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1.
论大学生课外科技活动的开展 总被引:5,自引:0,他引:5
刘建荣 《赣南师范学院学报》2007,28(2):140-142
大学生课外科技活动作为高校校园文化建设高层次的内容,反映了高校的科研的氛围和实力,也是对大学生的创新观念及知识、能力和素质的全面检验。 相似文献
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吕晶 《中国科教创新导刊》2009,(17):119-120
从我校及全国各高校近些年大力开展的学生课外科技活动的实践中发现:在大学生中开展科技活动既是进行创新教育,又是快速树立学生创新意识、培养创新思维和提高创新能力的有效途径之一。因此,高校重视开展大学生课外科技活动,培养大学生的创新能力和实践能力则显得尤为重要。 相似文献
3.
大学生课外科技活动的实践与思考 总被引:4,自引:0,他引:4
高等学校素质教育的重点是培养大学生的创新意识、创造能力和实践能力。围绕这一思想 ,在具体工作中 ,尤其是在以大学生课外科技活动为载体、培养大学生创新素质和提高实践能力方面 ,我们进行了有益尝试并从中积累了一些经验 ,对大学生课外科技活动的意义进行了深刻认识和思考。一、大学生课外科技活动的具体实践过程多年来 ,我系在具体工作中能够脚踏实地 ,在大学生课外科技活动中经历了由低到高 ,由小到大的变化 :1 .以科技创新活动为中心内容的“师生共建”活动从 1 991年 3月起 ,建筑工程系井巷、爆破教研室针对矿建专业行业艰苦的实际 … 相似文献
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论大学生课外科技创新活动 总被引:1,自引:0,他引:1
大学应该培养出大批的创新型人才,在教室传授知识的同时,要举全校之力,开辟第二课堂,组织学生积极参加课外科技创新活动,培养学生的创新意识、创新精神、创新思维和创新能力。课外科技创新活动还有利于团队协作精神培养,以便学生毕业后更好地融入社会。 相似文献
5.
大学生课外学术科技活动,是大学生科技创新意识塑造和创新能力培养的一个不可或缺的组成部分。以大学生课外学术科技活动为视角,探析福建高校大学生科技创新模式,提出从意识层面、制度层面和活动层面完善福建省大学生科技创新模式,深化大学生课外学术科技活动。 相似文献
6.
仇怡 《当代教育理论与实践》2013,(9):105-106
采用问卷调查和随机走访等方式,了解和掌握近年来湖南科技大学大学生课外学术科技活动的开展和参与情况,把握大学生课外学术科技活动的发展方向,从着眼于创新应用型人才培养的角度出发,提出加强和改进湖南科技大学大学生课外学术科技活动的建议方案,探索大学生创新应用型人才培养体系的有效模式。 相似文献
7.
利用课外科技活动培养大学生科技创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
科技创新能力的培养是大学生素质教育的核心之一。课外科技竞赛活动的开展为大学生科技创新能力的培养提供了很好的契机。本文在总结自己指导大学生参加科技竞赛过程中的经验的基础上,提出了在充分认识和把握大学生创新心理的基础上,以启发和激励的方法来培养学生的科技创新能力的观点。 相似文献
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21世纪各国的竞争其实质是科技的竞争,人才的竞争。为此,我国确立了“科教兴国”的战略目标,高等学校在实施该目标中肩负着重任。本文首先论述了课外科技活动在高校人才培养中的地位与作用,接着从三个方面探讨了大学生有效地开展课外科技活动的模式,即:学生主导、教师主导、学校主导,分别阐述了三种模式的优缺点,以及相互关系。 相似文献
9.
杨亮涛 《实验室研究与探索》2013,32(3)
结合上海第二工业大学开展课外科技活动的实践探索,介绍了工作思路和主要做法:营造良好的校园学术氛围、激励师生广泛参与、开展形式多样的大学生课外科技活动、加强大学生课外科技活动的组织与管理。这些措施在实践中取得了很好的效果。 相似文献
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论大学生第二课堂活动的创新 总被引:5,自引:0,他引:5
杨志清 《南阳师范学院学报》2005,4(10):106-107
随着教育体制改革和创新教育的提出,大学生第二课堂活动在提高大学生的综合素质和能力方面的地位和作用更加突出,高校应将大学生第二课堂活动纳入整体教学环节,丰富活动内容,创新活动形式,更好地服务于大学生的成长成才. 相似文献
12.
丁慧艳 《新疆教育学院学报》2011,27(3):84-86
文章从第二语言习得理论及建构主义理论对语言学习环境的影响中发掘第二课堂活动的理论基础,从现实需求即社会对全面素质人才的要求出发,论述构建大学英语第二课堂教学体系的重要性和必要性。 相似文献
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戴萍 《泰州职业技术学院学报》2006,6(2):59-61
为了全面提高高职院校实用英语整体教学水平,激发学生学习外语的兴趣,可通过丰富课外生活,为学生提供自我展示的舞台,弥补课堂教学的不足,巩固和提高课堂上获得的语言知识和技能。 相似文献
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通过文献资料和问卷调查等方法,对江西省普通高校女大学生参加课外体育活动的认知态度、活动形式、锻炼时间、场地器材以及课外体育活动管理等方面进行了分析,针对存在的问题提出了相应的建议与对策. 相似文献
17.
英语口语第二课堂活动能创造更多的英语语言环境,促进交际法教学的开展,促进学生自主学习,弥补课堂教学的不足,同时亦是增强英语教学效果,实现新的课程教学要求和观念改革的一个有效途径。对云南师范大学学生开展英语第二课堂活动的情况进行了调查,并针对存在的问题,以及如何进一步完善第二课堂活动的模式和可行性提出了建议。 相似文献
18.
工科大学生课外科技创新模式的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
高秋艳 《湖州师范学院学报》2008,30(1):133-136
大学生课外科技活动是理论和实践的有效结合.在工科大学生课外科技活动中,学校要为学生的科技实践建立培养体系的组织平台,落实实践基地,制定配套的管理制度.可通过党团组织引导专业教师"导演"、社团协会"唱戏"等载体和途径实施,充分激发学生的课外科技活动的积极性,切实提高学生的专业兴趣和创新技能,使工科大学生的素质教育真正落到实处. 相似文献
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高校第二课堂活动的教育动力功能分析 总被引:5,自引:0,他引:5
张德 《内江师范学院学报》2000,15(3):65-68
本运用化学基本理论,引入自然科学的分析方法,考察了高校第二课堂活动的基本特性,分析了高校第一课堂同第二课堂活动的关系,认为第二课堂活动在素质教育中具有非常重要的功能。 相似文献