中考物理命题体现新课程理念的思考

随着课程改革的不断深入，中考物理试题也发生了相应的变化。中考命题者都在尽最大的努力来发挥各种题型的考查功能，实现有效考查的目的。下面本人就在中考命题中，如何使试题体现新课程理念，如何发挥命题的“指挥棒”功能，从操作层面上谈几点感想，与同行们商榷。     

课程变革呼唤“中考物理命题思路”的转变

《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》的问世,拉开了我国物理课程改革的帷幕。在课程变革的背景下,鉴于传统物理教学观所导致的“知识〉学生”的现状,以及传统物理中考评价所赋予师生的种种压力。“转变”势在必行。本文尝试探讨了中考物理命题思路的转变路径,认为中考物理命题思路,应从直叙提问走向情境展现、从理想模型走向实际问题、从单向封闭走向多维开放、从原始应用走向信息构建。     

数学联系其他学科的中考题

近几年全国各省、市中考数学命题的一个显著特点就是加强了数学学科与其他学科的横向联系 .通过中考对学生适应跨学科知识渗透能力的考查 ,不仅体现了数学在各学科中的“工具性”作用 ,而且符合我国课程改革的方向 ,因此 ,以其他学科知识为背景和素材 ,将数学内容融入其他学科 ,并用数学知识和方法解决其他学科的问题是中考命题的热点之一 .1　数学与物理物理是与数学联系最为紧密的学科 ,这是因为物理为数学提供创设问题的新情境 ,数学为物理提供解决问题的方法 .物理学中的力学、光学、电学、声学等都是中考命题的好材料 .数学中的方程、…     

剖析近几年中考物理命题新动向

随着课程改革的不断深入，中考物理命题也发生了较大的变化，出现了一些令人关注的新动向。注重从新课程标准中的三维目标和探究过程的几大要素出发，以生活、生产、科技等领域为背景来设计试题，考查学生掌握物理知识的程度和运用所学的知识解决物理问题的能力。为更好地把握中考命题这一新趋势，笔者将结合一些实例加以剖析，以供大家参考。     

审清条件，谨防陷阱

中考命题在紧扣教材知识和教学大纲的基础上,结合中考实际,在坚持考查学生知识掌握情况的同时,重视对学生物理学科能力的考查.命题者为了考出学生的水平,拉开成绩的档次,在试题中有意打“埋伏”,设“陷阱”,使学     

物理实验专题复习

《物理课程标准》强调了物理实验在物理课程中对于同学们认识物理概念、规律所起的重要作用，强调物理课程应当把培养同学们的科学实验能力作为一个重要的课程目标来实施．因而，中考在命题上尽可能多地增加了一些开放的、答案不唯一的、贴近同学们生活实际的实验操作题．综观近年来的中考实验题，已经逐步跳出了以往只是通过分析、推理解答实验问题或是死记硬背老师给出的答案．以及“纸上谈兵”的现象，加强了对实验原理、实验方法、实验设计及操作能力的考查．着重考查同学们对物理知识、规律以及实验原理、方法的掌握情况．考查同学们正确使用实验仪器、观察并对实验现象进行归纳总结的能力．考查对实验过程的体验和感悟．     

把握“力道”，事半功倍

在全力推进素质教育、深化课程改革的形势下，全国各地中考物理都以《物理课程标准》为命题依据，遵循“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念．在物质、运动与相互作用、能量三大主题中，与人们生活、生产、科技密切相关的内容则是考查的重点和热点。生活中，力和声音无处不在，而力学又是整个中学物理的基础，对中学物理有着举足轻重的作用，因而力学是中考物理的重要内容，也是科学探究内容的高频考点，在全国各地中考物理中所占比例在35％-52％之间，声学内容约占2％。     

浅谈中考物理命题的本地特色

纵观几年来广西各地中考物理试题，发现一个亮点，就是突显本地特色，这样命题，一方面符合了基础教育课程改革的精神和要求，即题目情境来源于考生生活和熟悉现象，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念：另一方面，物理命题关注本地特色，达到宣传家乡、认识家乡、热爱家乡的目的，充分体现了…情感态度与价值观”的课程目标，丰富的物理情境，     

把握“力道”，事半功倍

在全力推进素质教育、深化课程改革的形势下，全国各地中考物理都以《物理课程标准》为命题依据，遵循“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念．在物质、运动与相互作用、能量三大主题中，与人们生活、生产、科技密切相关的内容则是考查的重点和热点。生活中，力和声音无处不在，而力学又是整个中学物理的基础，对中学物理有着举足轻重的作用，因而力学是中考物理的重要内容，也是科学探究内容的高频考点，在全国各地中考物理中所占比例在35％-52％之间，声学内容约占2％。     

