究”子课题的研究报告。报告从近年来评价模式的多样化、评价主体的多元化、评价客体的一体化以及评价价值观的双重取向变化四个方面进行了比较研究。     

高等工程教育国际会议会议录

国家教委、联合国教科文组织合编本书展现了1990年4月在中国杭州召开的高等工程教育国际会议的81篇论文。介绍了英国、德国、苏联、中国等十个国家和地区的有关进展经验。中心论题是“高等工程教育的目前状况、改革和未来的趋势”。具体论述围绕以下三方面:     

一九九九远程教育国际会议在京举行

1999 远程教育国际会议（ICDEL’99）于 4月R 13日在北京清华大学开幕     

21世纪婴幼儿教育与发展国际会议侧记

今年7月31日至8月4日在香港召开了“21世纪婴幼儿教育与发展国际会议”。会议代表来自五大洲的36个国家与地区,共计五百余人。其中以中国大陆代表和台湾代表最多。这些来自世界各地的婴幼儿教育、卫生保健、福利工作的专家与研究工作者,虽然肤色不同,语言各异。但是大家怀着为社会进步,     

国际农村教育研究与培训中心管委会会议在京召开

联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心管委会会议于2月24日～25日在北京师范大学举行。教育部副部长章新胜、联合国教科文组织教育助理总干事尼古拉斯·伯内特（Nicholas Burnett）出席会议并讲话。北师大校长钟秉林、常务副校长董奇、副校长孙玲,以及来自9个国家和地区国际组织的理事会成员、专家和观察员参加了管委会会议。     

国际会议与国际惯例

不久前，财政部、外交部联合发出通知，规范管理在华举办的国际会议，要求各地各部门全面控制国际会议的规模和总量。     

亚太国际教育会议暨国际教师教育研讨会在华东师范大学召开

2010年亚太国际教育会议暨国际教师教育研讨会于2010年11月14日至16日在华东师范大学召开。来自亚太、非洲、欧洲与北美地区17个国家的150多位政府决策者、教师教育专家、校长、教师及教育     

国际教育联盟会议在上海举行

2006年10月27-29日，国际教育联盟（AIE）会议首次在中国举办，会址在上海市的耀中国际学校，这是国际教育联盟首次离开欧洲由中国教育机构任东道主承办的一次会议，会议汇聚了来自全球5大洲15个国家的300多个代表，中外教育研究者共同讨论了有关建设和谐社会，培育世界公民的议题。     

燎原广播电视教育:大众传播与教育传播

燎原广播电视学校面向农村借助广播电视和卫星电视进行远距离教育,从媒介上看,有广播电视大众传播的成分;从目的性上看,是培养和训练人.大众媒介自身有社会教育功能.培养和训练人属传统的学校教育范畴.两者之间随着传播技术的进步,有些层面重合度增加.在新的结合面上,有什么样的教育结构、过程和规律,采用什么样的教学策略,即大众传播和教育传播之间的相互渗透,将会产生新的教育模式生长点.本文从大众传播学和教育传播学相交叉的角度去认识燎原广播电视教育.     

国际教育联盟会议在上海举行

2006年10月27-29日,国际教育联盟(AIE)会议首次在中国举办。会址在上海市的耀中国际学校。这是国际教育联盟首次离开欧洲由中国教育机构任东道主承办的一次会议。会议汇聚了来自全球5大洲15个国家的300多个代表,中外教育研究者共同讨论了有关建设和谐社会、培育世界公民的议题。国际教育联盟是国际教育界既年轻又资深的学术研究组织,成立于2002年,由多家著名国际教育机构发起筹建。当前国际教育界最关心的话题之一是全球化对教育改革的影响,因此今年举行的国际教育联盟会议的主题是“培育世界公民”。大会由英国巴斯大学教育系教授JeffTho…     

近十年国际教育评价研究热点与趋势的可视化分析

在近十年教育评价的国际发表中,美欧澳研究机构与学者具有较高影响力。研究热点集中于反馈与形成性评价、表现与成就、评价标准的效度、教师效能与专业发展。前沿趋势聚焦于同伴反馈、课堂观察、数据素养、项目评价。未来研究将以促进合作和深度学习为目标,探索信息化环境下的多元评价方法,同时,依托项目评价进行政策问责与改进。