情境的选取，要“虚拟”还是要“真实”？

在“小数的加法和减法”教学中,一位老师创设了去联华超市购物的情境： 下课以后．一个学生却说：“老师,我昨天晚上跟妈妈一起去逛××超市,里面的物品价格没有两位小数的,你给出的物品价格不符合生活实际。”这位教师一时没有答上话来,最后苦笑着说：这是为了学习不同数位的小数加减法,老师虚拟的情境。     

我当“妈妈”

一天,妈妈对我说:“阿斐,我和你玩个游戏好吗?”说起玩,我就来精神了。“我们玩的游戏是交换我们的角色,也就是你当妈妈,我当女儿。”妈妈说。听了妈妈的话,我高兴地想:这游戏真好,让我来当一回妈妈,如果她不听话,我可     

“贪”妈妈

我的妈妈看起来普普通通,其实她可比谁都“贪”呢。你若不信,且听我慢慢道来。说起妈妈的“贪”,不能不说她“贪财”。当出纳10年来,谁要敢占公司一分钱便宜,她决不答应。一次,公司里的一位叔叔在妈妈那里报账,共报销232.5元,妈妈给了他233元钱,叔叔当时没有5角钱找零。事后,妈妈连向     

怎样做个“懒”妈妈

在日常生活中,您见过如下的情景吗?宝宝想要自己穿衣服,妈妈说:"你穿得太慢了,我来帮你。"宝宝正在玩积木,妈妈说:"你搭得太歪了,我来帮你。"去幼儿园,宝宝想要自己走,妈妈说:"你走不稳,我来抱你。"吃饭了,宝宝想自己吃,妈妈说:"你会弄洒的,我来喂你。"上述这些妈妈们,都太"勤快"了,替宝宝做了许多事,让宝宝舒舒服服地生活在"全自动"的生活环境中,但是,妈妈的这种做法却剥夺了宝宝独立自主的机会。宝宝失去了锻炼的机会,难以体会到成功的喜悦,久而久之,宝宝的主动性和创造性会受到挫伤,他会成为一个缺乏进取心的人。所以,在日常生活中,妈妈不妨"懒"一点儿,少替宝宝做些事情。那么,怎样做个"懒"妈妈呢?让我们来学习一下成功"懒"妈妈的经验,听听她们的心得吧!     

我的“特务”妈妈

我的妈妈长着一双迷人的眼睛,特别喜欢笑,一笑起来眼睛眯成一条缝。大伙听了我的介绍,肯定会奇怪：这么温柔的妈妈怎么会是“特务”呢？如果你不信,且听我慢慢道来。     

小蜗牛受骗记

找毛毛虫算账去!⒈小蜗牛的妈妈病了,小蜗牛向毛毛虫借了18元钱,给妈妈买药。⒉蝴蝶阿姨和蜻蜓大婶来看望蜗牛妈妈。小蜗牛又向毛毛虫借了25元买食品招待客人。⒊毛毛虫来讨债:“你两次共借205元,这是算式,还钱吧!”小蜗牛就照毛毛虫说的还了钱。⒋蜗牛妈妈知道了说:“你受骗了,计算多位数加法时,相同数位要对齐。”小朋友,小蜗牛被骗走了多少钱?(答案本期找)·数学连环画·答案小蜗牛被骗走162元。小蜗牛受骗记@黄晋晓     

清晨的“童话之旅”

亲爱的宝贝,今天早晨的走读上学,对你和妈妈而言,都应该是一次非常快乐的小旅行吧?我们有足够的时间来欣赏周边的风景,你也张开了想象的翅膀,把一路上的所见所闻都编进你美妙的童话世界,再讲给妈妈听。     

一家三“虫”

正4月28日晴今天,我来给大家介绍一下我的家庭吧!我家有三条"虫",第一条是"工作虫",是我的爸爸,第二条"虫"是我的妈妈,她是一条"网购虫",整天爬在电脑上,第三条"虫"是我,我是一条"电视虫"。爸爸每天早出晚归,辛苦得不得了。记得有一次,爸爸在上班,因为回来的迟,妈妈生气地说:"饭菜都凉了,你怎么还不回来?"爸爸摸了摸头说:"老婆大人,我在加班呀!"爸爸可真是个名副其实的"工作虫"。妈妈是个"网购虫",只要一有时间,妈妈就在     

“变脸”

变脸是我国的传统文化,一个人能飞快地变出很多种脸谱,非常神奇。不过,生活中也有变脸的,我们家就有。你不信?来看一看吧!有一天,我回到家,妈妈正一边缝鞋垫,一边高高兴兴地看电视。妈妈看见我回来了,便放下手中的鞋垫,交代一些学习的任务。交代完,我便回房间写作业了。过了一会儿,我把完成好的作业给妈妈看。妈妈突然站起来,对我说:“你看!这几道题怎么没写?”我吓了一跳,妈妈刚才还是温和的     

学会做个“懒”妈妈

镜头一:“宝宝,你快点,我们要迟到了!”年轻的妈妈一边说着,一边喂孩子吃饭,孩子到处跑,嘻嘻笑着不理妈妈的话。镜头二:“你怎么这么笨,上学了连个衣服也不会穿,你要让我给你穿一辈子衣服啊!”干练的妈妈一边埋怨着,一边快速地给孩子穿上衣服,孩子撅起嘴巴,悄悄地看了妈妈一眼。镜头三:“不要捣乱,快回你的房间看书去。你不会做就不要做,尽帮倒忙!”妈妈一边忙活着,一边把孩子推出厨房,不管孩子脸上的表情是委屈还是不满。镜头四:“我每天辛辛苦苦,希望你能成才,学习好,生活好。到头来学习不上进,什么也不会做,看你以后怎么办呀?”     

