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1.
杨广彬 《新校园(当代教育研究)》2009,(7)
<机械制图>课是技工学校机械类通用工种的一门重要基础课,是实现技工学校培养目标不可缺少的一门重要课程.学生如果不掌握机械制图基本知识和技能,就会给专业课学习和今后的工作造成极大的困难.为更好地教好这门课程,笔者谈点粗浅的看法. 相似文献
2.
机械原理课程是高等工科院校机械类专业的一门重要的主干技术基础课,中央电大机械类学生在本学期将学习这门课程。从这届学生开始,我们将使用最新编写的文字教材和最新录制的电视教材。为了帮助同学们更好地学习这门课程,我们想和同学们谈谈新编教材的特点及该课程的学习方法。 相似文献
3.
王毓蓉 《中国教育发展研究杂志》2010,7(6):108-109
《车工工艺学》是一门专业课，应从激发兴趣、提高观察力、多样化练习等方面入手。教师用心、动脑、动手，充分调动学生学习本课程的学习兴趣和积极性，提高本课程的教学效果。 相似文献
4.
郑艳丽 《河北能源职业技术学院学报》2011,11(2):95-96
机械制图是机械类学生的专业技术基础课,对这门课程的掌握程度将直接影响到学生后面课程的学习。文章结合《机械制图》课程的教学实践,浅谈如何提高《机械制图》教学质量。 相似文献
5.
《机械基础》是技工学校机械类专业基础课程中较难掌握的一门课。技校学生由于学习兴趣不高,“基础知识、基本技能”掌握差,在学习过程中容易出现对工作原理理解不清,对应用特点产生混淆,分析问题、解决问题的能力较弱等现象。教师只有采用恰当的教学方法,才能提高课堂教学效果。 相似文献
6.
体育课程是一门以身体练习为主要练习手段,以体育知识、技能和方法为主要学习内容,以增进健康为主要目的的课程,它具有鲜明的基础性.新课标提倡淡化技术教学,注重学习过程,注重学生学习兴趣,增强学习的主动性和积极性,全面提高学生的身心素质. 相似文献
7.
<正>初中数学是课程体系中的一门重要学科,对培养学生严密的逻辑思维有着不可忽视的作用,学好这门课程,也是帮助学生提高综合成绩的关键步骤。由于广大教育工作者及学生过于重视这门课程,使得教学活动主要以传授理论知识为主,教学模式相对比较单一、枯燥,不仅不能让学生产生浓厚的学习兴趣,还容易造成学生失去学习的积极性。而为了让初中数学教学更好地顺应时代发展的潮流,帮助学生认识到数学课程在学习活动中的重要地位,提高学生的数学学习技能,教师要深入研究教材,找到知识点之间的纵横联系, 相似文献
8.
《机械基础》是机械类专业及相关专业的一门必修课,其任务是使学生获得从事与机电专业技术有关工作所必需的基本理论、基本知识及基本技能,并为学习后续课程打下基础。虽然学好该门课程意义重大,但学生对它并无好感,因而学习效果不好。培养学生对这门课程的学习兴趣非常关键,改革教材内容、改进教学方法、加强实践环节教学、做好学生专业引路人是提高学生学习兴趣的有效方法。 相似文献
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机械设计基础是一门为数控类、机电类、机械类专业开设的主干技术基础课。课堂教学中应根据这门课程的特点,结合教材具体内容,运用合理的教学方法,把实践与理论内容有机结合起来,激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效果。 相似文献
11.
当前大学生对大学计算机这门课兴趣不高,尤其是实验课,学生自我感觉已掌握了相关操作,但往往眼高手低,而且实际运用知识的能力很差,针对这种现象提出在实验教学中巧妙地选用一些实用且有趣的综合性实验,将所学知识综合起来练习使用,不仅能激发学生学习积极性,而且可提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。本文以含有照片的邮件合并这一综合实验为例详细说明了综合性实验的选取、设计、实验及总结。使实验课程更生动有趣,从而提高教学效果。此实验教学方法同样适用于其他计算机类课程的教学。 相似文献
12.
伍玉慧 《中小学作文教学(小学版)》2011,(28)
创新是素质教育的核心,在品德与社会课程教学中,教师往往侧重对学生进行课本知识的强化和训练,容易出现满堂灌填鸭式的教学现象,这样下去,提高不了学生对这门学科的学习兴趣。孔老夫子曾云:知之者不 相似文献
13.
刘巽尔 《中国远程教育(综合版)》1984,(4)
从本学期起,中央电大机械类82级同学要开始学习一门新的课程——《互换性与技术测量》。为了帮助大家学好这门课程,也为了便于各地电大工作站的同志们更好地组织和安排好学生的学习,我们利用《电视大学》这块园地,就这门课程的性质、任务、特点、学习方法,以及整个课程的计划安排等问题,作一简单的介绍。 相似文献
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大学语文是一门人文素质教育课程,一些高职高专院校已经开设了这门课程,然而,由于其教育效果的不显性化,使得以“就业”为导向的高职院校师生对其重视不够,导致学生学习积极性不高,教育效果较差。本文浅谈学生学习大学语文积极性不高的原因以及解决的办法。 相似文献
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《信号与线性系统专机》课是工科院校电了、例算机与自动控制类专业的一门十分重要的专业基础课程。这门课程是物理问题与教学表达和论证用结合的学科。它的理论性很强，难于理解，学生学习起来不易掌握，常常兴趣不高、所以要想教好这门课程，就必须不断地改进教学方法，提高学生的学习积极性。我在教学文践中进行以下几点尝试。取得了较好的教学效果。一、增加学生学习兴趣兴趣是学习自觉性的起点，对于一门课程的兴趣能唤起学生的学习热情。没有学习兴趣就不会有智慧和灵感．怎样增加学生的学习兴趣呢？在教学中我发现，学生对纯理论性的… 相似文献
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在高职国际技术贸易课程的教学中,由于该门课程本身的特点和学校与学生对该门课程重视不够,以及学生认识的局限性,使学生学习这门课程的积极性不高。对此,要提高学校对该门课程重要性的认识,为该门课程的建设创造良好的外部环境;教师也应当加强对学生的引导,使学生能够认识到该门课程的重要性,并从技术引进与自主创新的关系中来对学生进行进一步的启发和引导,以提高学生的学习兴趣。 相似文献
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中学物理是一门学生普遍反应难学难记的课程。由于物理学比较抽象，加之概念难理解，习题难度大，导致部分学生的学习积极性难以调动。有的学生一提到上物理课就紧张，一见到物理作业就头疼，公式记不住，概念建立不起来。所以，中学物理课的教学质量最容易出现不稳定或滑坡现象。针对此现象，笔者认真调查和分析了学生学不好物理课的主要因素，并根据学生实际情况，通过改进教学方法，强化概念训练，强调公式记忆，排除思维障碍，克服恐惧心理等教学改革，调动了学生学习物理的兴趣，提高了学生做作业的积极性，从而提高了中学物理课程的教学质量。 相似文献
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《机械基础》是机械类各专业的一门专业基础课,是一门综合性较强的课程。为适应职业教育人才培养要求,本文针对学生的实际情况对该课程进行不同程度的教改和探索,提高同学们的学习兴趣,使学生能够适应当今社会的需求。 相似文献