水仙

一棵积蓄已久的水仙请求自然满足她的愿望——经历生命中最美好的时光她知道就要离开那块土壤那赐予她生命的地方心头的一丝留恋占据了每一个细胞她不知道等待她的会是怎样的暴晒和冰凉她不知道就在生根之前还得忍受那一阵痛彻心房她面带微笑欣然前往当一切磨难将成过去只听见滴答滴答晶莹的水珠滚下她用那苦涩的清水不停地擦拭自己的创伤她终于清楚原来对方是如此珍贵如此重要她宁愿放弃瞬间的灿烂如焰的辉煌幽幽的清香淡雅的芬芳可丝丝缕缕之间总渗着一股莫名的感伤伸着纤细玉立的身躯看着周围气象一新的世界微风拂过不知远方的土壤是否也…     

追寻清癯的理想

吴非老师的《理想,让我活着》、《不放弃理想》两篇文章,带给我内心极大的震撼。岁至而立,教龄十载,猛然发现,理想不知何时遗失在苍白的来路中,日月如梭韶华逝!在《理想,让我活着》一文中有这样一段深情的文字:"回顾半生经历,我想,可能没有一种职业会让我如此投入生命,在中国,也不会有一种职业让我如     

永不放弃

原以为人生故事平淡转眼你已站在生死前沿虽然不见一丝硝烟离别你我不忍说再见怎能让思念如此挂牵爱让你我学会承担一起走过已不遥远明天会有更美的笑颜今天的分分秒秒都是对生命最严酷的考验今天的相依相伴都是对生命最深情的眷恋用爱的名义发一个誓言永不放弃爱的信念 用爱的名义发一个誓言永不放弃生命的尊严（录自中央电视台《东方时空》栏目插曲）永不放弃@任蕴 @少平 @安雯     

从《史记》看司马迁的生死观

司马迁对于生死的看法深受儒道两家思想的影响,同时也与他自身的经历密切相关。司马迁珍视生命,但反对无意义的苟全生命;司马迁赞赏慨然赴死的勇气,但反对随意地放弃生命。他对生死的看法具体体现在对《史记》人物的评价中。     

学会坚强

人生是快乐、幸福、丰富多彩的。在这么丰富多彩的日子里,我们会取得很多成绩,同时也会犯不少错误。当我们犯的错误多过取得的成绩的时候,心里一定会很悲伤、很难过。在失败和错误面前,很可能会有人就此一蹶不振!可是,人生的路真的很长,有谁能做到从不犯错误、从不失败呢?没有人!所以,在遇到太多的困难而想要放弃自己的时候,千万告诉自己要坚强,就像高尔基先生笔下的“海燕”,在暴风雨中勇敢地飞行,即使冒着生命的危险也决不放弃。文中的主人公“我”就是一个在经历了很多人生挫折后想要放弃自己,但却在一次偶然事件中证明了自己价值的例子…     

假如生活布满乌云

当我们还没从＂十一连跳＂的震惊中回过神来,又一个年轻的生命扑向了无法挽回的自毁之路。我们不禁要问：如此花样年纪、草样年华,生命却为何如此脆弱,以至于他们能够这样轻言放弃？     

朝拜生命(散文)

鸿蒙之始,混沌之初,盘古开天辟地,清者为天,浊者为地。在原始界膜的孕育与呵护下,伴随着刺穿蒙昧黑暗世界的第一缕阳光浮出海面,生命诞生了。生命是如此娇弱,像精心雕琢的玻璃工艺品,又像是在电闪雷鸣中颤动发抖的蝉翼。然而稚嫩脆弱的生命还是顽强地存活下来,虽然如此短暂易碎。“只有生命是神圣的,对生命的爱是第一美德。”罗曼·罗兰如是说。所以不要轻易放弃维系在你手中任何如蚕丝般纤细的生命,用爱去珍惜它,把它紧紧攥住。生命因爱而伟大,爱与被爱是两个半圆,合成一轮满月,缺少爱或被爱,生命都是残缺的。珍惜生命,彼此关爱,是生命永恒…     

无法不对你残酷

嘲弄和讽刺,自信与骄傲,都是要经历的,我愿意让它们一点点地在弟弟面前走过,这样他被贫穷折磨着的心,才会愈加地坚韧且顽强。     

生命，不能删减的旅程

对生命所蕴含的意义，小学高年级学生的认识是不足的，更何况他们即将步人情感多变、情绪波动大、易产生逆反心理的青春期，极其容易因为一件不起眼的事而放弃自我，甚至放弃自己的生命。在这个阶段引导学生热爱生命、珍惜身边的每一个生命具有重要的意义。本课通过经历放弃自己最重要的人，放弃自己最重要的事和生命，让学生深刻体会“失去的才是最好的”。从失去的痛苦中，体会存在的价值，认识到“生命，不能删减的旅程”的真谛，从而深化珍爱生命的情感。     

