体操普修注重教学专业素质培养的考试办法研究

在学院全面推进素质教育的新形势下 ,体操普修课的教学目标也顺应形势发展 ,基本上定位在了“使学生掌握理论知识和动作技能的同时注重对学生进行教学专业素质培养上”。与以往相比 ,新教学目标强调了对学生进行教学专业素质培养 ,教师们在教学活动中也都加强了对学生进行教学专业素质培养的投入。新的教学目标固然能指导教师进行相应的教授活动 ,引导学生进行相应的学习活动 ,然而师生教学活动的效果还需考试来检验。有了新的教学目标 ,必然就要有与之相适应的考试办法 ,而目前我们的考试办法 ,还是停留在“知识加技能”的传统上 ,这显然对…     

学校体育与培养人材的关系——对成都市503名高校教师的调查报告

党的教育方针明确提出,要使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟有文化的劳动者。在正确方针指引下,我国在五十、六十年代培养了大批德智体全面发展的合格人材,他们中的大多数已成为“四化”建设的骨干力量。     

大课程观下的高校体育课内外一体化教学模式探讨

在终身体育和健康第一的社会背景下,在大课程观下的教学理念指导下,高校体育教育已逐步将课堂教学与课外锻炼、运动训练与竞赛活动等融为有机一体。这种既有动态开放性、选择自主性,又有发展协调性的课内外一体化教学模式,不论从优化课程要素,提高教学效率,还是实现体育多元教学功能上,不论在培养学生个性发展,还是体育兴趣培养上,都具有积极而与时俱进的重大意义,已成为当前高校培养大学生终身体育的有效途径。     

中日俄三国『体育振兴计划』比较研究

中、日、俄都是世界上有一定影响的大国,三国的体育发展各有千秋,都有各自体育发展的成功经验,创造过属于自己的辉煌,也都有各自体育发展的困惑和烦恼,曾经或者正在寻求解决这些困惑和烦恼的途径及办法。在不同的历史时期,三国都曾制定过本国的“体育振兴计划”。这些“体育振     

教师在教学中要努力做到教书育人

学校是培养人才的重要场所。高等学校的根本任务是,要在党的教育方针指导下,使学生在德、智、体几方面,都得到发展,为国家培养出更多更好的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设人才。因此学校各个部门,都必须围绕这一任务形成一个多方位、多渠道、多层次、上下左右齐抓共管的立体教育系统。     

信息台

<正> 学校体育在台湾的体育运动发展中占有极其重要的地位,这是因为台湾的运动员绝大多数是在校学生。在学校教育的结构中,已形成了从小学到大学金字塔式的培养运动员体系。学校体育以体育课为基础,并进行少数人的专门训练,以提高运动水平,成为优秀运动员。各单项协会、中等学校体育促进会都在推动这一工作。还有“运动重点发展学校办法”、“选送出国训练法”、“奥运会集训实施办法”等对学校体育的发展都起了促进作用。台湾的“运动重点发展学校”就是据1979年公布的《长期培养中小学优秀运动人才实施要点》而形成的。对于这些由县市省的教育等有关单位     

谈谈男子自由体操动作难度的发展

一、体操发展的总趋势自1896年第一届奥运会以来,体操竞赛的内容与办法都有不同程度的发展变化。竞赛项目由综合性的体育项目,发展到1936年第11届奥运会,男子体操改为现代的六个项目。但竞赛办法的完善与技术水平的迅速发展,还是自1952年第15届奥运会之后,回顾五十年代之后这段历史,国际男子体操技术的发展,大体可分为几个阶段:     

田径项目在小学阶段发展方向的思路探索

田径项目在小学阶段的发展方向研究结果对我国小学阶段田径项目训练以及培养方向等相关问题的思路有重要意义，研究发现：明确田径项目在小学阶段的发展方向，对于田径项目整体发展、提高田径项目竞技水平、延长田径运动员运动生涯、培养我国田径项目后备人才、培养田径社会化发展等诸多方面都有较好的促进作用。     

主体间性理论视域下高校花样轮滑课考核评价的研究

运用文献资料、教学实验、问卷调查等研究方法,对高校花样轮滑课程中实施主体间性理论指导下的考核评价办法进行研究。教学实验表明,主体间性的考核评价办法注重了评价主体的多元化、评价目标和手段的多样化,使考核评价工作更具有科学性、合理性,对学生的体育学习过程和结果等都产生积极的推动作用。研究结果表明,在高校花样轮滑课中主体间性的考核评价办法优于传统的教师评价办法。     

指向核心素养的“体育+”背景下网球教学研究

在国家立德树人教育方针指导下,学校体育提出培养学生体育核心素养的教育理念,本文运用文献资料法、实践法分析小学网球教学存在的问题,并找出解决问题的办法:应安排丰富的网球教学内容,运用适合的教学方式,营造良好的教学环境,最后进行科学地评价,全面提高学生的综合能力,促进小学网球课堂的发展。     

中、苏、美、日四国体育师资培养制度的比较

本文根据收集的材料,从体育师资的培养规格、培养途径和方法等方面分析比较了四个国家、两种社会制度下截然不同的体育师资培养制度,从中发现我国与其它三个先进国家的差距;并针对现状提出一些解决目前问题的办法与建议。     