广东省中考物理的考试目标、内容和试题规范设计

中考在广东省大多数地级市实行,中考物理的考试目标是考查学生对初中物理课程总目标的达成程度,主要体现在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面．中考物理的考试内容,一是考查科学内容,二是考查基本能力,其题型主要是选择题、填空题、作图题、计算题、实验题和综合能力题;每一种题型都会涉及多种考查功能和特殊情况,各种题型既有长处也有局限性,命题时应注重试题的规范设计．     

与厨房设备有关的试题

“从生活走向物理，从物理走向社会”是义务教育物理课程标准的重要理念，也是中考命题所遵循的基本原则．近几年的中考物理试题，涌现出大量的与厨房设备有关的问题，这类试题通过学生熟悉的各种家用厨房设备，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力．使学生觅得物理就在身边，物理就在生活中．笔者统计了手中的40份中考物理试卷，与“厨房设备”有关的试卷就有21份之多．     

中考改革与物理教学的热点问题

随着基础教育改革形势的进一步发展，“应试教育”向“素质教育”的转轨不断加快，中考改革在不断地深入，这种改革改变了初中物理教学重结论、轻过程；重理论、轻实践；重单向、轻多维：重积累、轻探索的倾向。研讨中考改革的动向和热点，在平时的教学中要吃透课程改革精神，掌握新课程标准，以便全面提高学生的综合素质。物理新课程标准下的中考命题原则是：体现素质教育对物理教学的要求；体现初中物理教学     

2007年广西各市中考物理实验题简析

随着课程改革的深入,中考物理实验题由原来主要考查实验目的、实验原理、实验器材、实验分析、实验推理和实验结论,逐渐扩展到考查实验假设、实验设计、实验探究和交流评估．Z007年中考,广西共有12份物理试卷（其中柳州市和北海市、玉林市和防城港市联合命题）,各类实验题共计45小题．     

新课改催生新中考题

中考命题具有双重功能，即评价功能和导向功能，既鉴别考生潜质，又为高中招生选拔提供依据，推动新课程改革向纵深发展．在新的课程标准下，中考试题正在体现物理课程的价值观，突出物理素质考查．     

物理中考方向探究

随着基础教育课程改革的全面展开和逐步深入,中考命题的理念、中考试卷的内容、中考试题的题型也在不断探索与改革中,逐渐走向稳定与成熟．从中考物理试卷看,试题体现了从知识立意向能力立意的过渡,注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维课程目标考查学生．     

对实施新课标后中考物理命题的思考

2005年，全国课程改革实验区将有较多的初中生面临毕业与升学。实施新课标后，中考物理怎样命题，是广大初中物理教师十分关注的问题。中考题对初中物理教学有较大的导向作用，如果试题出得好，会促进课程改革。反之，则可能会对课程改革产生不良影响。笔者近几年来参加了教育部基础教育司组织的对全国中考物理试题的评价。下面，结合对近几年全国中考物理题和2004年部分实验区中考物理题的研究，就实施新课标后中考物理的命题谈一些看法。     

两例电学新题

随着课程改革的不断深人,各地中考试题更加密切联系实际,从生活走向物理,从物理走向社会,突出对“STS”意识的考查;重视物理过程与方法,突出试题的开放性和探究性;突出对实验能力的考查,培养学生的创新意识和实践能力．下面以2007年中考题为例,就电学新题型进行归类分析．     

从今年中考物理试题看物理教学转向

中考是初中阶段学业评价的重要手段之一，按照教育部教基[2002]26号件的精神要求，它必须为学校推进课程改革、实施素质教育创造一个宽松的环境，保证课程改革的顺利实施和健康发展。今年我省中考试题突出对能力和综合素质的考查，在考虑到其甄别与选拔功能的同时，更加强调它对促进学生潜能、个性、创造性的发展。命题以教学大纲和所使用教材为依据，并渗透初中物理课程标准的理念；     

解评几道中考声学创新习题

随着中考知识立意向能力立意的转变，声学类习题在中考中的比重越来越大，虽然声学习题包含的知识比较简单，但再简单的知识中也包含着能力考查．同时，声学类习题展示的物理情景往往贴近学生生活实际，加大这类习题的考查力度，有助于贯彻物理教学应“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本课程理念．     

浅谈新课程实施中的化学总复习

随着国家新一轮基础教育课程改革的全面实施，新的教学理念、教学方法已贯穿于整个教学活动中，与之相适应的新课程评价体系也逐渐完善。教育部在组织专家对中考进行了专项研究的基础上，颁发了2004年《国家基础教育课程改革实验区初中毕业生化学学科学业考试命题指导》（以下简称“中考命题指导”）．其中在考查内容与要求中嘴确指出：“命题必须遵循课程标准的要求，关注学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，