班主任工作应处理好四个关系

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中,班主任应着重处理好以下四个重要关系。一、实与虚班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实,努力搞好实际工作,又要求班主任着眼长远,加强学习、研究与探索。所以,班主任要做到既务实又务虚。     

班主任工作应处理好四个关系

一、播种行为与收获习惯印度有句谚语“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运.”可见,一个人的命运与性格、习惯、行为之间的关系有多么密切.在此,仅谈谈教师播种行为与学生收获习惯的关系.教师对学生的影响无外乎言传身教.因此,播种行为一方面来说,是利用学校的规章制度、班会、板报、名人名言等来规范学生言行,坚持理论灌输,使学校的要求在学生头脑中深深地扎下根,明确应该做什么,不应该做什么,做一     

班主任工作应处理好四个关系

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中，班主任应着重处理好以下四个重要关系。     

班主任工作中应处理好四个重要关系

班主任的班级管理工作是学校教育教学工作顺利开展的基石．班主任的班级管理工作要想在艰辛、复杂、繁琐中卓有成效,至少应处理好四个重要关系：一是实与虚的关系;二是管与放的关系;三是严与宽的关系;四是堵与导的关系．     

班主任应处理好四个关系

班主任工作是个耐人寻味的工作。如果学生的成绩比较差．那么就意味着班主任工作干到头了。因为没有哪个校长．还敢把班交给你。即使把班交给你继续管理．学生家长也不会答应。如果过于重视成绩．把成绩当作首要目标．把文化课学习当作唯一的活动．     

处理好班主任工作中的四个关系

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中，班主任只有着重处理好以下四个重要关系，才能使班级管理工作卓有成效。     

班主任工作要处理好四个关系

班主任工作要处理好四个关系张生太班主任工作是中学教学活动中一项极其重要的工作，它关系到整个学校工作的成败得失。做好这一工作，我认为一定要处理好四种关系。第一，要处理好班级工作与学校工作的关系。班级工作是学校工作的一个缩影，班级工作的好坏，直接影响着学...     

浅谈班主任应处理好的四个关系

班级管理是一项艰巨繁杂而又意义重大的工作。在实际工作中要取得好成绩，班主任应着重处理好以下四个重要关系。     

班主任在班级管理中应处理好四个关系

班主任是教育教学工作中的重要的组织、教育和指导，是学校对学生进行教育和管理工作的重要助手和骨干力量。班主任的一项重要职责就是搞好班级管理。而班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中，班主任应着重处理好以下四个重要关系。     

高校班主任工作中应处理好的四种关系

在高校低年级学生中存在部分“困难生”，转化这部分既是重点又是难点，为此，需在了解学生情况的基础上，注意处理好联系与疏远、肯定与抹煞、权利与义务、原则与灵活这四种关系。     

高校班主任工作中应处理好的四种关系

在高校低年级学生中存在部分"困难生",转化这部分既是重点又是难点,为此,需在了解学生情况的基础上,注意处理好联系与疏远、肯定与抹煞、权利与义务、原则与灵活这四种关系.     

试论班主任工作中应处理好的几个关系

学校教学过程中,班主任工作起着举足轻重的作用,没有得力的班主任队伍,便没有上乘的教学质量和良好的教学风气.那么,怎样才能成为一个优秀的班主任呢?笔者认为,在班主任工作中处理好几个关系尤为重要,只有处理好这些关系才能成为一个合格的班主任.     

班主任应处理好四种关系

班主任的工作在学校教育工作有着举足轻重的作用，笔者从多年的教育工作中体会到班主任应处理好班主任与学生、班主任与科任教师，学生与科任教师，班干部与同学四种关系，就能把班级工作做得更好。     

班主任应处理好四种关系

班主任的工作在学校教育工有着举足轻重的作用 ,笔者从多年的教育工作中体会到班主任应处理好班主任与学生、班主任与科任教师、学生与科任教师、班干部与同学四种关系 ,就能把班级工作做得更好。     

班主任应处理好四种关系

班主任老师,要全面了解学生情况,得到各方面的配合,就必须学会处理好与学生、与任课老师、家长的关系,以及学生与学生之间的关系,以提高工作实效。     

班主任应处理好十个关系

班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样.对中小学班主任工作提出了更高的要求,迫切需要正确处理好各种关系,采取更加有力的措施,保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况.     

班主任应处理好三个关系

班主任是学校与学生、家庭、社会沟通的有效桥梁,也是促进学生全面发展和健康成长的中坚力量。学校教育中班主任承担着复杂、琐碎的具体工作,面临着班级管理中方方面面的人际关系,这些交织的人际关系班主任处于中心。     

班主任工作应着重处理好的几个关系

班主任是班级管理的核心。一个班级的学习风气、整体精神状态取决于班主任的工作态度和方法。在工作方法上，班主任要处理好各种各样的关系。     

班主任应处理好的几个关系

班主任的工作对培养学生良好思想品德和指导学生健康成长,帮助学生克服困难与挫折,形成良好班风班纪,推动校风校纪发展有直接关系。因此,搞好班主任工作是做好学校工作,提高教育教学质量的一个重要环节。班主任怎样用行为规范来教育培养学生呢?我认为首先要处理好以下几个关系。一、知与行的关系知行结合是教育学里一个基本原则。所谓知,就是讲道理,让学生知道什么该做,什么不该做,为什么这样做,该怎样做等等。而     

语文教学中应处理好四个关系

不可将语文学科的个性淹没在共性中○语文课堂教学不等于语文教学○工具性是语文学科的本质属性○莫把学生带入“研究语文”的误区一、共性与个性语文教学是学校教育的一个组成部分,因此,语文教材、教法的改革必须紧紧围绕学校教育的整体目标进行。这是语文教材、教法改...