稳定农村幼师队伍的一项具体措施

要使面广量大的农村幼教工作搞上去,稳定幼师队伍是十分关键的一环。我作过统计,在过去的十年里,全镇由于工资太低或几年拖欠付不清工资等原因而先后离开工作岗位的幼儿教师有21名,占全镇幼师总数的50%,有些还是经过多年培训、业务素     

幼师资格国考背景下高校学生笔试考核应对策略

2011年以来,我国幼儿教师资格实行了国考制度,这一现象具有重大的意义,幼师资格国考既提高了入职门槛,提高了幼儿教师的社会地位,也是提升幼儿教师队伍整体素质的需要。本文分析了幼师资格国考背景下笔试考核的三个特点,并由此提出高校学生提高笔试考核的有效策略。     

幼师生就业意向调查与对策分析

幼师生就业意向调查结果表明：多数幼师生选择先就业再择业,职业前景和发展平台是幼师生就业时优先考虑的因素,幼师生对工资期望相对偏高……教育行政部门需要尽快采取切实可行的措施,提高幼儿教师待遇,加快城乡学前教育事业的均衡发展。幼儿师范院校要对学生加强职业道德教育,帮助幼师生调整求职心态,掌握求职技巧,以提高幼师生求职就业和幼儿园选拔人才的匹配度。     

利津镇实行“农村民办幼师退养”政策

从2002年始，山东利津县利津镇党委、政府研究决定．对本镇民办幼儿教师实行退养政策，即凡在本镇在职在编的农村民办幼师，可根据其年龄、教龄、学历、考核成绩等情况，分别享受相应的(退养时工资的100％、90％、80％)退养政策待遇。     

职高幼师专业钢琴教学初探

幼师专业的培养对象是未来的幼儿教师,在大力倡导艺术教育的今天,对于幼儿的音乐教育,也受到了前所未有的重视。某种程度上说,幼师音乐教育质量的优劣,直接管关系到未来民族音乐教育水平的高低。笔者从幼师专业的特点入手,结合着自身的教学实践,对幼师的钢琴教学,提出一点粗浅的看法,以期能够有利于幼师的钢琴教学,培养出合格的幼儿教师。     

为幼儿教师办好事做实事

大丰县白驹镇①关心幼师政治上的进步,对要求入党的同志安排专人培养考察,成熟一个发展一个。②在召开尊师重教庆贺大会上,表彰奖励优秀幼儿教师。③从今年起,每年免费为幼儿教师作一次体格检查。④从八六年起,幼儿教师工资实行统筹按月发给,工资标准参照民办教师。⑤医药费参照公办教师的标准给予报销。⑥幼儿教师自学所需的教材给予报销,自学成绩显著的给予适当奖励。⑦幼儿教师享有国家规定的婚产假。⑧对幼儿教师实行购买紧俏商品,卖粮,卖棉,卖茧四优先。⑨投资五千元为中心幼儿园新建办公室,平整操场,购买大型玩具。⑩为全镇每个幼儿园购买一台脚踏风琴。     

浅谈幼师生舞蹈编创能力的培养

浅谈幼师生舞蹈编创能力的培养哈尔滨市教委职工幼师学校滕跃幼儿师范学校是培养幼儿教师的摇篮。一个合格的幼儿教师，必须具备培养儿童全面发展的素质。在舞蹈方面，幼师生不仅要懂得基本理论，而且要具有编创儿童舞蹈的能力。那么，作为幼师的教师，如何培养学生这一能...     

幼师毕业生追踪调查报告

调查表明,湖北省幼儿师范学校得到毕业生的认可。毕业后的学生充分肯定幼师的办学特色,育人目标及对其人格发展的积极影响,学校环境没有影响幼师生异性交往能力的健康发展。调查也发现,我国幼儿教师的生存与发展面临许多困难和问题,有待政府和社会的支持和深入研究。幼儿教师要尽快提高生源质量和办学水平,必须把发展的着力点放在幼师特色办学、校本课程开发、校园文化建设等方面。     

民办幼师与公办幼师职业生涯发展轨迹比较研究

通过从江西省N、Y、L三市6所幼儿园选取8位具有一定代表性的不同年龄段的教师(公办幼师与民办幼师各4位)为研究对象,对她们的职业生涯发展轨迹进行比较研究。结果表明:民办幼儿教师与公办幼儿教师的职业生涯轨迹呈现出多样性和差异性。民办幼师职业生涯存在不稳定因素,青年教师脱轨可能性较大。她们的职业生涯发展轨迹主要受幼儿园单位性质的影响,另外还与其个体的年龄阶段、个人能动性、社会背景及社会关系等因素相关。     