“了解妈妈”大考验

了解妈妈?开什么玩笑,我自己的妈妈难道我还不了解吗?的确,朝夕相处的妈妈是我们最亲爱最熟悉的人。但是,妈妈身上有许多你不了解的小“秘密”。你不相信?好,请看看下面的问题,你能回答出多少来。     

老爸有点“怪”

一段时间来,老爸一天比一天回来得晚,而且全身衣服都是水淋淋的。每当我问老爸为什么搞得像个落汤鸡似的,他总是笑着说:"我下水给你摸鱼呢!"可让我越来越奇怪的是,老爸从来没抓到过一条鱼。有一次,老爸一夜没回来。我想,老爸这次肯定是摸到了一条大鱼,就闹着要妈妈去接他。妈妈笑着说:"傻孩子,你爸爸参加了抗洪救灾工     

成长“加减乘除”

<正>有人说:“成长就像剥洋葱,剥掉一层就会流一次眼泪。”我认为成长有快乐,也有烦恼,关键是你要学会“加减乘除”。加法——健康体魄前不久,我感冒流鼻涕,妈妈买了药给我吃,可就是不管用。妈妈带我去看中医,医生说:“你体质太差,最好的配方就是运动!”回家后,爸爸为我制订了一个锻炼计划——每天坚持跑步半小时。刚开始我有些吃不消,随着时间的推移,我感到越来越轻     

我家的“洗头工”

这几天,我和爸爸的形象都发生了变化:我们的头发都变得乌黑闪亮、柔顺飘逸,整个人都显得格外精神。这是为什么呢?因为我们家里多了一个义务"洗头工"。平时,妈妈洗头喜欢去外面的洗发店,洗一次就得花5元到10元。日子一久,妈妈觉得实在太奢侈了,所以决定自己学习洗头,这样就可以节省一大笔开支了。妈妈学了一些日子,觉得自己的技术已经非常熟练,可以"出师"了。这一天,妈妈准备大     

2013年第11期“讨论吧”话题:情境的选取,要“虚拟”还是要“真实”?

在"小数的加法和减法"教学中,一位老师创设了去联华超市购物的情境:下课以后,一个学生却说:"老师,我昨天晚上跟妈妈一起去逛××超市,里面的物品价格没有两位小数的,你给出的物品价格不符合生活实际。"这位教师一时没有答上话来,最后苦笑着说:这是为了学习不同数位的小数加减法,老师虚拟的情境。在实际的教学中,您遇到过类似的事情吗?您是如何处理的?当创设的情境和生活实际出现偏差时,是要"虚     

杭州卷 “自己来”材料作文

<正>阅读下面文字,按要求作文。每天上学前,爸爸总是为我整理书包,剥好鸡蛋。晚上洗完澡,妈妈就在喊:"衣服、袜子都放着,我替你收拾,快去写作业。"我跟他们说了很多次,我自己来;他们却说你学习重要,其他的事情我们替你做。想起小时候,妈妈     

由两道错题谈“有理数的加法法则”教学

从学生做错的两道有理数加法题目入手,分析比较了人教版和北师大版教材对"有理数的加法法则"内容的处理方式,进而从学生熟悉的游戏情境来导入新课的学习.在该教学内容的设计过程中,提炼出一条思想主线,并将该内容的学习与中国数学教育优秀基因"双基"教学建立联系.最后对职前教师培养提出一些建议.     

做个“懒”妈妈

在日常生活中,不少年轻的妈妈不知不觉地扮演这样的角色:宝宝想要自己穿衣服,妈妈说:你穿得太慢了,我来帮你。宝宝正在玩积木,妈妈看见了,迫不及待地帮着放几块;宝宝想要自己走,妈妈一把抱起宝宝说:你还小,地上脏,我来抱你。吃饭了,宝宝想自己吃,妈妈说:你吃得太慢了,我来喂你……     

孩子只是在“过家家”

我们小时候最爱玩儿的游戏就是“过家家”:你当“爸爸”,我当“妈妈”,布娃娃当孩子。我们把自己观察来的一切生活细节,全都拷贝到游戏里边来。这是儿童通过模仿而学习生活技能的一种方式。所以,我觉得所谓童年“缩水”的问题,其实倒也没什么大不了的。穿大人样式的服装,看哭哭     

“有趣的多、少”教学片断

师:大家看,树上有两只啄木鸟(电脑显示),它们一边吃着虫子,一边还说着话呢。 小啄木鸟:妈妈,我今天吃了22条虫子。 啄木鸟妈妈:真的呀,你进步真快! 小啄木鸟:妈妈,你今天吃了多少条虫子呀? 啄木鸟妈妈:孩子,我今天吃的虫子比你多得多呢,你猜猜看,妈妈吃了多少条虫子?