给予农民“土地永有股权证”等分类改革的建议：中国农业经济改 …

建国５０年来,我国农业经济改造已走过了曲折发展的半个世经。这期间,我们既有成功的经验,也有失误的教训。回顾我们走过的历程,从邓小平建设有中国特色的社会主义理论高度出发,总结我国改造农业经济的经验教训。集中到一点,就在于看我们执行的政策,即政府的行为是否符合解放生产力这一马列主义的根本原理,符合我国农村的实际情况。凡符合的时期,农民生产积极性高涨,生产迅速发展,丰衣足食,综合国力增强;反之,结果正好     

农村职教要为农村经济发展服务

我们是在一个有9亿农民的大国里建设社会主义,农业、农村、农民问题相当重要,任何经济发展战略都必须有农民的参与,重视农业、“以农业为基础”的观念万万不能淡漠。 随着我国社会主义建设事业的快速发展,我国农村经济结构正在发生历史性的深刻变化,农业由自给自足的家庭经营向社会化、商品化转变。这对于劳动者的素质,人才的数量、质量和专业门类,都提出了更高的要求。就业结构的多样化,要求     

努力恢复和发展农业中学

我国农村人口占百分之八十以上。全国教育战线两亿多学生中的一亿六千万是在农村的。他们是大多数。为了发展农业生产和加速农业现代化的步伐,我们必须把农村教育事业的发展问题切实重视起来。粉碎“四人帮”后,我国农村教育事业发生了深刻的变化,有了很大的发展。但是同农业现代化建设的迫切要求,同农民的实际需要相比较,仍然严重不相适应。恢复和发展农业中学就是解决这一矛盾的关键性的步骤。农业中学,是在我国社会主义条件下,广大农民群     

增强服务“三农”意识

随着我国加入WTO后，农业经济也发生了巨大的变化，农业生产的单一化严重制约着农民收入的增加。农村、农业和农民问题关系到社会主义现代化建设全局性的根本问题。必须增强服务“三农”意识，立足本地实际，培养一大批符合本地农村发展的科技人才，用科学技术促进农村经济的发展。     

联产承包责任制和农村商品经济的发展

大力发展农村商品生产,逐步由自给半自给经济向商品生产和社会化生产转化,这是我国农村实现社会主义现代化不可逾越的必然过程。为此,必须建立一种适应商品生产要求,促进社会主义商品经济发展的经济形式。五十年代末,我国在进行农业社会主义改造的基础上,建立了人民公社,搞“一大二公”、统一经营、统一分配,想依靠这种经济形式来发展农业生产。实践证明,它不适应我国农村实际和商品生产的要求,造成农村经济长期停留在自给半自给状态。     

试论农村普通教育与职业技术教育的关系

我国是个农业大国.我国教育的主要对象是占全国总人口?0%的从事农业生产的农民.那么,教育改革无疑应该从农村教育开始,并把它作为重点,这是客观规律的要求,也是我国社会主义经济建设的需要.本文从农村普通教育与职业技术教育的相互关系上,就农村教育的改革与发展,谈点粗浅的看法.     

适应农业发展需要 不断调整专业结构

一、根据农业发展需要调整专业结构党的十一届三中全会以来,随着农村经济体制改革的不断深入,农村产业结构发生了深刻变化,同时,乡镇企业得到了前所未有的发展。农业生产和农村各业的变化,迫切要求高等农业院校的专业结构与之适应,为社会主义农业现代化建设培养出真正符合我国农村与农业发展需要的大量优秀人才。     

马克思主义的农业合作制理论

本文系统地论述了马克思主义农业合作制理论,认为这一理论是以改造小农经济、引导农民走社会主义为政治导向的,这与资本主义国家以单一经济要求为导向的合作社运动根本不同。“经济的道路”的思想是马克思主义农业合作制的方法论原则,它体现了马克思主义农业合作制的本质要求,成为社会主义农业合作运动的指导思想。合作化不等于集体化,区别二者有助于再现和发展马列主义农业合作制思想及探索我国农村经济组织的新形式。     

论我国农村土地制度的三次大变革

中国共产党十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》,充分肯定了十一届三中全会以来党所制定的土地集体所有、经营家庭承包的农村土地制度和政策是符合我国国情,符合广大农民的意愿,符合生产关系适应生产力发展规律,是完全正确的。我国现阶段农村的土地制度和土地政策是经历了新民主主义革命、社会主义改造和十一届三中全会以来农村经济体制改革三次大变革的结果。改革开放20年来的实践,证明我国现行的农村土地集体所有,经营家庭承包的土地制度和土地政策是具有中国特色社会主义的土地制度和土地政策,是完全适合我国社会主义初级实际情况的。     

论邓小平农村经济发展战略思想

在邓小平建设有中国特色社会主义的“总设计”中,农业、农村和农民问题始终处于战略位置。他在这方面的战略思想有：农业是根本,是战略重点;农业的发展一靠政策,二靠科技,三靠投入;高度重视粮食生产,全面发展农村经济;“乡镇企业很重要,要发展,要提高”;中国农业的改革和发展“要有两个飞跃”。这些论述．为我国跨世纪农业和农村经济的发展指明了方向。     

