以人为本 着眼发展——中学生心理健康教育初探

为了进一步鲜明我校“重基础、重实践、重发展”的德育工作特色，我们在心理健康教育方面积极探寻、不断摸索，逐渐形成了“以人为本，着眼发展”的德育工作指导思想，使德育工作有了鲜明的特色和新的突破。     

BTEC教学中的点滴体会——浅谈英国BTEC教学与中国传统教学的主要区别

我国职业教育的教学改革正在向纵深发展、充分开发学生的禀赋和潜能、必须打破以学科为体系的教学模式，建立以职业能力为核心、全面发展综合能力、突出职敦特色的多无化的课程结构，因此，有选择地引进和借鉴国外先进的教育理念、先进的教学模式和教育技术势在必行。2001年我校引进的英国BTEC教育项目，几年的实践证明，它的教育教学方法是比较成功的。     

转变观念、准确定位、突出特色——对推进我校专科教育教学改革与发展的思考

２１ 年来,我校的专科教育在为地方培养人才、发展文化科学技术和服务社会方面作出了巨大的贡献,取得了令人瞩目的成绩。但是,由于种种原因,我校的专科教育也存在着亟待解决的问题,如办学特色不够明显、人才培养模式未能准确定位、教育思想观念相对滞后等。要解决上述问题就必须推进我校专科教育教学改革与发展。推进我校专科教育教学改革与发展,必须以“转变观念、准确定位、突出特色”为基本思路,以“两项改革”和“两个建设”作为主要内容,以实施新的《教学方案》,全面推行综合素质教育为重点,以教学方法和手段的改革为突破口。     

在邓小平教育思想的指引下——在“纪念邓小平同志诞辰一百周年”座谈会上的发言

邓小平教育思想是马列主义、毛泽东思想与中国教育实践相结合的产物，为我国教育在新的历史条件下改革、开放和发展，构建有中国特色的社会主义教育体系奠定了思想和理论基础。在纪念邓小平同志诞辰一百周年的时候。我们深切感到中国教育改革和发展取得的辉煌成就是与邓小平同志教育思想的指引分不开的，而面对我国发展教育事业的机遇和挑战。我们必须继续高举邓小平理论的伟大旗帜．以小平同志教育思想为武器，进一步夺取我国教育事业改革与发展的新的胜利。     

深化改革 继续前进——为纪念建校四周年而作

随着我国改革开放的进一步发展,教育事业不适应社会主义建设需要的状况日益受到政府和各级领导的重视,并成为全社会关注的热点。教育事业的发展又一次获得了强有力的外部刺激。我校作为高等学校队伍中新的一员,如何把握好办学方向,努力办出特色,更好地为社会主义四化建设服务,我们必须作出清醒的决策。 最近,我们以深化改革,加速形成我校办学特色,为地方经济建设和社会发展培养德智体全面发展的高质量人才为基本指导思想,在总结前三年工作经验钓基础上,制定了《五邑大学建设和深化教育改革方案》,它将作为学校的一个工作纲要加以实施,需要在全校同志创造性地实践的基础上,不断总结经验,丰富其内容并使之臻于完善。为此,我们特别注意在一些办学的根本问题上进行认真的探索。     

如何创建特色学校

学校的管理体制决定着学校发展的水平以及学校办学的特色。时代要求我们必须注重以学校为办学主体的校本管理,进一步扩大办学自主权,允许和鼓励学校追求自己的发展目标、自己的教育风格,形成自己的校园文化,办出自己的特色。结合多年来我校教育教学的管理经验,我认为创建特色学校的要素有以下几个方面:     

谈新时期图书馆员的继续教育

浦口新区教育跨越式发展为学校的进一步发展创造了新的机遇，我校已步人发展质量内涵、扩大优质资源的教育均衡化的新阶段，学校努力推动管理水平和教学质量的提高，内强管理，外树形象，争先创优，采取新举措，推进新课改，向管理要效益，以管理求发展，提高学校创办特色的能力。     

开展太极拳教学探寻农村学校特色之路

2007年10月,我校高分通过了苏州市教育现代化学校的验收,标志着学校发展迈上了新的台阶.学校发展无止境.我们没有在荣誉和光环面前止步,而是在不断地思考:学校发展的内涵究竟是什么?一所农村中心小学打造怎样的特色才富有生命活力?没有特色的学校都是相似的,有特色的学校各有各的特色.     

