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育人是一项伟大工程,要完成这项大工程,必须把育人过程中的每一件小事做好,特别是那些轻易不被人注意的细小习惯动作。河南省濮阳市油田第十九中学正是从这里入手,把“省吾身,成小事,善为人”立为校训,对日常生活中的点滴小事循序渐进地进行反思,坚持养成教育,收到很大成效。在周边社区产生很大影响,受到了教育行政部门和中央教科所、河南教科所的充分肯定。去年我刊连续以专栏形式介绍该校的具体做法,其展现出的很强的科学性和可操作性在读者中引起了强烈反响,今年,我们将继续关注。 相似文献
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育人是一项伟大工程,要完成这项大工程,必须把育人过程中的每一件小事做好,特别是那些轻易不被人注意的细小习惯动作。河南省濮阳市油田第十九中学正是从这里入手,把“省吾身,成小事,善为人”立为校训,对日常生活中的点滴小事循序渐进地进行反思,坚持养成教育,收到很大成效。在周边社区产生很大影响,受到了教育行政部门和中央教科所、河南教科所的充分肯定。去年我刊连续以专栏形式介绍该校的具体做法,其展现的很强的科学性和可操作性在读者中引起了强烈反响,今年.我们继续关注。 相似文献
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教育无小事,事事皆育人.在班级管理中,发生在小学生身上的都是些小事,但把这些小事做大了,做全了,做好了,教育的最终目的也就实现了. 相似文献
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郑敏 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(Z2)
今天,我们所从事的教育是一个充满激情、充满挑战、充满智慧的事业。这个事业的本质就是人的教育,因为教育一旦离开了人,离开了人的灵魂或人的精神,就不成其为教育。作为一名肩负着人的教育的校长,必须思想敏锐、情感丰富、肯于躬身、善于反思,不仅要在大事上把握好教育的方向,更要善于在人们司空见惯的小事上捕捉到教育的契机。如果校长能把身边的每一件小事都能“制作”成育人的 相似文献
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教育细节是师生在教育教学过程中的短暂的行为表现,教师应充分重视教育细节的作用,因为学校无小事,事事皆育人,小事不小。 相似文献
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对幼儿的教育,一些小事往往被教师所忽视,琐碎的小事常常是教育的最佳时机,教师如果把握住了,发挥的教育作用是很大的,德育教育不仅要在课堂上进行,还应该不失时机地抓住生活中的小事进行随机教育,本文详细地阐述了在日常生活中,对幼儿进行地随机教育所产生的影响。 相似文献
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坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。在学校工作中,浮山县城关小学以学生为主体,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,把养成教育作为小学教育的重点,确立了"进一步加强校园文化建设,深入务实开展课堂教学,全员狠抓养成教育,用课改促进养成,用养成涵养课改"的工作思路,坚持环境育人、课改育人、活动育人,学校养成教育工作取得了一定的效果。加强校园文化建设——环境育人学校教育对人的塑造,对学生文明行为习惯的培养,很大一部分是靠环境的潜移默化和感染熏陶,而这部分往 相似文献
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人们常说,教师是塑造人类灵魂的工程师。我们每天和孩子们在一起,总会遇到一些让人感动、让人思索的小事,这些小事像夜空中的小流星,在人不留意间划过星空,瞬间消失。然而,当我们用心把这些“小流星”“拍成照片”记录下来慢慢研读时,却发现它们是那么的回味无穷,简直像品尝心灵的鸡汤。因为思考会让人感悟人类灵魂中那些美妙的如流星一样的瞬间。以下几篇教学随笔,或许能带给我们一些思索,让我们去反思和回味那些经常发生在我们身边的“小事”。 相似文献
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余瑞旗 《中小学信息技术教育》2009,(12):58-59
每一位教师该如何埘待教书育人生活过程中的小事呢?我认为,教师生涯中同样是“育人无小事”。为了让我们教师能够健康成长,我们应该在日常生活中有意识地约束自己的行为,不要觉得什么都是小事,要使自己的行为朝着良好的方向发展,直至形成新的习惯。 相似文献
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环境作为一种社会存在和特定的时空,在很大程度上影响着人的观念和行为,对人的素质养成产生了很大的影响。但环境是如何影响人的素质养成的,它为什么具有教育引导、规范约束和濡化习染的独特功能,环境育人的心理活动过程是什么?这些问题的研究,对于提高人们的环境育人意识、自觉地营造良好的育人环境,从而提高学校德育实效颇有裨益。 相似文献