从一串钥匙想到的

晚上,我发现桌子上放着一串钥匙,闲着无聊,就顺手拿起来玩。这个钥匙串是妈妈的,上面挂着的钥匙还真不少,有家里的,有贮藏间的,有妈妈单位的,甚至还有外婆家的,拎在手上还真沉,难怪拎妈妈的包总觉得重,原来是这钥匙。     

由一张照片所想到的……

今天,当我看到一张70年前悲惨历史的真实照片后,我倒吸了一口凉气。 70年前,也就是1937年8月28日,日本侵略者的战机像恶魔的影子一样在中国长江口一带盘旋呼啸,突然,“恶魔”瞄准一个目标——上海火车站,一圈盘旋,一个俯冲,一声呼啸,那罪恶阴冷的炸弹投了下来。     

由孔雀开屏想到的

一直以来,我都非常喜欢孔雀,它开屏的时候非常美丽。听妈妈说,孔雀是不轻易开屏的,它只有看到比自己还要美丽的事物时,才会骄傲地开屏,比一比,看谁漂亮。可是最近,我却发现自己不再像从前一样那么喜欢孔雀了。     

这是我没有想到的

期末考试终于结束了,我飞跑到家,扔下书包就缠着妈妈带我上街,买些好吃的犒劳犒劳我。可才出家门一会儿,我已经走不动了,原来是路边水果摊上的香味绊住了我。     

往东……

从高高的天穹上不断发出催促：“快快，往东，往东，所有的水必须全往东流，要快快流到最壮丽的大海。” “雪山，你快点，你不要一点点、一滴滴唱着冷冷的歌，唱着那些情调不合时宜的歌。     

哈哈哈哈……

开怀大笑、捧腹大笑、仰天大笑、讥笑、哄笑……笑有几十种之多。说到“笑”。我便不由想起那件事来。“哈哈……”     

假如……

今天老师布置的每日一题是＂一件商品,期望得到40%的利润,卖出80%后,剩下的部分打折出售,所获得的利润是期望利润的82.5%＂,剩下部分打了几折？     

我想到月亮上去

晚上，天空上挂着一轮皎洁的明月。它就像一面通透的宝镜，我被深深地吸引着，真想到月亮上去。     

铃……

人都在长大。为了学业,我离开了家,离开了妈妈。     

让“策略”之火点燃想象激情——“由‘火’所想到的……”想象作文教学设计

本设计运用一系列长时记忆提取策略，帮助学生激活和提取信息，从而生成语言。首先，运用长时记忆“直接提取策略”——线索提取和联想策略，帮助学生激活脑中已有的大量表象和概念，使学生想得广、想得远、想得深。其次，运用记录思维轨迹策略，引导学生保存从长时记忆中提取出来的稍纵即逝的信息，减轻工作记忆的负担，以激     

都是你的错……

“啦啦啦啦……”天啊,我那同桌又在卖弄他那副破嗓子。真是的,也不看看唱得那叫什么歌,都成古董了还唱。无语呀,哎哎哎哎。     

听到，看到，想到……

一段值得回味的妙语．你一定有种想和人分享且反复品味细赏的冲动。不要迟疑，赶快告诉我们．让大家一起来感受你的心动吧．你可以写信至上海市徐汇区嘉善路503号1号楼412-414室，．邮编200031．     

向远方……

再小的生灵，也是大自然的生命，如果我们的心灵能与之对话，那我们就拥有了自然的秘密。——张怀存     

由“刮脸”想到的

学校大门口的南北两侧不远处各有一个理发店。论手艺尤其是刮脸的技术,南边的要比北边的高许多。可我宁可让北边的把发型理得差一些,也不愿意到南边去,原因在于我：不想在刮脸时受罪。     

因为有爱……

这几天天气不好,一直烟雨濛濛的,而我的心情也是这样,因为爸爸妈妈吵架了。那天晚饭时,爸爸指着一盘菜说：＂菜太淡了。＂＂要不你自己做呀!＂妈妈的音调不高,力度却很大。＂你什么态度!＂爸爸给自己碗里夹了点菜后,就离开了餐桌。     

小猫不见了……

【教学内容】 在一个森林里,住着猫妈妈和猫宝宝。一天,猫妈妈发现她的孩子不见了,非常着急,赶忙出去寻找。接下来会发生什么事儿呢？展开想象,写一个小故事。     

假如……

假如我是大树，烈日炎炎的夏日，我撑起绿色的大伞，给人们带来一片凉爽。秋天，我的落叶能给土地当肥料。我呼出的气体可以净化空气，让人们生活得更加舒适。我还为鸟儿们开辟了栖息、玩耍的地方。     

史瑞克史瑞克史瑞克……

很久很久以前,绿色精灵史瑞克住在遥远而偏僻的大沼泽地里。史瑞克长得一点都不好看,胆子小的看到他还会害怕。不过,他其实也挺可爱的。他虽然有点喜欢抱怨生活,但是心地并不坏。他用栅栏将自己的领地围了起来,就那么无忧无虑地生活在自己的王国里。     

如果我有万能钥匙……

我有一把小钥匙,但我从来也没用过,因为它是一把神奇的钥匙……实不相瞒,这是我的祖祖祖（N个“祖”字）父制作的．它能打开任何锁．对,任何锁！     

我希望我的房间是……

我有一间我自己的小房间。我在那里做自己最喜欢做的事,还经常躺在床上幻想。