追求最具生命力的绿色教学

2000年,我校制定了名校创办规划,实施文化管理,走内涵发展之路。经过几年的教育教学实践,我校在科学管理基础上形成了彰显创造活力的办学风格。伴随着新课改,我校坚持教学改革,常规中求特色和创新。为进一步深化教改、提升教学质量,2007年,我校反思课改教育实践,开始实施绿色教学。     

发挥联体办学优势 积极发展特色教育

我校特色教育,主要是指在音乐教育、美术教育的组织形式、课程设置、课程内容等方面有独到之处的艺术教育。正当我们打算深入开展特色教育之际,适逢我区“九年一贯、联体办学”的实验开始启动,我校被区教育局列为试验学校。这无疑给我校特色教育带来了新的机遇。但是,在联体办学条件下究竟应该如何开展特色教育,又是     

构筑高职特色的教学体系是办好高职的关键

开办高等职业技术教育是社会发展和国家经济建设的需要,也使我们面临着新的发展机遇和挑战,我校作为我省今年高职试点学校.通过近一年的工作实践,我们感到,提高认识转变观念是办好高职的前提,而构筑具有高职特色的教学体系是高职教学开发与改革的核心,也是办好高职教育的关键.     

认真谋划河北教育科学发展努力办好让人民满意的教育

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是认真贯彻落实党的十七大精神,在新的历史起点上发展中国特色社会主义事业的重大战略部署。教育事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分。发展教育事业,做好教育工作,必须始终坚持和贯彻落实科学发展观,用科学发展观强大的真理力量指导我们进一步把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题、     

抓住机遇、因地制宜、发挥特色，加快我校来华留学生事业发展

抓住机遇、因地制宜、发挥特色，加快我校来华留学生事业发展陈厚勤，王开建，周少琳随着改革开放不断深入，我国的教育事业有了很大的发展。“２１１工程”的启动，使高校建设进入了一个新的发展阶段。最近，国家教委向我们留管战线提出了研究和制订我国来华留学生发展战...     

我校构建园艺专业新的教学体系的做法

园艺专业既是我校的传统专业，又是市级重点专业。在二十多年的办学过程中逐步形成了自己的传统教学体系，为我市农业战线培养了大批的合格技术人才。但是，随着我国市场经济的建立和发展，人才市场对中等职业教育在培养目标、岗位综合能力和人才规格等方面提出了新的要求，因此我校传统园艺专业教学体系受到了冲击，必须进行变革，重新构建我校园艺专业新的教学体系，才能保证教学活动正常开展，培养出适应人才市场需要的技术人才和技术工人。     

走英语特色之路 育全面发展人才

我校的前身是洛阳矿山机器厂第四子弟小学，创建于 1973年。多年来，我校坚持全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，培养了大批合格的小学毕业生。因办学成绩突出，学校先后被命名为全国优秀家长学校、省电教达标一类学校、省足球俱乐部学校、市“十佳”小学、市精神文明单位、市首批红领巾示范学校、市四星级学校、市首批特色学校等。 　　在成绩和荣誉面前，我们没有懈怠，而是在积极寻求新的发展之路。我们认识到，要全面实施素质教育，必须努力建设“规范加特色”学校，培育“合格加特长”人才。为确定学校的办学特色，我校成立了“特色…     

对学前教育专业建设与发展的思考

教师教育是我们常州工学院进一步发展的一支不可缺少的重要力量，而学前教育既是我校教师教育的一个重要组成部分，同时也是我校教师教育的一大特色。文章在考察了常州地区学前教育现状的基础上，着重分析了学前教育的有利条件和所面临不利因素，并提出了应对措施。     

突出办学特色 推进素质教育—高等职业教育办学特色的研究

当前我国高等职业教育的发展面临思想观念滞后、自身改革滞后、政策不配套、毕业生就业难等矛盾。我们必须以改革促发展，突出办学特色，不断探索新的思路和举措，解决高等职业教育发展中的矛盾和问题。     

以新课标为引导，探索学生英语学习策略

本学期我校高一年级已使用新的英语教材。面对新的教育形势，我们必须遵循以学生为主体、教师为主导，以全新的角度思考学生的学习策略。     

坚持高教改革开放 推进我校科学发展

教育改革开放使我校高等教育事业发展取得重大成就。要使我校实现加快发展、科学发展和又好又快发展,必须进一步坚持和深化教育改革开放。     

提高教师科研素质 努力办好实验学校

学校教育科研事关教师素质、教育教学质量的提高，事关学校的发展和前途，学校必须将科研放在头等重要的位置。我校从80年代初到现在有了较大的发展，主要得益于校教育科研，形成办学特色。