对中学生心理健康的分析与思考

去年，看到成都某校一名中学生因对家长的教育产生强烈的反感，而发怒杀死了自己的亲生母亲的录像报道；近日，又从重庆电视台之“法律在线”栏目中，看到一名学习成绩优秀的初中生，由于去偷看一名女子洗澡，被发现后，怕被揭发而残忍地杀死了这名女子；一名中学生与邻居家的一名小保姆谈恋爱，发生了性行为。后因两人发生口角而杀死了这名保姆。     

中学生心理问题透析及对策

现在学生自杀、他杀的现象常见诸媒体。其实。学生的心理健康问题并非现在才有,只是今天更为严重罢了。造成这种状况的因素很多,主要表现在教育尚未全面贯彻党的教育方针、家庭教育失当、大众传媒的消极影响三个方面。     

当代大学生常见心理问题及其调适

当代大学生正处于青春发育期阶段，他们的心理发展具有自身的特点。分析大学生的心理问题并寻求解决办法能帮助他们克服各种心理障碍，圆满地完成自己的学业。     

初中学生心理问题初探

根据调查资料反映,目前我国中学生心理健康状况令人担忧,他们的心理障碍率越来越高。据最新的统计,我国的心理疾病病人约1600万,大多是在儿童、青少年时期发病。20％～30％的家庭中存在着心理、精神问题,而出现问题的大多数也是青少年。现实生活里出现的许多问题都表明,中学生心理健康教育刻不容缓,应当受到全社会的关注,特别是学校教育更要担此重任。     

浅谈中学生存在的主要心理问题

面对21世纪的激烈竞争,未来的人才不仅要掌握现代科学技术,具有较全面的能力,而且要具有强健的体魄,健全的人格,健康的心理素质.青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期.中小学肩负着培养21世纪人才的重要任务,不仅要重视培养青少年的思想、文化、道德素质,还要关注他们的心理健康.当前,在竞争日趋激烈的形势下,中学生的心理健康教育再一次引起各方面的普遍关注.     

近五年来中学生心理问题研究综述

当前的心理健康教育理论与实践不能满足现实需求,本文在结合国情民情和我国特有的优良传统文化积淀基础上,紧跟时代步伐,探索符合中国国情的中学生心理健康教育的模式和方法.     

中学生常见心理问题的分析与研究

中学生正处在长身体、长知识的年龄阶段 ,身心的发展变化 ,使他们在学习和生活中常常会产生许多问题 ,诸如不成熟的想法 ,过激的言谈 ,令人费解的行为等等。对这些问题如不及时引导并加以解决 ,势必对学生的健康成长产生不良影响 ,严重者还会出现行为障碍或性格缺陷。解决中学生存在的各种心理问题 ,先应摸清楚他们的心理活动 ,知道他们在想些什么 ,为什么这样想 ,这样才能“有的放矢”地加以解决。1.自负心理。有这种心态的中学生 ,表现出一种过份的高傲、自满、目中无人 ,无论什么事情 ,处处都想高出别人一头 ,不懂得虚心 ,不知道谦让 ,光…     

初高中衔接时期学生心理问题探析

初高中衔接时期是学生的生理和心理剧变的时期。大部分学生的适应性是很强的,能迅速调整,坦然过渡;也有一小部分学生由于种种原因,产生了一些心理问题,走过了一段黯然神伤的历程。     

浅析青少年常见的心理问题

青少年时期正处于人生发展的黄金时期,由于生理日益成熟和心理发展相对滞后的矛盾,使青少年频频出现心理问题,如厌学情绪、人际关系不良、逆反心理等。作为教师,应充分认识青少年心理健康的重要意义并采取有效措施,维护青少年心理健康。     

高中生师源性心理问题研究

一、问题的提出学校是学生学习成长生活的主要场所,学生的绝大多数学习活动是在教师的组织控制下进行的。教师不当的教育行为容易引起学生的心理困扰,如厌学情绪、学习焦虑、学校恐惧、自卑孤僻等心理问题。我们把由于教师的原因对学生心理造成伤害并引起的问题,称为师源性心理问题。研究并帮助教师避免那些不当的教育行为,对提高学生的心理健康水平、提高我们的教育质量是非常有益的。目前关于学生心理健康的论著甚多,但把教师行为和学生心理健康两者结合起来的研究比较少,尤其是针对普通高中教师与学生的研究。本课     

农村职中学生主要心理问题分析及对策

深入分析农村职中学生主要心理问题的原因，制定行之有效的对策，让他们在校期间克服心理障碍，主动学习，全面提高素质。     

中学生常见心理问题及其对策

中学生常见心理问题主要表现在学习、交往、挫折心理、意志、情绪、不良个性等方面，造成中学生心理问题的主要原因有社会因素、家庭因素、学校因素和学生自身因素等，预防和减少中学生心理问题的途径和对策主要是优化社会环境、加强学校心理健康教育举办家长学校、提高家长素质等几方面。     

中学生三种心理问题的探究

教育教学实践中我认识到,心理健康教育非常重要。多年来,利用课外时间对学生进行心理健康教育是我教育教学活动的一项重要内容。下面所阐述的,是我对自己在教育教学活动中接触到的中学生三种心理特征的认识和探究。     

中学生心理问题的对策

学生心理问题的解决，本来主要靠学生自身。但是，学生本身的人生阅历有限，心理发育很不成熟，缺乏自我教育的能力和主动陛。因此，本人从学校教育的角度，提出以下三方面教育对策。[第一段]     

加强中小学学生心理健康教育的思考

目前的中小学生中普遍存在着心理健康问题，其原因是由社会环境的负面影响，家庭不良的教育环境和学校办学理念的偏差等因素所造成的。为此，中小学应加强素质教育，通过社会环境的治理净化，加强对家长的教育引导，建立学校心理健康服务体系等途径，提高学生的心理素质。     

教师的心理健康问题及其危害——目前国内中小学教师心理问题研究文献综述

对近十余年来的献检索表明：我国目前教师存在一些心理健康问题。从教师心理健康的概念及标准、我国中小学教师心理健康问题现状、主要表现、产生的原因和造成的危害等几个方面进行综述，旨在引起人们对中小学教师心理健康问题的充分重视。     

别把心理问题德育化

越来越多的教师发出这样的感叹：“现在的学生怎么了?越来越难教!”家长也不时抱怨：“现在的孩子真不好管教!”可是我们有没有想过：教育需要爱与关注。教师所给予的是否就是学生所需要的呢?