高校羽毛球教学的实效性分析

现在在高等教育的学校当中,体育教育占有的地位越来越重要,其中羽毛球就是一个非常重要的体育教育项目,因为羽毛球的灵活性非常大、可探作性也是非常好,所以羽毛球受到了广大学生的青睐。但是,目前就我国的高校羽毛球教学当中还存在着一些问题,这些问题直接影响了羽毛球在现实教学当中的效果。本文总结出了一些现在高校羽毛球教育当中存在的问题,并针对这些问题提出了一些建议和解决的对策。     

高校羽毛球教学方法

虽然我国的羽毛球经济水平很高,在世界上位于领先地位。但是我国的羽毛球教学水平却处于严重滞后尴尬境地。文章首先阐述了羽毛球教学的内容和教学特点,然后对羽毛球教学方珐从单项技术学习阶段、综合技术学习阶段两个阶段进行了分析,在此基础上对羽毛球教学提出了一些建议和对策。以期待对我国羽毛球运动的教学和发展有所帮助。     

新形势下高校羽毛球教学的新思路

为推动大学体育工作的发展与进步,培养高素质的接班人和建设者,高校应积极转变传统的体育教学观念,实现教学模式和教学方法的创新与发展。随着新媒体时代的高速发展,羽毛球教学模式也应顺应时代的发展变化。文章针对当前高校羽毛球教学中所存在的问题,提出高校羽毛球体育教学实施改革应基于“三位一体”的教学理念,提出了构建教育价值、革新教学方法、完善评价体系的教学模式,以进一步提升高校羽毛球的教学质量。     

江苏省高校羽毛球教练员的现状研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以江苏省普通高校羽毛球教练员为调查对象,对江苏省高校羽毛球教练员现状进行调查,分析存在问题并提出建议。     

大连市高校羽毛球选修课的开展现状与对策

随着教学经验的累积和现代科学技术的发展,羽毛球教学和练习方法也越来越多样化。对我市五所高校的部分学生和大学生羽毛球运动的现状进行了调查分析,并对部分教师进行走访调查,探讨了目前大连市高校羽毛球选修课中存在的问题进行改革的意见,旨在加快体育教学的力度。     

山西省高校羽毛球运动开展现状研究

以文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法为研究方法,对山西省8所高校羽毛球运动开展现状进行研究,对影响其发展的因素进行分析,提出了山西省高校羽毛球运动需要完善课程设置,优化教学内容,增强师资队伍建设,增加场地数量的建设等相关的对策.为山西省高校羽毛球运动的发展提供参考建议.     

对沈阳市高校羽毛球教学师资现状的调查研究

通过对沈阳市高校羽毛球师资现状的调查与分析,找出现阶段师资素质体系构成中所存在的偏差与漏洞,旨在为制定科学有效的解决措施提供参考。     

探讨在新形势下高校羽毛球教学的新思路

羽毛球是高校体育专业的重要教学内容,对于增强学生的身体素质和健身知识具有至关重要的作用。文章主要是在分析当前高校羽毛球教学现状的基础上,探讨在新形势下高校羽毛球教学的新思路,以供参考。     

提高高校羽毛球教学训练水平的探讨

羽毛球作为一种广受欢迎的竞技体育,已经在我国高校迅速得到普及,羽毛球运动由于存在便捷性和健身性等优势深受广大学生的喜爱.高校开展羽毛球教学,有利于提高学生的羽毛球素养,有利于改善我国民众的整体身心素质.因此本文分析了提高高等院校羽毛球相关训练课程水平的策略,希望能促进我国公共体育事业的发展.     

