今天，你“环保”了吗？

地球连年升温、物种消失、生态失衡……面对这些，我们更需要保护自己的家园。从耗能到环保的洗礼是一种生活态度的转变，2009年你可以：将垃圾分类，多使用再生能源，少用热水，少看电视，与他人共同乘车，注意生活中碳的消耗量……为地球减温贡献自己的一份力量。     

今天，你“愚”了吗？

每年4月1日,是西方也是美国的民间传统节日——愚人节。愚人节起源于法国。1564年,法国首先采用新改革的纪年法——格里历（即目前通用的阳历）,以1月1日为一年之始。但一些因循守旧的人反对这种改革,依然按照旧历固执地在4月1日这一天送礼品,庆祝新年。主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。     

今天，你“卷”了吗？

<正>小编的话：“内卷”一词相信大家并不陌生,它指代的是一种非理性的内部竞争,或者是一种“被自愿”的竞争现象。有人说,内卷是一种不健康的竞争关系,它会给人带来焦虑、抑郁等负面情绪;也有人说,内卷可以提高学生的学习动力和竞争意识。对此,你怎么看呢？     

今天，你上“班”了吗？

“快点快点!小祖宗!”“哼,谁让你不叫我的!” “拖三落四的,本来我给你计划好6点半就要起床的。你看看,现在都7点半了!” 春节前的一个星期天,提着一大袋行李正赶回家过年的我,在公交车站遇到一对母子——母亲一边训斥儿子不会安排时间,一边帮他整理衣服;     

今天，你读书了吗？

同学们： 高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”科洛廖夫说：“人离开了书,如同离开空气一样不能生活。”库法耶夫说：“书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”这么多的名人告诉我们读书是件多么重要的事情啊!     

今天，你低碳了吗？

调查显示,家用能源的碳排放量占总排放量的21％以上,其中,首要的是不要过分使用空调和采暖设备。因为调查发现,人们生活所消耗的能源中,几乎有一半用在了取暖和降温上。冬天时将室内温度调低2℃,夏天时调高2℃,一年就能减少1000kg二氧化碳的产生。冬季,早晨出门上班前应把暖气关闭或降到最低档,以免造成不必要的能源浪费。     

今天，你读书了吗？

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”     

今天，你低碳了吗？

雪灾、地震、干旱、洪水、沙尘暴……近几年全球自然灾害频发,不得不让我们想到灾难电影《后天》《2012》,很多人开始质疑：我们的地球,真的会如电影中描述的那样经历灭顶之灾而毁灭吗？     

今天，你倾听了吗？

刚接三（3）班时,不少教师在我耳边嘀咕：“这个班的学生好动,上课发言真是太‘踊跃’了!“唉,‘运气’真好,接了这个班!”“这一学年,你肯定要累得够呛。”我将信将疑：真有这么差？上课的第一天,自以为做好了充足的心理准备,可是课堂的状况还是出乎我意料：举手要求回答问题时,小手林立,可当我请一个学生作答时,其他学生就马上“蔫”了下来,纷纷做小动作、开小差;有些孩子总会无理打断别人的发言,大声发表自己的见解,一副不吐不快的模样;     

今天，你吃了吗？

今天,你吃了吗？吃的食物里有下面这些东西吗？     

今天，你上火了吗？

在学习、生活中，是否你也经常遇到过失去理智、失去控制的时候？说来也是，学校的确是一个怒火容易滋生的地方，想想看我们有多少时间是在这里度过的？又想想看我们在学习生活中，会有多少和自己价值观不一样的同学、老师？再想想看这里的竞争关系可能导致多少误解以及矛盾？一旦，     

今天，你快乐了吗？

一、案例背景一天,刚吃过午饭回到办公室,班长就冲进办公室：“老师,不好了,成宇和李翔打起来了,我们拉都拉不开。”我一听,赶紧往教室跑。到了教室,两个孩子还互相揪着对方的衣服不放手。“还不赶紧放手！”我怒冲冲地喊了一声,两个孩子一听是我,不情不愿地松开了手。“跟我来办公室！”说完,我转身就走。回到办公室一问,压根儿没什么大事,只是因为一个孩子不小心踩到了另外一个孩子的脚,两人就打了起来。     

今天，你WIKI了吗？

知识经济的发展促使学习的概念发生了根本性的转变。对学习者而言，过去的个体学习正逐渐转变为团队学习。曾几何时，网上协作、团体开发研究等对我们而言只能是梦想，WIKI的出现为我们梦想的实现带来了曙光。WIKI作为一种社会性软件，因其对结构化知识的积累作用，越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中来。     

今天，你微笑了吗？

刚登上讲台时,学生都喜欢围着我说这说那的,我担心这样下去他们会不怕我,不听我的话,便摆出一副严厉的面孔,想让学生感觉到我的威严。但没过多久,我发现学生对我敬而远之,有问题也不愿意问我了。而与我同龄的其他教师却总会被成群的孩子包围着,问长问短,一到节日,还会收到来自学生的各种各样的小礼物。巨大的心理冲击不禁让我扪心自问,问题究竟出现在哪儿？     

今天，你微笑了吗？

“阮老师笑了!阮老师笑了!”那是一次班里学生乱讲话,我正牛气的时候,孩子们忽然欢呼起来,看着孩子们满脸笑容,我的气烟消云散,跟着孩子们爽爽的笑了起来,想批评学生都做不到!     

今天，你反思了吗？

很多老师教书教了10年、20年,始终没有一点“家”的气息,“匠”的气味却渐浓.笔者认为,没有养成反思的习惯是主要原因之一.翻开许多数学老师的教案,“回眸与反思”的旁记、补记、后记满眼都是,细细读来,应景文字居多,实际教学的感悟很少,理性的思考更少.偶尔给教师指出来,回答是:不知道怎么写,也实在没有时间去慢慢写.老师确实忙,尤其是我们数学老师,一般都带两个班,每天上课,     

今天，你反思了吗？

教学考评,备课方面重点是看教师的二次备课及教后的回眸与反思。某天在办公室看到一位老师在补写备课笔记中的回眸与反思页,     

今天，你Me-Time了吗？

<正>越来越多的人开始接触瑜伽和冥想,因为人们慢慢意识到安静和独处的重要性,因此也就有了“Me-Time（独处时光,私人专属时间）”的概念。Me-Time指的是自我享受时间,非正式表达。忙碌的你花时间做你喜欢做的事情,做你享受的事情,这个时间就叫Me-Time。它是你留出的与自己的思想、身体和精神同在的时间。花时间照顾自己对保持健康、幸福和生产力都非常重要。