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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
苏然 《教育》2007,(5S):48-49
作为一种成功的教育理念,赏识教育在北京市159中学已推行7年有余。在它的协助下,老师真正走进了学生心里;在它的帮助中,学生在成长的道路上多了一份自信。近日,《教育》旬刊记者走进北京159中学,听几位老师畅谈了赏识教育推行以来,学生们点点滴滴的变化。  相似文献   

2.
袁芳 《宁夏教育》2012,(1):71-71
作为教师,面对着那些比自己矮半截的学生似乎享有更多的"特权":"××,帮我把本子收一下!""××,快拿笤帚把教室门前扫一下!"……不仅如此,当孩子们以最快的速度出色、圆满地完成教师交给的这样或者是那样的任务时,很多教师却连一句感谢或是赞美的话都没有。是忘记了吗?不是!也许在许多教师看来,学生为自己做一些力所能及的小事是应该的,为这些小事去感谢学生值得吗?  相似文献   

3.
以前,我吝啬着笔下的“优”,总是很郑重、很认真地写着、施与着,似乎我是在做着一件神圣的、严肃的判决:只有分值在85分以上才配享有“优”,其他休想与“优”沾边。这样下来,学生一次次作业、一次次作文,能得优者就寥寥。60多名学生,大概只有10%到25%,才可能得到我“赏赐”的“优”,而且每次得优者往往就是那些同学——他们作业整齐,学习态度端正,  相似文献   

4.
美国有一个家庭,母亲是俄罗斯人,她不懂英语,根本看不懂儿子的作业,可是每次儿子把作业拿回来让她看,她都说“棒极了!”然后小心翼翼地挂在客厅的墙壁上。客人来了,她总是很自豪地炫耀“瞧,我儿子写得多棒!”其实儿子写得并不好,可客人见主人这么说,便连连点头附和“不错,不错,真是不错!”[第一段]  相似文献   

5.
本刊驻山东青岛市小记者杨怡凡神秘兮兮地报道:我家有个“吝啬”的姥爷,他虽然“吝啬”,我却十分喜欢他。那天和姥爷一起出门,我一直搂着他的胳膊。姥爷不解地问:“今天怎么了,怎么对我那么亲近?天这么热,你都要把我的胳  相似文献   

6.
关注学生是新课程的核心理念。新课程下的思想政治课教师,在教学中不仅要关注学生的知识获得和能力提升,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成,还需要学会赞赏每一位学生,用赞赏去催绽学生的成长之花。  相似文献   

7.
某校教师周前会上,校长从回顾总结上周工作,其中分别表扬了表现好的方面,同时也指出存在的不足,到布置本周工作,对本周工作提出希望和要求,整个过程,校长一直神情严肃,语气慷慨激昂,全然没有一点笑容.  相似文献   

8.
很多人在提到教师时.总会与“严肃”“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。微笑是阳光,微笑中洋溢着沁人肺腑的芬芳。  相似文献   

9.
陈敏 《老年教育》2010,(10):36-36
我和老公在省城工作,一年到头难得回家与公婆相聚。印象中,公婆生活俭朴,虽然儿女都已成家,经济上毫无负担,公公还有退休金,他们却依旧保持着简单、节俭的生活习惯。  相似文献   

10.
俗话说得好:“良言一句三冬暖,恶言一声暑天寒。”博取赞美是人的天性。一个不喜欢别人乱戴高帽子的人,你换一个角度称赞他,他还是会笑纳的。  相似文献   

11.
中国城市的一些学校与国外的部分中学形成了友好学校,每年双方都会互访,交流经验,增进了解。一次,十几个来自欧洲某国的老师在中国的一所示范高中听课。之后的交流会上,欧洲友人给予中国教师极高的评价。中国高中的教材很难,有些内容已达到了欧洲大学一、二年  相似文献   

12.
刘业俭 《小学语文》2012,(7):126-126
大蒜降价的时候,我家一下买多了,但放久发芽,弃之又可惜。于是我想了一个两伞其美的办法:亲自动手搞水培蒜苗。我将蒜瓣紧凑地放在几个盘子里,然后倒进一些水。蒜苗真是春起之苗,不见其长,日有所增。  相似文献   

13.
丹枫 《家长》2009,(6):24-24
自己什么都可以给女儿,包括自己的器官乃至生命,可如果自己一味满足女儿的欲望,那么自己培养的只能是一个衣来伸手饭来张口的饭桶。  相似文献   

14.
陆强  小雨 《高中生》2012,(10):60-61
全班34个三年级学生都很讨我喜欢,但马克·埃克隆是独一无二的。他外表千干净净,是个乐天派。所以即便是他偶尔的调皮捣蛋,也依然讨人喜欢。  相似文献   

15.
许东涛 《教师》2010,(6):109-109
每个人的生活道路都不可能是一帆风顺的,学生的学习成绩差并不是不可改变的。学生似一个含苞待放的花蕾,过分的风吹雨打必将导致其过早的夭折,每个孩子都渴望得到赏识和尊重。好孩子是夸出来的,赞赏可使白痴成为天才。事实证明,“赞美-信心-成功”更加符合成长中学生的实际。  相似文献   

16.
真正精彩的课堂教学应该是一个永远向未知挺进的旅程。在这一过程中,当课前预设与课堂教学发生冲突时,教师应该做到以学定教,顺学而导,让课堂成为民主,有效的课堂。  相似文献   

17.
传说很久以前,吝先生到城里办事,半路上遇到了啬先生。两人一路上说说笑笑挺投机,并结为朋友。分手时相约中秋节到乌有山子虚亭饮酒赏月,并约定吝先生携酒,啬先生备菜。  相似文献   

18.
常玉琴 《宁夏教育》2010,(10):62-62
人们常说:“好孩子是夸出来的。”说实话,以前我从没觉得这句话有多好,因为二十几年的教学生涯已把我渐渐磨成了严师,在学生面前我总是一副严肃庄重的样子,尤其是从不轻易表扬赞美学生,而在一节课上,实习老师对学生的评价却深深地触动了我,它让我真切地感受到我们这些久经“教场”的老师们是多么吝啬自己对学生的赞扬啊!  相似文献   

19.
吝啬的老师     
小美 《教师博览》2009,(11):40-40
我曾“死皮赖脸”地求一位做过老师的朋友做我的老师。当然我有我的小算盘,他是中文硕士,学问好,而且直言不讳,经常指出我诗词对联中的一些常识性错误。当时我正在自考中文,这样的老师对我会有帮助。  相似文献   

20.
马涛 《宁夏教育》2009,(7):124-124
教师,不仅是学生学习活动的发动者、组织者和评定者,也是学生灵魂的塑造者,还是学生的心理保健医生。教师除了要有职业训练和渊博的知识以外,还特别需要有职业道德,其中尊重和爱心是教师的职业道德底线。有一次,一位朋友对我说,他的女儿刚上小学一年级。过了两星期回家告诉他,她是班上“第二号种子”。问她是怎么回事,她说,老师把班上的同学排了一个队,  相似文献   

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