在变革中求发展 于发展中求深化

改革和创新是市场经济的源泉,也是职业学校的生机和活力所在。上海市宝山职业技术学校在改革和创新方面作了许多可喜的尝试,特别是在“活”和“新”上下工夫,取得了多方面的突破,使学校在“稳中求变,变中求新”的变革中赢得优势,全面提升。职业学校求发展必须具备与时俱进、变革创新的办学理念,必须拥有迎难而上、锐意进取的办学精神。正是有了这样的思想基础,宝山职校在职校招生萎缩、高校扩招等严峻形势下,办学规模、硬件建设、管理机制及品质提升都屡创佳绩;实质性启动市百所重点建设工程,对淞南三小进行合并改建,建设专业实训室;学校内…     

词义理解要在讲读中求深化

目前我们在克服识字与阅读分离教法过程中,正在探索词义教学如何在语境中进行的课题。我们认为在小学的阅读教学中,必须确立词义教学为阅读理解服务的思想,并且应该随着课文思想内容的深入,词义在讲读中也要求得刭深化,而不应把课文出现的新词的词义只停留在第一课     

求巩固促发展上好练习课

练习课在小学数学教学中, 占有十分重要的地位。通过练习不仅可以巩固新知识,形成技能技巧,而且通过练习还能使新识得到发展,促进知识结构的完整化。     

深化与巩固——巩固性原则新议

在学习新知识的同时,不断地巩固已有的知识,是保证学生系统、严谨而深刻地掌握知识的重要条件之一,也是教学论中的一个重要的教学原则。本文拟从下述几方面谈谈教学中如何更有效地开展巩固知识的活动。     

在创新中求发展 在探索中求突破

党的十八大报告精辟概括了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,深刻阐述了贯彻落实科学发展观的重大意义和基本要求,是我们党不断推进中国特色社会主义事业的政治宣言和行动纲领。学习贯彻好十八大精神,作为工会组织,就是要用党的十八大精神指引和推动工会工作创新发展,更好的为广大职工提供方便、快捷、优质的服务,真正将"科学发展观"重要思想所提出的"人民群众的根本利益"落实在为职工服务的工作实践中。一、推动科学发展是企业工会组织的第一要务党的十八大报告明确指出"全党必须     

在稳定中求提高 在实验中求前进

今年9月12日至19日,我参加了教育部召开的中学生物学教材改革座谈会。会议回顾和总结了我国中学生物学和生理卫生教学的历史经历,交流了各地区对当前教材改革的意见和设想,并根据新颁中学教学计划的要求,研究和修改了中学生物学教学大纲和初中生理卫生教学大纲的征求意见稿,以便编好新课本。这次座谈会是我国解放以来第一次有     

深化教学改革巩固和完善学分制

一、学分制的管理体制是社会发展的必然产物当今,世界科学技术的突飞猛进,国力竞争的日趋激烈,教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱愈来愈取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。我国加入WTO后,许多管理体制都要与世界接轨,高等教育也不例外。学分制在发达国家已经实施多年,取得了非常成功的经验。我校实施学分制也是适应教育国际化、适应市场经济的需要,有利于我们的教育管理体制与国际接轨。现阶段我国高校推行的学分制,是与我国社会主义市场经济体制的建立与发展相适应的,符合新时期对人才的数量、结构、素质等各…     

深化教学改革 巩固师范生专业思想

影响师范生专业思想的因素是多方面的。笔者认为深化教学改革是巩固师范生专业思想的一条重要途径。本文试从观念更新、课程体系改革、教学方法和教学管理制度改革等三个方局,提出自己的见解。     

深化规范管理 巩固评估成果

要使评估工作不走过场，真正达到通过评估提高普通高校函授、夜大学教育质量，促进学校主动适应社会需要，更好地为社会主义建设服务的最终目标，学校应该把不断的自我评估看作是今后工作中的重要手段和关健的环节，把评估工作变成推动学校规范化管理的自觉行动和促进成人高等教育向纵深发展的契机。一、我校成人教育的工作实践与成绩我校是煤炭系统和全国理工院校首批举办函授、夜大学教育的高等学校，为煤炭系统和社会主义经济建设培养了一大批德才兼备的高级工程技术人才，赢得了良好的社会誉，并形成了自已的办学优势和特色。1．坚持立…     