关于幼师英语教学的几点思考

当前,家长对幼儿教师英语能力要求随英语早教受重视程度的增加而日益提高,但幼师英语教育教学现状并不乐观。本文从当前幼师英语教育教学现状及存在的问题入手,分析了英语教学中教、学、用之间脱节现象及其原因,并提出了针对性建议,以求改善幼师英语教育教学现状,改进幼师英语教学方法,提升幼师生思想观念,提高幼师生的综合能力。     

中职幼师专业语文口语教学刍议

随着学前教育三年行动计划的实施,中职幼师成为就业前景前十位的金牌专业。相对应地,对幼儿教师的职业能力也提出了更高的要求。教师口语是教师＂传道、授业、解惑＂的主要工具,是幼儿教师必备的职业能力,而语文口语教学则是幼儿教师口语能力提高的基础。幼师语文口语教学必须和幼教专业相结合,把学生所应掌握的知识转化为具体的幼教专业能力。这对培养幼师学生在未来教学工作中的口语运用能力,提高学生语言素质和思想素质有着重要的意义。     

幼师音乐教育应适应幼儿教育的需求

随着素质教育的进一步推进,幼师教育只有培养具有高度竞争力、高素质、强能力的幼儿教师。才能为幼儿园实施素质教育打下坚实的基础。当前幼师教学改革中的重要内容,就是如何在学科教学中,全面提高幼师学生素质,培养其创新能力,造就一批高素质的幼儿教师。在音乐教学中,我认为应该注重培养学生“两种素质”、“三种能力”。     

从课程实施缔造取向看幼师角色定位

课程实施缔造取向强调教师与学生共同缔造经验,课程实施缔造取向对幼师角色定位有重要意义。以此,本文从课程实施缔造取向、幼儿教师采取缔造取向定位角色的必要性以及课程缔造取向下幼师角色定位三方面为幼儿教师角色定位提供一些意见与建议。     

幼师专业语文教学应体现幼师性

幼教专业语文教学应该体现幼师性,与幼儿园的需求相适应,照顾到幼儿园内和幼师专业两方面的教与学。结合本专业的特点,在教学上应该超越教材,超越课堂,使学生超越教师。用最少的时间追求最大效益,和幼儿园实际结合,培养合格幼儿教师。     

提升幼师教育专业学生的数学素养

数学是幼师教育专业学生的一门重要文化课程,本文针对幼师学生数学素养现状,从改进数学教学方法入手,寻找提升幼师学生数学素养的策略,从而为培养优秀幼儿教师指明方向。     

提升学生数学素养提高幼师培养质量

幼儿数学活动教学中的诸多问题的存在,反映出幼儿教师和幼师学生的数学素养需要提高.学生有大部分时间在课外,可通过安排课外阅读来提升.我们通过制定《幼师学生数学素养培养专项计划》,实施课外阅读“四个一行动”,弥补了幼师数学课程设置的不足,提升了幼师学生的数学素养,锻炼了实践能力,提高了幼师培养质量.     

英国幼师职前教育与资格认证制度对我国幼师教育的启示北大核心

学前教育作为我国基础教育的一部分,是国民教育体系的奠基。幼师队伍专业化建设直接影响一个国家学前教育质量。顺应世界学前教育发展趋势,英国几届政府对学前教育进行大刀阔斧式改革,通过提高幼师职前教育质量和加强幼儿教师资格认证制度来促进幼师专业发展。英国的资格认证制度和职前教育途径及课程设置,我国应提高幼师职业学校生源质量、增加幼师职业学校理论课程比重,丰富幼师职前教育途径。     

幼师生物学教学要面向幼儿园

在幼儿师范专业的文化课中,生物学占有极其重要的地位,是幼师专业的必修课之一。由于当前幼师生物学教材师范性不强,与幼儿园实际存在着一定的差距,这就需要幼师生物教师在教学中针对幼师专业的特点,改进教学方法,提高教学质量,培养出能适应幼儿园需要的幼儿教师。笔者在多年的幼师生物学教学实践中,在坚持面向幼儿园,改进教学方法方面,作了一些探索,取得一些成效,本文就此谈谈做法和体会。     

华容幼师实行持证上岗

华容幼师实行持证上岗日前,华容县教委组织专门班子,对来自全县各地２７９名幼师的业务能力进行了全面考核。这是该县加强幼师队伍建设的又一举措。华容县教委针对幼师队伍业务素质偏低,队伍不稳定的现状,在各乡镇、各单位对所辖幼师实行一年一度考核考查的基础上,由...     

中职幼师钢琴多元化教学的有效性探索

无论对于幼儿音乐教育过程,还是中职幼师的专业基础课程,钢琴都扮演着重要的角色。为了提高中职幼师钢琴教学的有效性,本文阐述了多元化的教学策略;通过教学目标、教学内容及教学方法的创新与改革,来提高幼儿教师的钢琴素养和中职幼师钢琴教学的质量。