国家教委关于实施《中学生体育合格标准的试行办法》的意见

<正> 为了进一步推动中学体育工作的开展,逐步完善中学生体育合格标准制度,有计划、有组织地实施《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《试行办法》),现就《试行办法》的实施提出如下意见。一、《试行办法》的实施是普通教育工作的一件大事,关系到增强广大学生体质,提高教育质量,培养大批合格人才。各地教育行政部门和学校应切实加强组织领导,充分做好宣传教育工作,积极推行《试行办法》。应把实施《试行办法》的情况作为评估某一地区、某一学校教育工作的重要内容之一。并定期组织进行检查、评比和经验交流,强化《试行办法》的实施。二、全国从一九八八年九月起,统一在普通中学     

全面贯彻教育方针的一项重大措施

<正> 国家教委颁发《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《办法》),是为了全面贯彻教育方针所采取的一项重大措施。在教育界和体育界都引起了强烈的反响,特别是引起了广大学生与学生家长的普遍关注。我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。我们教育体制改革的根本目的就是要提高民族素质,多出人才、出好人才。所谓好人才,就是指德智体全面发展的符合四化建设所需要的合格人才。在这一方面,过去我们取得了很大的成绩,但也还存在一些比较严重的问题,主要是片面强调智育而忽视德育和体育。有些学校拚命增加课时,     

试点中学培养体育运动后备人才有章可循——国家教委颁发《试点中学培养体育运动后备人才暂行管理办法》

<正> 为加强对培养体育运动后备人才试点中学的管理,使试点中学工作有章可循,国家教委于3月15日颁发了《试点中学培养体育运动后备人才暂行管理办法》(以下简称《管理办法》)。试点工作的开展,对促进大中小学“一贯制”课余体育训练体系的建立,对推动学校课余体育训练的改革具有重要的意义。暂行管理办法的制定和颁发,是有计划、有步骤、扎扎实实地抓好试点工作,不断提高工作质量的重要保证。《管理办法》共分以下方面: 关于试点工作的组织领导方面: 《管理办法》规定了教育行政部门及学校领导的职责。     

学校体育改革首先应是观念上的转变

1.教育政策不完善,缺乏学校体育立法,长期以来大家都在抱怨不少技校的领导“不重视学校体育”。究其原因,除人们对学校体育工作认识模糊之外“对符合培养合格人才规律的德、智、体三育并重的教育思想还没有在人们头脑中扎下根来,以致在实际工作中德、智、体三有名义上是分工、实际上是分了家,体育往往提不到学校工作的议事日程上来;另一个原因就是现行的教育政策,主要体现在招生考试办法还不够完善,德育和体育不象智育那样,要接受升学考试的严格检验。此外,体育     

从一九八O年全国重点业余体校“跃进杯”篮球比赛中看到的(调研报告摘录)

全国重点业余体校“跃进杯”篮球比赛于一九八○年九月一日至十日在烟台市举行。比赛名次的评定,采用了身体素质、基本技术测验与比赛成绩相结合的办法。我们对比赛作了调研统计,对比赛中表现的优点及存在的问题,综述如下。(一)比赛中表现的优点通过比赛,我们看到有一批很有培养前途的年轻运动员,这一批队员有高度(身高与弹跳力都不错),有速度(打得快、     

青少年体育训练中加强思想品德教育的研究

体育训练是以身体练习为基本手段,有目的、有组织的教育过程。在提倡素质教育的今天,更应强调它对学生思想品德的培养作用,使学生“德、智、体、美、劳”诸方面都得到健康发展,培养学生成为德才兼备的社会主义接班人。     

对体弱学生的分析、教学措施与考评——谈中小学体育与健康课如何教育体弱学生

青少年是我们关注、研究体育与健康问题的重点；其中，中小学生是重中之中；而中小学生中的体弱学生，虽然人数不多，却是个难点。如何对待、教育和培养他们，一直是个重要的课题。本文通过对体弱学生的基本分析，着重阐述了相应的教育教学措施与考评办法，力图使全体学生都能得到健康的发展。     

’98CUBA中国大学生篮球联赛“体育道德风尚队”“体育道德风尚奖”评选办法

评选目的：以育人为宗旨，提高大学生篮球运动队的素质，培养良好作风和拼搏精神，加强纪律性，严格要求，自觉遵守大会的各项规定，特试行本办法。评选组织：在联赛组委会领导下，以仲裁委员会为主执行评选工作，并广泛向有关组织、部门负责人征求意见，听取各方面的反映，最后以量化积分评选。评选对象：以代表队为单位，包括运动员、教练员和领队。评选办法：实行“加减分的量化办法”，即在同一基础上（基础分为100分）有良好表现的加分，有差劣违纪表现的减分。评选内容：一、赛场赛风方面：1、。不尊重裁判、不尊重对方，减1－5分：2…     

足弓对艺术体操弹跳能力影响的研究

1 前言艺术体操是女子的竞技性体操项目之一。它是一种徒手或手持轻器械、在音乐的伴奏下、进行身体练习的体育项目,其练习内容丰富多彩,有各种跳跃、跨跳、转体、平衡、波浪等动作。由于艺术体操动作内容的选择与编排都是以女性的生理和心理特点为基础,因此它不仅可以发展身体素质,还可以培养正确的身体姿态、节奏感,提高音乐素养,培养人的美感和审美意识。所以,艺术体操为广大群众、青年和运动员所喜爱。