明清时期九溪卫地区民族教育发展刍议

洪武前期,朝廷在湘西地区设置九溪卫军民指挥司,推行"以夷制夷"的政策,实行文化控制,设立卫学、县学、义学、书院。教育的发展推动了九溪卫子弟向学之风的形成,促进了九溪卫地区文化的发展和繁荣,为国家培养了一批人才,加强了中央王朝对湘西的统治。     

湘西传统美育资源构成及开发价值

湘西传统美育资源可以分为传统物质文化美育资源和传统非物质文化美育资源两部分。开发利用湘西传统美育资源的价值在于:提高学生的人格修养,成就其未来职业梦想;促进教师专业发展,满足教师成就需要;打造学校品牌,塑造校园特色,促进学校发展和传承、创新地域文化,促进地域社会发展。     

美育研究做龙头科研带动大发展

农村学校如何突破办学条件制约,如何发展!结合学校的具体情况,我们决定以美育为突破口,促进学校的整体发展.1997年8月,我们参加了中央教科所的"中国大成美育实验与研究"课题的实验.在国家总课题组的指导下,我们确立了"和谐施教,双轨运行,发挥大成美育的启导功能,全面实施素质教育"的实验课题.经过4年多的时间,在总课题的指导下."大成美育",推进了素质教育的进程,使学校的面貌发生了巨大的变化,呈现出以美育促进素质教育的新局面.     

从黔阳县地名看湘西南地域文化特色

湘西南的"蛮荒"文化是一个值得研究的课题。以黔阳县地名为例,从地名学的角度探讨地域文化湘西南地域文化。     

湘西旅游业发展的战略研究

湘西旅游资源数量多、品位高、种类各异，对湘西旅游发展进行正确的战略匹配分析是开发利用旅游资源和旅游业重要前提。本在详细地分析了湘西旅游资源的内部条件和外部环境基础上，提出湘西旅游大胆发展战略，并比较详细地分析了其旅游发展的具体措施。     

全国教育科学“十五”规划美育课题结题会在辽阳举行

2006年11月23日至24日,全国教育科学“十五”规划美育课题结题会在辽阳市举行。辽宁省基础教育教研培训中心艺术研训部于“十五”中期申报的国家级课题《构建校园美育体系的实验研究》得到了批准．2004年5月18日在大连市召开了开题论证会。两年来．各课题校严格遵照科研实施管理的操作程序,做到了立项有方案．开题有论证,过程有资料,验收有报告。从美育理论到实践进行了深入的探索和研究。     

以湘西为题材的影视业对旅游业发展的影响及对策

随着人们生活水平的提高和闲暇时间的增加,民众更加追求"新奇、神秘"的异质文化,以获取精神上的满足和体验,而湘西民族地区由于拥有独特的民族文化而备受青睐,民族文化旅游发展较快,取得了极好的经济与社会效益,这其中与以"湘西题材"为题材的影视业促销和推广分不开的。仅就"湘西题材"影视业发展对湘西旅游业的影响及其对策进行探讨。     

创新人才培养模式 提高学生综合素质——教育部“十一五”课题《科学与艺术启蒙教育整合实验研究》开题暨全省中小学美育研究现场研讨会在泰安市泰山区召开

2010年11月15日至16日,由山东省教科所主办的教育部十一五课题《科学与艺术启蒙教育整合实验研究》开题暨全省中小学美育研究现场研讨会在泰安市泰山区召开。来自全省部分县市区的参加该课题实验的中小学校长、骨干教师及山东省美育研究专业     

美育研究做龙头 科研带动大发展

农村学校如何突破办学条件制约,如何发展！结合学校的具体情况,我们决定以美育为突破口,促进学校的整体发展。1997年8月,我们参加了中央教科所的“中国大成美育实验与研究”课题的实验。在国家总课题组的指导下,我们确立了“和谐施教,双轨运行,发挥大成美育的启导功能,全面实施素质教育”的实验课题。经过4年多的时间,在总课题的指导下。“大成美育”,推进了素质教育的进程,使学校的面貌发生了巨大的变化,呈现出以美育促进素质教育的新局面。一、学习理论,提高认识,促进观念的转变我们接受了“大成美育”这一科研课题后,立即成立了以校长为核心的课题实验领导小组,     

沈从文湘西小说文化意蕴初探

沈从文是寻根文学的先锋作家，具有强烈的寻根意识。在都市和乡村的对比中，他发现了都市人病态的品性和湘西边民健康的人格。为此，他从湘西边民的人性人情、风景民俗入手，努力在原生态的湘西世界中，去发掘积淀在我们民族文化中的优良品质，借以重造民族精神品格，将鲁迅等现代作家对国民性的探讨推进了一大步，对当代寻根文学作家产生了深远的影响。这正是湘西小说深层的文化意蕴所在。     

