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相似文献
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一位教师在一家教育网站的论坛上发了个“怎样指导学生做笔记“的帖子,文字不多,照录于下:   一、记提纲   老师讲课大多有提纲,并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上,这些提纲反映了授课内容的重点、难点,并且有条理性,因而比较重要,故应记在笔记本上.   ……  相似文献   

4.
陆小英 《现代家教》2002,(11):21-21
记课堂笔记,是孩子在学习中必须做的事情。这不仅仅是为了以后复习使用,更重要的是它能让孩子在学习时高度集中注意力,深入理解教师所讲的内容,从而提高学习的效率。  相似文献   

5.
记课堂笔记是课堂学习的好方法,它可以帮助同学们全面系统地掌握知识,为课后复习巩固打好基础。记课堂笔记还可以有助于学生上课集中注意力,聚精会神地听好课。但从调查中发现,许多学生不会作地理课堂笔记,往往将老师讲的、黑板上写的、画的,一古脑儿地记下来,把课堂笔记变成了  相似文献   

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阿秀 《青海教育》2011,(6):53-53
从教学中我们不难发现:在课堂上,不少学生往往处理不好听课与记笔记的矛盾。教师在讲课,而一些学生一味地埋头记笔记,课后背笔记;也有的学生认为记录教师的板书和提出的问题及解答比听讲更重要;更有学生只是聚精会神地听教师讲课,较少低头看书和记笔记。我认为课堂学习听讲很重要,记笔记也是不容忽视的重要环节。学会笔记、养成良好的笔记习惯,对学生学习知识大有裨益,值得教师加强引导,使学生学会记笔记。  相似文献   

7.
课堂笔记     
《家教世界》2008,(9):51-51
  相似文献   

8.
小学阶段我们的课堂笔记比较简单,升入中学后我们的笔记就要发挥大作用啦!笔记的记法有很大学问,你了解多少呢?看了下面的文章,你就会记下高质量的课堂笔记啦!  相似文献   

9.
提高化学课堂学习效率是提高化学教学质量的重要环节 ,而认真记好听课笔记又是提高化学课堂学习效率的一个重要因素 .通过记课堂笔记 ,可以把每节课的重点、难点记下来 ,把老师解题的思路、规律、方法和技巧记下来 ,把未听懂的地方记下来 ,这样既有利于对所学的知识进行复习巩固 ,又有利于课后及时请教老师和同学 ,及时查找、弥补知识漏洞和缺陷 ,巩固和加深对所学知识的理解 .记听课笔记常用的方法有 :①符号笔记 .在书上原文的旁边加上各种符号 ,如直线、曲线、黑点、圆圈、问号等 .在预习时 ,通常记符号笔记 .②批语笔记 .随时把学习心得…  相似文献   

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李花英 《江西教育》2004,(15):78-78
笔记是一种重要的学习方法。做好课堂笔记是课堂学习的关键环节之一,是提高学习成绩的重要手段。可以说,能否做好笔记,直接关系到课堂45分钟的效率,直接影响到学生的学习成绩。因此,教师要通过具体方法的传授,指导学生努力做好课堂笔记。  相似文献   

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席俊强 《课外阅读》2011,(10):200-200
学生在听课时需要适当的记笔记。笔记在很大程度上帮助克服遗忘。在听课时,有许多东西觉得没有必要记下来;可是事过境迁,随着时间的推移或者所学内容的增多,觉的没有必要记下的内容,或多或少会被遗忘。及时做笔记可以弥补这一缺陷。记笔记有诸多好处,最重要的一点就是能很好的帮助学生复习。  相似文献   

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一、指导学生做好课堂笔记课堂笔记,是在课堂教学中,学生通过听课而进行的对有关授课内容的记录,是一种重要的学习手段。在课堂上,学生如果能养成做好笔记的习惯,学生听课的注意力就会集中,思维就会活跃,就会加深对所学知识的理解,记忆,从而提高学习效率。听课是一项复杂的劳动,是多种器官的协同活动,眼、耳、脑、手等并举,这样才能听好课,如果做不好课堂笔记,就会影响听课效果。1.课堂笔记一定要准而快。准,即记录的内容要正确无误,在课后能通过笔记回顾老师是怎样讲的;快,当然是记录的速度快,否则影响听、看、思等其它活动。为此,可以让学…  相似文献   

13.
李红 《教学月刊》2008,(12):46-47
从教多年我养成了一个习惯,每接一个新班,都做一个关于学生在数学课堂上是否记笔记、怎样记笔记的情况调查.调查结果反映出有相当一部分学生对记课堂学习笔记有误解.很多学生认为课堂笔记要记教师的课堂板书和教师所提问题的解答.另外,从教学中还发现:课堂上学生大多聚精会神地听教师讲课,做老师布置的课堂练习,较少低头看书、记笔记.其实,数学课堂学习,除了听讲,做练习,笔记是不容忽视的一个重要环节.学会记笔记,养成良好的记笔记习惯,它将会对我们的数学学习大有裨益.  相似文献   

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朱秋梅 《甘肃教育》2010,(17):37-37
笔者通过多年生物教学发现,做好生物笔记是学生学好生物的一个重要方面,是引导学生注意听讲、训练正确的学习方法、培养各种能力、提高学习效率的重要途径。在教学过程中发现,刚升入初中的学生有许多不重视课堂笔记,一部分学生没有掌握正确有效的记笔记的方法,有的学生甚至根本就不做笔记,这样,到复习的时候就倍感困难,从而影响学习效率。因此,课堂上渗透教学生做笔记的方法是十分必要的。  相似文献   

16.
《南昌教育》2005,(7):31-32
近日,记者在哈尔滨市部分重点中学门口看到,一些高三毕业生自发地在学校周边摆起地摊,将自己高中阶段的学习笔记、辅导书籍、学校印制的练习题、月考试卷等“捆绑”出售,从文到理科科俱全。其中那些各校通用的教材和教辅书价格较低,三四元就能买到。而一些考入名牌大学考生的学习笔记要价极高。  相似文献   

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曹津源 《初中生》2007,(4):22-23
做课堂笔记的好处有五个“有利于”:一、有利于稳定听课的注意力。课堂上如只听不记,注意力则有可能分散到学习以外的其他方面。二、有利于调动眼、耳、脑、手一齐活动,从而加深对课堂讲授内容的理解;三、有利于进行有效的复习和记忆。四、有利于积累资料,扩充新知。五、有利于激活思维,培养自主学习能力。  相似文献   

18.
1.让学生充分认识做课堂笔记的目的和意义。让学生明白做课堂笔记至少有两点好处。一是自觉做好课堂笔记,上课不易分散注意力,跟上教师授课的思路。二是方便复习考试。通过做笔记,可以将每节课的主要知识点记下来,考前复习就轻松多了。  相似文献   

19.
吴利平 《文教资料》2007,(12):166-167
一般而言,学习成绩的好坏,往往取决于是否有良好的学习习惯。平时养成一个良好的做笔记与研究笔记的习惯就非常重要。学新课之前,应该将不会的、模糊的内容记下来;课程笔记需从提纲挈领、研究思路等五方面来着手;另外也要善于对每次作业或考试的错题进行整理和总结。  相似文献   

20.
《教育文汇》2005,(9):14-14
高考结束后,一些高三毕业生自发地在学校周边摆起地摊,将自己高中阶段的学习笔记、辅导书籍等“捆绑”出售,从文到理,科科俱全。其中,一些考入名牌大学的考生学习笔记要价极高。  相似文献   

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