聆听

4月20日睛曾几何时，在茫茫人海中彷徨，空留一身迷茫；曾几何时，在夜夜幽梦中转醒，依然不知身在何方；曾几何时，努力想沉入醇香的人生佳境，却只能在天地间游荡；曾几何时，没有选择坚守抑或聆听的胆量，心中少一片照亮前路的阳光。[第一段]     

当机械乘以真情——爱是永恒

曾几何时，我们开始幻想生活中有个为我们端茶送水的机器人；又是曾几何时，人类与机器人的爱情故事悄然成为科幻小说的宠儿。我们对机械爱情的幻想如同对未来科技的幻梦一样从未止息，每个故事似乎都在探讨一个课题：当机器遭遇真情，那将会是怎样奇妙的反应？     

我爱数学

曾几何时，我也为了一道练习题而绞尽脑汁；曾几何时，我也为了满卷的x,y,z而头昏脑涨；曾几何时，我也为了一套竞赛试题而挑灯夜战。     

用爱开启学生“封闭”的锁

当我还是一名科任老师的时候,一名毕业的学生曾为我写下一首诗:曾几何时/你悄悄地走入我的世界/曾几何时/你的欢声笑语萦绕着我/又是曾几何时/你悄悄地走开/泪光中是你眼镜后慈爱的眼睛/愿这一切/在不言中成为我记忆长河中永远不变的一滴水珠/成为记忆的永恒……在那些日子里,我曾用爱心赢得     

刍议新课程背景下作文的命题

曾几何时，作文教学成为横亘在语文教师心头一道挥之不去的伤痛。     

让你的教学“懒”得精彩

曾经在一则电视广告中看到这句话——懒是人类进步的原动力．它让我愕然进而迷惑：懒，曾几何时成为了人类进步的原动力？     

十四岁

曾几何时…… 去年生日时的情景还历历在目时，今年的生日已经在笔尖的沙沙轻响声中，在圣贤书声中蹑手蹑脚地溜走了。偶然想起，耸耸肩，冲自己笑一笑，然后再埋头书中。十四岁的门槛，不经意间已经甩在身后。     

远去的脚步，远去的憧憬

读《小蝴蝶小披风》，几米的最新作品。他们的世界。美丽而疯狂，他们相信飞翔，他们寻找隐藏在瞳孔之外的幸福。曾几何时，我们也拥有过同样的梦想，也拥有过嬉笑和追索。曾几何时，我们也如此欢畅地奔跑过，在别人身边刮过一阵风，留下一串欢笑的音符，给一个在风中自由翱翔的背影。     

校园文化的力量

曾几何时，我们在浮躁与急进中丢失了沉静与从容，将学校的优秀仅仅归属于办学条件的改善和办学质量的数字曲线，而忽略了学校特有的文化质感。如今，我们在教育改革的阵痛和寻找学校历史的过程中开始认识到：     

孩子,勇敢地表达你的情感

曾几何时,我们将自己的意志强加给孩子曾几何时,我们将自己的情绪带给孩子又曾几何时,我们将孩子作为发泄的对象但你可曾想过孩子的心理感受涛涛是从美国回来的。在美国的幼儿园中,他是一个很直爽、很快乐的孩子。美国幼儿园中的小朋友虽然很乐意亲近别人,但自我意识     

警惕校园“英雄卡”

曾几何时，精明的商家为了达到促销的目的，在各类小食品中夹带好玩的飞机、转碟，或各种玲珑剔透的小动物玩具。而最近，一些小食品中夹带的“英雄卡”，则让许多学生陷入痴迷的程度。     

新语丝

打开心门 曾几何时，“远亲不如近邻”变成了“老死不相往来”，门，替人们将危险挡在外面，却也在不经意间，将人情阻隔。     

明珠闪闪

挥手，曾几何时，那些花儿，有一种感动，闪亮的日子，童年     

低认知提问 创造性何来——课堂提问的忧与思

曾几何时，在数学课堂上，提问正在逐渐成为一种教学时尚，它体现了对传统讲授式教学的扭转与努力，可是这种提问存在很多问题．     

“80后”：教师新概念

曾几何时，他们还是家长掌中呵护备至的孩子，曾几何时，他们还是老师眼中活泼好动的学生；他们被称赞为“朝气勃发”、“自信乐观”，他们也曾被某些人诟病为“温室里的鲜花”、“垮掉的一代”。如今，这一群被时代打上了烙印的“80后”，又重新出现在了可以肆意挥洒青春的校园。可是这一次，他们＇-3中有些人却变换了一种身份，手执教鞭迈上讲台，成为了教师中的新鲜血液。这个带有浓厚时代气息并被赋予特殊涵义的群体，在“独生子女”这把双刃剑带来的担心与惶恐中，正在向我们走来……[编者按]     

感谢一路有你

曾几何时，我是多么痛恨你，是你让我跌倒，让我迷茫，让我疲惫……——题记     

“曾几何时”的误用

近日,中央电视台“新闻联播”在报道“改革开放二十年成就”时说;“曾几何时,中国的外汇储备只有微乎其微的一亿多关元,而如今……”这使我不禁诧异,“曾几何时”这个成语,何时变成了“曾经”的同义词。无独有偶,新近读胡平先生的《千年沉重》到第１７页,作家在描述了目前“江西常常沉默”之后说“曾几何时,江西在漫山遍野的红杜鹃里绽开笑靥……”从文意看,这里的“曾几何时”也是“曾经”的意思。那么,这两个词真的是一回事吗？ 恰恰相反。“曾几何时”是说“时间过去没有多久”,它的立足点在“事后”,如“曾几何时,这里竞…     

“曾几何时”不能放在句首

在不少的文章中,都看到"曾几何时"这个词,比如:(1)曾几何时,每当提到希腊,人们便不由自主地联想到那片土地上璀璨的历史文化、极富艺术魅力的建筑以及爱琴海的浪漫阳光。而现在,种种光环却被突如其来的阴影所掩盖。(2012-11-15新浪)(2)曾几何时,我们很多人家的书橱里都会珍藏着一本本页角翻卷泛黄的线装旧书,那些曾经打着手电钻在被窝里如饥似渴翻读旧书的情景,成了我们儿时最难忘的宝贵回忆。(2012-11-14中安在     

最易误解的文史常识之七

曾几何时为几时 　　唐代诗人韩愈曾经写过一首题为<东都遇春>的长诗.诗中说:" 尔来曾几时,白发忽满镜."其中,"曾几时"后来就固定为一个词语"曾几何时",这个成语在后来的诗文中多有运用,比如以下两句:……     

曾几何时

曾几何时喜欢一个人静静地思考用心灵去感受那虚无缥缈的思想直到心碎了才懂得世界的本质是缺憾曾几何时喜欢托着腮望着天空用眼睛去捕捉蓝天下那瞬间的永恒直到眼呆了才明白世界上有太多得不到的东西曾几何时喜欢在伤心时泡一杯奶茶用嘴巴去品味其中的味道直到嘴麻了才知道世界上有太多的苦难需要面对曾几何时$临沭一中拓荒文学社@解斌