教球育人 启蒙优先——高校羽毛球教学有感

高校羽毛球教学不仅为了完成教学任务,而且要成为学生的又一次人生启蒙,并为学生终生喜爱羽毛球打下基础。结合自己的教学经历,认为教学要做到：启蒙优先,建立正向的激励机制;区别对待,采用灵活的教学手段;教球育人,促进学生全面发展。     

体态语言在高校羽毛球教学中的运用

体态语言是非语言交际的重要组成部分,是体育教师教学的重要手段和方法。在羽毛球教学中有效地运用体态语言,可以增强学生的自我感知能力,有利于学生产生积极情绪体验,有利于学生技术能力的提高,促进学生多方面能力发展。     

高校羽毛球专选班专项教学方法和手段的研究

随着高校体育课程改革的不断推进,优化体育课堂资源,创新体育教学方法和手段,提高教学质量和效率,已然成为推动高校体育课程改革的重要举措。立足高校羽毛球专选班具体教学实践,在常用教学方法和手段的基础之上,针对教学的具体实际情况和新媒体技术的广泛应用以及羽毛球技战术发展趋势,较为系统的介绍了新时期下分层训练法、新媒体训练法和比赛训练法等诸多训练方法,旨在更新教学方法和手段,优化体育教学资源,激发学生自主意识,提高教学质量和效率,为我国羽毛球事业的长远发展奠定一定人才基础。     

新时期影响我国高校羽毛球教学的因素研究

通过文献资料法、专家访谈法,结合当前高校教学实践,对影响高校羽毛球教学的几个因素进行分析和探讨,为提高高校羽毛球教学提供参考。     

多媒体在羽毛球教学中的应用与研究

采用文献资料、教学实验、数理统计等方法,结合现代化的教学手段,对羽毛球技术教学方法进行实验研究,试图解决在羽毛球教学过程中学生感到“入门难”、“掌握难”、“运用难”的问题。通过实验研究发现：实验组羽毛球基本技术评定成绩、达标成绩及技能消退水平都明显优于对照组,教学效果有显著性差异。     

自我效能感理论在羽毛球教学中的应用

通过不断培养和激发学生的自我效能感能够有效提高羽毛球的教学成果和运动成绩。文章运用班杜拉自我效能理论,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和实验法,将影响自我效能感的五种因素作为干预手段对体育专业羽毛球教学进行研究。对照结果表明,实验班优于对照班,且有显著差异。建议在羽毛球教学广泛应用。     

羽毛球选项课的教学改革现状分析

通过对湖北民族学院羽毛球选项课教学设施、学生学习动机、学习态度和教师工作态度、教学方法以及对大学生羽毛球能力培养方面进行调查剖析，探讨目前高校羽毛球选项课中存在的问题和进行改革的意见，旨在加快体育教学改革的力度。     

多元智能理论视野内羽毛球教学基本构想

依据多元智能理论,提出羽毛球体育教学多元智能理论的基本构想。研究认为:多元智能理论在羽毛球体育教学中"中国化"、"本土化"与"本土生长"的应用还需时日。     

体验式教学在高校羽毛球教学中的实验研究

运用文献资料法、问卷调查法、实验法等方法,经过理论研究和实验证明：在与传统式教学法实验比较中发现“体验式教学”的教学效果明显优于传统式的教学法：学生在愉悦的环境中,自觉积极地参与到羽毛球的学习、锻炼中,提高了教学质量,拓展了学生自学能力,更有利于技能的掌握和身体素质的发展。     

羽毛球技术课主体性教学模式的构建与实践

借鉴认知学习理论赖以发展的一种构建主义理论,设计了一种新的主体性教学模式,并运用教学实验进行了验证。结果表明：主体性教学模式有助于提高羽毛球技术课教学的质量。     

对甘肃省高校羽毛球师资队伍的调查与研究

运用问卷调查、访谈和数理统计等方法,对在甘肃省第六届＂高校杯＂暨校长杯羽毛球比赛中获得前六名的兰州理工大学、西北师范大学、兰州交通大学、兰州城市学院、兰州大学、兰州二院和举办院校西北民族大学,以及天水师范学院和第七届高校杯的承办院校陇东学院进行了调查研究,结果显示：甘肃省羽毛球专业教师中通过体育院校专业培养的人数只占8%、短期培训的占12%、绝大多数是通过自学获取羽毛球技术的;无一人具备国家二级运动员等级或更高级别的运动员等级。