湘西旅游文化演艺产品与民族传统体育文化的协同发展

本文运用了文献资料、实地考察及逻辑分析等方法,通过理论与实践的研究范式,对湘西旅游文化演艺产品与民族传统体育文化的协同发展研究进行深入的剖析。结果发现:湘西地区旅游文化演艺产品与民族传统体育文化协同发展有利于丰富湘西旅游文化市场,提高旅游文化演艺产品质量,同时为民族传统体育文化的传承与发展搭建了文化舞台,对湘西区域经济发展具有重要的实际意义。     

醇美教育:扎染课程与学校美育

审美是人类的文化活动,美育是一种文化教育活动的形态。孔子的教育体系——"六艺"(礼、乐、书、数、射、御)中便初步包括了对人多方面能力的培养,其中包容或渗透了美育的内容与方式。现代学校美育的目的在于通过审美能力的培养,使学生经由艺术欣赏、创作练习等途径,以审美的视角,全面地了解人类创造的丰富的文化成果。我校有悠久的美术特色历史,于2014年初与上海师范大学美术学院展开课题合作,     

亲近母语 阅读为先

近年来,世界各国都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点,纷纷发起了阅读运动。课外阅读指导一直是我国小学语文教学的重要内容。全国教育科学“十五”规划课题———“亲近母语”实验,以“读经典的书,做有根的人”为理念,以倡导儿童阅读、推进素质教育、建设书香社会为宗旨,以建设优质保量的儿童阅读课程为目标,以建设书香校园为重点,率先在扬州的实验学校开设课外阅读指导课,全方位推广“班级读书会”“教师读书会”“亲子共读”“社区读书会”等丰富多彩的阅读方式,在全国形成了较大影响。本期我们刊发了“亲近母语”课题的一组文章,从课题介绍、教材建设、书香校园建设等方面展示他们在理论研究和实践层面所做的一些探索。课外阅读指导和儿童阅读教育是语文课改的重要内容,希望我们编发的这组文章能给大家一些启发。     

张治中与抗战初期湘西民族地区的教育发展

抗战时期,湘西民族地区的教育获得很快发展,这与张治中大力推进乡村教育密切相关。张治中担任湖南省政府主席期间,他实地考察湘西民族地区的教育,并召开湖南教育会议、增加湘西等地的教育经费;结合移民安置,发展湘西教育,从而推动了湘西民族地区教育事业的发展。     

清代湘西民族地区"义学"教育的历史考察

清代以前,湘西民族地区的学校教育极其薄弱。随着中央权力的进入,为保证其统治的普遍性、长久性,清朝统治者在湘西积极倡导教育,一定程度上实现了湘西民族地区学校教育的民间化、平等化,促进了义学的发展。     

湘西州民族文化旅游及可持续发展的相关探讨

文化旅游是旅游业发展的最新趋势。民族文化旅游正在成为民族地区一项重要的旅游活动。湘西民族文化旅游内容丰富，具有良好的开发机遇和很大的潜力。湘西民族文化的开发必须走可持续发展道路。     

湘西民族工艺与本土地域文化互动研究分析

勤劳与智慧的湘西少数民族铸就了璀璨的民族工艺文化,然而近几年传统的湘西民族工艺由于受到市场的冲击.逐渐呈现颓势状态.湘西民族工艺9本土地域文化的互动研究将有效地促进湘西民族工艺的传承与保护,使即将消失的民族工艺文化得以良性发展.同时,为我国文化旅游产业建设及大湘西旅游资源的开发提供了一定的科学依据     

编者按

<正>学校美育工作正在面临一个历史性的机遇与挑战。一方面,学校美育受到了党和国家前所未有的重视,并且取得了突破性的发展;另一方面,学校美育也站在了一个新的时代起点之上,要深刻认识学校美育在教育事业总体发展布局中仍处于薄弱地位的现实。"十三五"规划国家社会科学基金重点课题"艺术教育综合改革研究"聚焦艺术教育改革与发展的有效路径探索,是对新时代学校美育工作发展新任务与新布局的回应。北京市丰台区作为该项课题的第一个实验区,在2017— 2019 年两年的实验研究中取得了显著的成果,本刊特别组织专题对其进行报道,以期为艺术教育的区域特色发展路径探索提供有益参考。     

抗战时期湘西教育大众化的进程

抗战时期,湘西民族地区现代教育大众化趋势日益明显,各级各类学校学生数量上升,女生数量明显增加,促进了湘西民族地区教育的发展进程。     

按美的规律建造

<正>美育之重要谁都不否认,但学校美育有特色、成气候的不多,江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团(以下简称"东桥小学")是这方面的典范。小学校长懂美学的不多,沙华中可以算一个,他懂美学且主持多项美育课题研究,如江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目"审美视域下小学生语文阅读能力培养的实践"、江苏省教育科学规划课题"‘审美的人生态度’启蒙教育校本研究"等。沙华中带领东桥小学以"尚美立人"为教育哲学,"努力让教育成为美的历程"。