探索建设有中国特色的农业教育体系

在去年召开的全国教育工作会议上,江泽民总书记在讲话中指示我们要“积极探索社会主义市场经济条件下教育的新体制和发展的新路子,努力建设有中国特色的社会主义教育体系”,《中国教育改革和发展纲要》也明确提出了这一任务。农业教育是中国整个教育系统中的一个重要组成部分,直接的服务对象是占全国人口80％的农民和国民经济中最大的基础产业农业,面广量大、区域性强,建立一个什么样的农业教育体系,这确实是我们需要探索的一个大课题。 多年来,找国的农业教育有很大发展,已经形成了高、中、初等多层次、多形式、多类别的农业教育体系框架,为农业生产和农村建设输送了大批高、中等农业专门人才和广泛地开展了农业职业技术教育,为农业生产和农村经济建设做出了     

教育文摘

第一,农村在实行联产承包责任制后,经济迅速发展,传统农业向现代化农业转化的过程加快,农民迫切要求掌握文化科学知识。农村学校要适应广大农民发展生产、劳动致富的要求,要为提高农村新一代和造就农村需要的各种人才,促进农村社会主义建设服务。     

中等师范教育要面向农村小学

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”我们中等师范学校必须端正办学指导思想,坚持面向农村小学,为农村小学培养合格的师资,以适应改革和发展农村教育的需要,适应农村社会主义现代化建设的需要。我国十亿人口,八亿以上在农村,农业又是我国经济发展的策一个战略重点,教育要为四化建设服务,首先是为农业现代化建设服务。近几年来,农村经济得到了迅速发展,正处在从自给半自给经济向着较大规模的商品生产、从传统农业向着现代化农业的     

新农村建设的政治经济学思考

本文围绕社会主义新农村建设,从政治经济学角度提出了四个基本观点:农民是社会主义新农村建设的主体,政府政策作为农村建设的外部条件,需要通过农民这个内因起作用;新农村建设走社会主义道路必须以合作经济为基础,小农经济和集体经济都承担不了这一重任;新农村建设的主要任务不仅要发展农业,以工业反哺农业,而且要发展工业,并且以工业改造农业;社会主义新农村建设的起点是乡村文明,终点应是城镇文明,即使是人文乡村图景亦难掩盖亿万农民对城市文明的现代诉求。     

提高农民素质 加快农村经济建设

党的十六届五中全会提出“建设社会主义新农村”这一宏伟目标。只有实现农业现代化,才会有整个中国的现代化,而实现农业现代化的关键取决于农民素质的现代化。提高农民素质是建设社会主义新农村的关键,如何提高现代农民的素质,将成为21世纪社会发展和社会主义新农村建设的一个极其迫切和重要的命题。但是目前我国农民的素质还存在一些问题,在某种程度上制约了我国农村经济的发展,因此,我们应当加强对于农民的教育,培育新型农民。     

办好农民函授教育 培养农村实用人才

人是创造社会财富的主体,农业和农村经济的发展离不开广大农民的生产经营活动,培养有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民,提高农业劳动者的素质,是发展农村经济的基础,也是农业发展的根本需要。然而,由于历史的原因,我国的农民技术教育长期未能得到应有的发展。这严重制约了农村经济前进的步伐。从事农村教育工作几年来,我深深体会到了这一点,并因此有了些感想,归纳有以下几个方面：一、根据农村函授教育的特点,不断探索总结教育规律,提高教育质量根据目前我国的国情,农村人才的培养依旧主要是通过函授教育的形式,如何根…     

浅议强化我国农田水利的建设举措

农田水利是农业的命脉,是农业发展的物质基础,是农村经济、农村社会发展的重要基础设施.我国的农业基础还很脆弱,抗御自然灾害的能力不强,许多地方还是靠天吃饭,是制约农村经济发展和农民增收的重要因素.进入新阶段后,我国农业生产不仅受到资源和市场的双重约束,而且在加入啪后,我国农业将面临更大的竞争压力.因此,加大以农田水利基本建设为重点的农业基础设施的投入力度,不仅是确保国家粮食安全、不断提高我国农业竞争力的需要,也是全面推进有中国特色的社会主义现代化进程的必然选择.     

组织创新与社会主义新农村建设

当前农村小农生产组织形式严重滞后干时代,组织创新己成为建设社会主义新农村的关键,这是应对农村经济战略转型和市场竞争的需要,也是农民实现和保护自身利益和对农民进行教育的最佳途径.必需在改造与最大限度地利用农村既有传统组织资源的同时,培育与发展新型的农民合作组织,更新当前的农村组织形式,提高农民的组织化程度.     

真诚为“三农”服务 促进新农村建设

党的十六大指出:建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重大任务。建设社会主义新农村,发展农业是中心,增加农民收入是核心。农民是农业生产经营的主体,社会主义新农村的建设,需要有文化、懂技术、会经营的新型农民。因此,必须把加强农民培训,提高农民综合素质作为社会主义新农村建设的奠基工程来抓。时代呼唤农村成人教育必须抢抓机遇,与时俱进,加快发展,在新农村建设中发挥应有的作用,同时,社会主义新农村的建设也将促进成教事业的壮大发展。面对新形势、新任务,结合实际,我们认为今后必须致力于做好下列几个方面的     

谈农民教育与农业经济的关系和价值

<正> 农业是我国社会主义现代化建设战略重点之一,依靠农民教育和科学技术,促进农村商品生产的发展,振兴农业经济,是使我国农业生产由传统单一经营转向现代化、综合经营的必由之路。十一届三中全会以后,农村实行了联产承包责任制,随着农村改革的不断深入发展,