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李仰臣 《中学语文(读写新空间)》2011,(6):29-30
在现实生活中,漂亮的女子、优美的景色总是让人乐于多看两眼的。我们的作文,尤其是长于说理的议论文。怎样才能让人多看几眼,看了又看,看而难忘呢?我们不妨从以下三个方面入手。 相似文献
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骆新泉 《南阳师范学院学报》2013,12(7):37-42
长期以来,人们对诗文中是否用典及用典优劣各执一词,见仁见智,这是因为论者皆从各自立场和目的出发,对其进行较为率性的评论所致。实际上绝不应该硬说其好坏,而只能说,典故用得恰当适宜,就能丰富诗文表现力,增添烟水迷离之致,用得过滥过僻,则易流为陈词套话或晦涩难明。 相似文献
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柳宗元诗文善于用典,用典有利于论证和阐发文章所要表达的观点和主张,有利于塑造鲜明的人物形象,生动地表现朋友之间的友情,表现自己的人生态度.柳宗元用典原因是多方面,这对其诗文风格产生了巨大的影响. 相似文献
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吴林妹 《中学政治教学参考》2014,(8):18-19
全球化背景和新一轮课改催生的当代教学,往往过于重视创新的作用,却忽视了模仿是创新的基础的事实。在模仿过程中,最有可能激活教师自身的创造因子,通过模仿以积累经验,逐渐完成自我建构。吴林妹同志在模仿、吸收名师殷斌宇优秀教学经验、独特教学方法的基础上,认真领会其中的精髓与理念,结合当地教学实际,走进模仿,超越模仿,走向创新。而吴建老师的创新则体现在对思想品德课堂融入微量哲学元素的探索上,提倡让初中生较早地接受哲学启蒙,以适应之后的学习与生活。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(3)
<正>如果说眼睛是心灵的窗户,那么通过眼睛就能洞察人的内心世界和思想感情。可见眼睛给人的印象至关重要。同理,题目是文章的眼睛,通过题目可以了解文章的主要内容和作者的思想感情。俗话说:"看书看皮,读报读题。"。所以,要想在高考中取得作文的高分,尤其是新材料作文仍然占据半壁江山,要求自拟题目,我们在确定写作的角度后,拟好文章的标题成了首当其冲的任务,也是文章的亮点所在。可见文章标题是送给阅卷老师的第一轮秋波,是明眸善睐第一瞥,能收到夺人眼球,让人心花怒放的效果。 相似文献
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刘艳萍 《黑龙江教育学院学报》2009,28(7):133-134
梅花,对于中国古代文人墨客来讲,始终是一种难解的情结。不论是他们的诗词里,还是在他们的思想里,都有着浓得解不开的梅花情结。从梅花在中国古代文人墨客所创作的诗词中梅花的蕴涵着手研究,旨在揭示古代文人墨客的梅文化和梅花情结。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2007,(23)
《滕王阁序》一文多处使用典故,以古比今,借古抒怀,使文章内容充实,联想丰富,语言简练,风格典雅。读来如粒粒珠玑,熠熠夺目,从多角度辉映出王勃的坎坷人生之路和怀才不遇的感慨及高洁不屈的凌云之志。 相似文献
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《滕王阁序》一文多处使用典故,以古比今,借古抒怀,使文章内容充实,联想丰富,语言简练,风格典雅。读来如粒粒珠玑,熠熠夺目,从多角度辉映出王勃的坎坷人生之路和怀才不遇的感慨及高洁不屈的凌云之志。 相似文献
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小木耳 《全国优秀作文选(高中)》2010,(6):39-44
天气越来越热了,我好想念刚刚结束的春天啊。对了,你去哪里春游了呢,你知道我最喜欢的春游是哪一次吗?是去梅花山看梅花哎!你一定很好奇,满山的梅花是什么样子呢, 相似文献
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梅,凌霜傲雪,玉骨冰肌;梅,清丽典雅,风韵独存……与松、竹并称“岁寒三友”的梅花,在历代文人墨客的笔下独标高格,幽香四溢。历史上爱梅之人数不胜数,北宋诗人林和靖一生未娶,隐居西湖孤山,种梅养鹤,素有“梅妻鹤子”之誉。其笔下的一句“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”更是流传至今,广为吟咏。 相似文献
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尤晓娟 《阿坝师范高等专科学校学报》2012,(4):75-77
民间匾额在我国民俗文化中一枝独秀,它注重用典,在用典中广泛吸纳我国传统文化中的诗文精华、故事传说,使民间匾额言约义丰、内容厚重,为人们所喜爱。本文试从用典入手,从民间匾额典故的界定、典故的成因、用典的效果、典故所折射的社会内容几个方面对民间匾额进行解读。 相似文献
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<正>"火车走出居庸关,经过了一段崎岖的山路以后,便在我们面前敞开了一片广阔的原野,一片用望远镜都看不到边际的原野,这就是古之所谓塞外。"许多人知 相似文献