追寻更丰富的生命

“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”。自大学毕业开始担任高中班主任，屈指算来，已整整29年了。回首青春，苦涩与甜蜜交织，辛劳与快乐共存。我明白：正是因为有了做班主任的经历，生命的内容才会如此丰富，色彩才会如此绚丽。     

踏平坎坷，勇攀高峰

在生命的长河中．总有一段经历让你终生难忘,总有一份情感让你刻骨铭心,总有一种理想让你永不放弃,总有一种力量让你奋然前行。对正值青春年少、风华正茂的莘莘学子来说,高考将会成为你们人生中第一次重大考验。     

话题作文设计及导写17则

一、鳄鱼的悲剧有一位心理学家把一条饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在一个小箱的两端,中间用一个厚厚的透明玻璃板隔开。刚开始,鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻,它失败了。但它毫不气馁,接着又向小鱼发动第二次更猛烈的进攻,它又失败了,并且受了伤。它还要进攻,第三次,第四次……多次进攻无望后,它再也不进攻了。这时候,人们将水箱中间的隔板拿开,奇怪的是,鳄鱼像死去了一样,仍然一动不动。它只是无望地看着那些小鱼在自己的眼皮底下悠闲地游来游去。它放弃了所有的努力,最终活活饿死。谁又想到,一个外表看起来如此强大的生命竟然会如此脆弱,如此经…     

苦难人生的一曲悲歌——也谈祥子悲剧

《骆驼祥子》以滴着血和泪的笔触,叙写了主人公祥子由奋发向上到颓废堕落的人生悲剧。作者从"人"的角度,以人道主义的温情,为我们展示了一个在底层社会挣扎的小人物的生活境况。在祥子的人生中,每一次的打击和挫折,都只是更深地引起祥子对自我生命价值的否定,并在群体的认同中放弃理想和追求。无助生命的卑微感,前途渺茫的挫败感,一步步地销蚀着祥子的自信、自尊,使他怀疑自己的一切,生命意志因此而逐步消退。祥子的毁灭是奋发向上的生命意志的毁灭。     

做个“放得开”的家长

亲子主角:一(4)中队队员:黄土高坡亲子故事:2008年11月,学校少先队举行我自信、我能行亲子活动。活动开始前,我极力动员儿子参加,但当儿子得知活动中要进行自我介绍并需要才艺表演时,他说什么也不肯去,一次有意义的活动就这样被放弃了。真没想到平时还算大方的儿子会如此内向和退缩,我开始担心儿子在以后的学习生活中总会摆出不合作的态度。     

伤口处开出的是花

一个孩子蹲在那里,专注地看着一颗露出地面的种子,种子已经开始发芽。爸爸,芽苞是种子的伤疤吗?孩子问站在旁边的父亲。父亲认真地想了想说:种子在发芽时,确实会留下伤口,但那伤口处开出的是希望,是生命之花,你看这芽苞是不是更像一朵美丽的花呢?蚌在痛苦中孕育的是晶莹的珍珠,蛹在桎梏中孕育的是美丽的飞翔,生命只要在痛苦中不放弃希望,不放弃绽放生命之花,那痛苦便是生命之花最好的养料!     

惊恐、哀伤和感动——灾后7天心路历程

生命在倒下的那一瞬,显得更加宝贵,在突如其来的灾难面前,生命显得如此脆弱、无助、渺小。人为什么有这么多的苦难,人为、病魔、天灾。我们经历了最残忍的后者,却在逆境中坚强地站起来,团结促使中华民族汇聚出强大的凝聚力。     

立·威廉妈妈：化平凡为快乐的魔法棒

自信与快乐的毁灭近于生命的毁灭,伟大的母亲在孩子面前会将苦难化为一个粗糙的大饼,带头若无其事地吃下去;会将小小的快乐也变成一堆大大的棉花糖。让孩子觉得如王子般富有。     

对新课程改革的一点认识

新课程的核心理念是关注人的全面发展,新课程改革为的就是成就每个人的生命价值。不论教师还是学生都应当充满自信,强化这种新的角色意识,将会更大程度地提升人的生命价值。     

把恐惧转变成礼物

恐惧会妨碍人们充实地生活.最常见的恐惧就是对死亡的恐惧.谁想不尽享生活就死掉呢?想想秋天的落叶,为什么从树上落下之前它们的颜色会变得如此美丽? 我想变美的树叶是想告诉我们不能做一片毫无特征的绿叶,默默无闻,体现不出与邻近的树木有何不同.秋天来临时,它们认识到生命有限,所以放弃了单一的绿色,而展示自己的独特与美丽,它们不再关注于别人的看法.     

看着结果就不会放弃——读《请给我结果》有感

不放弃,便会有成就一个好结果的可能。在抗震救灾中,正因为一个个抢救者想到了美好的结果（废墟下的生命）才没放弃救援,一个个鲜活的生命才得以延续。看着结果不放弃,成就精彩过程的同时,也会赢得一个好的结果,这就是我从《请给我结果》（姜汝祥著）一书中所领悟到的。