深化课程改革巩固改革成果

近年来，基础教育地理课程改革逐步从实验启动阶段转入深入推广阶段，取得了丰硕的成果，带来了可喜的变化。在新课程改革中，教师的教学观念和教学实践正在发生变化，教师对新课程和新教材有了一定的适应性，能够在自己的教学实践中探索和实践新课程所倡导的合作、探究与交流的学习方式，尝试多元性、过程性和发展性评价，学校里也逐渐出现教师合作的文化氛围。课程改革第一线的地理教师积极投入教改实践，进行探索、研究和总结，涌现出一批有一定推广价值的改革成果。     

在历练中巩固提高

对一阶段内学习中出现的各种知识点、语法点做一个回顾，并在此基础上进行历练、分析、点拨，做出有指导性、概括性的结论。这是终结性点拨中较理论化的一种点拨途径——自练自结。     

在巩固提高中发展

在《中共中央关于教育体制改革的决定》指引下,山东省认真贯彻落实全国农村教育为当地经济建设服务经验交流会议精神,不断深化教育改革,全省中等职业技术教育在发展中巩固提高,在巩固提高中     

在纠错中巩固识字

一、“习惯性误导”和“注意性盲点”是小学生写错字的主要原因。我通过对小学生写错别字的“意识”形成进行了仔细的观察和将学生常用错别字分组分析 ,发现日常用字出错频率相当高 ,而难字或少用字出错率低。经过和学生谈心、观察 ,笔者认为“习惯性误导和注意性盲点”是造成小学生错别字的重要根源。通过归纳可以发现 :小学阶段经常出现的错别字主要集中在以下三大块 :1 视觉的误差而产生的错别字。这种情形分三种 :一是形似字 ,如“毛”写成“手” ,“冒”写成“昌” ,“席”写成“度” ,“早”写成“旱”等 ;二是多笔少画写成的错别字 ,…     

在娱乐中巩固知识

<正>一、英语教学现状(一)教材方面笔者翻开手头《牛津小学英语》6A,在单元后附有三首如"Today is my birthday","Last week","It’s Spring Festival again"。可见,凤凰出版社牛津版教材重视诗歌的教学。(二)教师方面许多教师对诗歌教学认识不到位。在教学中仅侧重于语言及知识要素训练,往往蜻蜓点水般一带而过。让学生浅层次吸收,使原本灵动的课堂显得乏味、低效。对诗歌的教学不系统。(三)学生方面小学时,学生忽视简单易读的     

在巩固中提高 在发展中均衡

常德市地处湖南省西北部,紧临张家界、洞庭湖。全市总面积1.8万平方公里．总人口601万。现有普通中小学1507所,其中小学1211所、初中238所、高中58所,在校学生620896人,其中小学299373人、初中198815人、高中122708人。     

在巩固中创新 在发展中求进

沐浴春风,与时俱进。多年来,嫩江县在实施“科教兴县”战略实践中,坚持从“三个有利于”出发,紧紧围绕“优先发展教育”这个主题,抓住巩固提高“两基”成果这个中心,不断更新观念,积极探索改善办学条件的有效途径,使本县基础教育设施得到了彻底改     

在继承中求发展,在探索中求创新

一、古诗文阅读考查选材视野更加开阔。近年来,中考古诗文考查材料,经历了由课内到课外,课内课外并重,到更青睐课外的过程。应该说,教材中所选的古诗文都是经典美文,是传统文化的精髓,是珍贵的文化遗产。完全不考或机械地考试,都不利于学生对古诗文的学习     

重视首次印象,逐步巩固深化

绝对值概念是数学中的一个基本概念。学生学习“绝对值”常常有这样的情况,初次接触定义时求具体数的绝对值,正确率很高,但随着教学内容的逐渐展开,他们对绝对值概念却淡薄、混淆以至遗忘,在有关绝对值的练习中错误繁多。究竟怎样搞好绝对值概念的教学?