“音近义通”原理论

“音近义通”的原理主要体现在三个方面：同源词之间的“音近义通”、联绵词不同书写形式之间的“音近义通”以及通假字与本字之间的“音近义通”。“音近义通”的原理为“因声求义”的训诂方法提供了科学依据。     

从“日”纽字看虚词的“声近义通”

分析虚词,较难完全依据字形,关键要借助于语音。本文试将“声近义通”之训诂学传统方法运用于主要体现语法功能的虚词的研究上,对有通用现象的一组字,进行包括声纽和韵部在内的语音上的全面考察。针对目前存在的“声近义通”研究中的重韵轻声现象,本文指出,在声纽和韵部皆可或同或近或转的前提下,在有实际语言材料证实的基础上,始可判定虚词用法的“声近义通”。     

也谈汉字的“形近义通”

对汉字的形近混用现象,有人称之为“形近义通”。本文对以往学者所举的部分义通形近字例证作具体分析,说明要判定字与字之间的关系,应从汉字的历史演变角度进行考察,弄清其产生、发展的来龙去脉。同时,对形近字混用的其他相关问题,也提出粗略之见。     

俄语近音词初探

有些词,它们在意义上既不象同义词或反义词那么相互交错或对立,但又有某种内在联系;在音形上既不象同音词那么彼此相同,但又有某些相似之处。这些词被称为(源于希腊词)中文译成对应词、近音词或形似词。这是目前俄语词汇学中正在引起人们广泛注意和极大兴趣的一种语言现象,虽然目前近音词在许多方面还没有形成统一的认识,这一领域中的许多术语也还缺乏共同的     

论俄语近音词及其教学

俄语近音词是一种很复杂的语言现象，因此它应该成为俄语教学中的一项重要内容。近音词具有各种区分特征，特别是语义上的区分最为复杂，不同词类的近音词可具有不同类型的语义区分特征。近音词还可能有搭配等其他区别。     

由古汉语词汇研究看语言符号的任意性

乾嘉学者的“因声求义”动摇不了索绪尔关于语言符号任意性的论断;《荀子.正名》提出的“约定俗成”也无法佐证索绪尔的论断。无论是对索绪尔观点进行证实还是证伪,我们都不能只站在极其接近却又并非语言符号本质的层面上,而应该直接切入到语言形式与概念意义结合的那个间隙之中去。     

何谓“约定俗成”

中外学界在＂约定俗成＂概念的理解和使用上都存在巨大分歧甚至混乱,以至于对这一概念出现多种不同用法。分歧或差异主要可归结为三点：1.相对无理据还是绝对无理据;2.单一语境还是不同语境;3.单一符号还是合成符号。     

从意识焦点谈语音形成之谜

对语音形成的研究是一个古老而新颖的课题。很多学者认为语音初始形成阶段是任意的,是约定俗成的过程,但是语音事实告诉我们这种观点相对成立。发音器官的成熟使人类的告知需要更加强烈,意识焦点的游走使声音和内部世界得以联结。这一过程是有理据性的,但又有一定的任意性。文字由多音发展为一音,是意识聚焦的结果,也是约定俗成的必然。     

俄语同根近音异义词小议

同根近音异义词是俄语词汇中一个不可分割的组成部分,本文通过对这类词进行研究,从词义和结构两方面来划分同根近音异义词,并对其作用做出简要的概述。     

说“秘”道“密”

几天前接到某报社一个电话．问：“揭秘”还是“揭密”？我回答是“揭秘”：又问：“泄密”还是“泄秘”？我回答是“泄密”：再问：两词结构相同,为何一个用“秘”、一个用“密”呢？这不是三言两语说得清楚的。秘、密同源,音同义近,混为一谈是常有的事。这里,试作一点辨析。     

湛甘泉对程、朱的批判和改造

湛甘泉对程、朱的批判和改造,主要表现在对“理、气”关系上纠正了程、朱把“理气”、“理欲”分为二事的说法,认为两者是一体的,是“心”的不同表现,而非有“轻重”、“主次”、“先后”之别,把传统理学关于“心统性情”、“体用一源”的理论,引向了心学的范畴。在“知、行”的关系上,湛氏则强调两者的统一性,于是调和并解决了以朱熹为代表的理学与以陆九渊为代表的心学在“知、行”问题上的矛盾。     

关于大力发展我国教育培训行业的思考

大力发展教育培训行业不论对国家、社会、企业,还是个人,都有着重要意义,在构建学习型社会、终身学习体系中也发挥着重要作用。面对市场混乱、课程同质化等问题,如何规范市场,实现可持续发展,是教育培训行业面临的新课题。     

高师院校普通体育理论课教学现状及思考

由于受传统体育教育模式的影响，体育理论课无论从时数及内容安排上都存在严重的缺憾。笔者结合自己的实践，意在使广大高师院校的普通学生从理论上提高对体育的认识，促使其更加坚定的从事体育锻炼，树立健康第一的指导思想。     

关于加强对高校青年教师培养的理论思考

青年教师是高等院校教师队伍中的生力军，加强对青年教师的教育培养工作，直接关系到高等教育事业的生存和发展，赢得了青年教师，就赢得了21世纪的高等教育。     

茅坤文学思想研究--从《唐宋八大家文钞》谈起

茅坤是明朝"唐宋派"代表作家之一.其代表作<唐宋八大家文钞>是现存的第一部八大家文选,并成为当时科考的教科书.茅坤选评八大家文钞的目的,一是标举文以明道的文统;二是要明八大家行文之法,作为范式.茅坤论文形式上重视脉络勾画,内容上强调直抒胸臆、本色自然,同时对风格、意境亦有所探讨.