蒸汽发生-原子荧光光谱法测定山楂叶中痕量砷和汞

采用蒸汽发生-原子荧光光谱法，分别在酒石酸和柠檬酸介质中分析山楂叶中砷（As）、汞（Hg）的含量，考察仪器操作条件、反应介质及共存离子等对测定As、Hg的影响．方法检出限为As：0．75μg／kg，Hg：0．034μg／kg．     

氢化物-原子荧光法测定黔南常见中药材中汞和砷的含量

用氢化物发生-原子荧光光谱法测定黔南马桑、蜈蚣草、桑寄生、红蓼中汞和砷的含量.考虑了试样的预处理和消解方法以及仪器的工作条件,对实验结果作了详细的分析和讨论.实验检出限:汞:0.211μ/L,砷:0.391 μg/L,回收率在83%-100%.     

双道原子荧光光谱法同时测定饮用水中的砷和汞

利用氢化物发生-原子荧光分析技术，对自来水样品中的砷、汞联合测定方法进行了有益的探索，通过一系列条件实验，设定出了合理有效的水样前处理方法、仪器测定条件以及主要试剂的浓度，砷和汞的相关系数分别为0．9995和0．9990，相对标准偏差分别为4．9％和6．8％，最低检出限分别为0．23和0．05μg/L。结果表明，该方法用于水样中汞、砷元素的同时测定具有很好的可行性和适用性。     

应用AFS-2202E型双道原子荧光光度计测定化妆品中微量汞

应用AFS-2202E型双道原子荧光光谱法研究了化妆品中汞的测定技术，用温式催化法消化样品，样品处理好后，以KBH42％为还原剂，5％HCI为载流溶液，在优化工作条件下测定汞，汞的最低检出量为0．0125μg／L．用此方法测定化妆品的汞，灵敏度高，准确度好，结果满意．     

微波消解氢化物发生原子荧光法同时测定农产品中砷和汞

建立了微波消解氢化物发生原子荧光光谱法测定农产品中砷、汞含量的方法。研究了硼氰化钾浓度、酸度、载气流量等条件对原子荧光强度的影响。在最佳的工作条件下,对砷和汞检测的线性范围分别为0.4090μg/L～4.090μg/L、0.2026μg/L～2.026μg/L,相关系数分别为0.9984、0.9965,砷和汞的检出限分别为0.084μg/L和0.022μg/L,相对标准偏差均小于7%,符合国际上对农产品安全质量检测的要求。     

氢化物发生-原子荧光光子谱法测定土壤砷和汞

介绍了利用氢化物发生-原子荧光光子谱法测定土壤砷和汞的方法，确定了最佳氢化反应条件，给出了测量结果，并就测定过程中应注意的问题提出了自己的一些建议。     

应用AFS-2202E型双道原子荧光光度计测定化妆品中微量汞

应用AFS-2202E型双道原子荧光光谱法研究了化妆品中汞的测定技术,用湿式催化法消化样品,样品处理好后,以KBH42％为还原剂,5％HCl为载流溶液,在优化工作条件下测定汞,汞的最低检出量为0.0125μg／L.用此方法测定化妆品的汞,灵敏度高,准确度好,结果满意.     

微波消解-原子荧光光谱法测定中药口服液中的砷和汞

目的 建立一种中药口服液中砷和汞的原子荧光光谱法检测方法。方法 采用微波消解法对口服液样品进行消解,用原子荧光光谱法测定其中砷和汞的含量,并对测定方法进行了方法学考察。结果 对于所测元素砷和汞,校正曲线的相关系数分别为0.9976和0.9979,回收率分别为93.5%～102.0%和98.3%～101.3%, RSD分别为4.52%和5.22%。结论 该方法快速、简便、准确且灵敏度高,为中药口服液中砷和汞含量的测定提供了较好的方法,对于批量检测任务,大大提高了工作效率。     

电热消解-原子荧光法同时测定海产品中砷、汞

建立一种普遍适用于各类动、植物海产品的电热消解-原子荧光同时测定砷、汞的分析方法,砷的检出限为0.0631μg/L,汞的检出限为0.0207μg/L.选择紫菜、海带、黄鱼、三文鱼、秋刀鱼、鲳鱼、对虾作为试验的实际样品,结果表明,样品中砷远高于汞含量,最大可达2000倍且无干扰.海生植物中有显著的砷元素暴露,采用傅立叶红...     

水浴消解-原子荧光光谱法同时测定品土壤中砷和汞

介绍了采用水浴消解方法消解土壤样品,利用氢化物发生-原子荧光光谱法同时测定土壤砷和汞方法,确定了最佳氢化反应条件,给出了测量结果,并就测定过程中应注意的问题提出了自己的一些建议。     

原子荧光光度法砷硒同测的研究

原子荧光光度法是一种优良的痕量分析技术，具有灵敏度高、干扰少、可多元素同时分析等特点。本文通过对砷、硒元素的精密度、条件试验等一系列分析证明：本方法具有一次性消化样品，同时测定砷、硒含量，操作简单、快速、节省试剂等优点，适合广泛推广     

氢化物发生-原子荧光法测定乳制品中痕量砷

利用混酸消化法处理样品,建立一种氢化物发生-原子荧光法测定乳制品中痕量砷的方法,并对仪器工作参数(原子化器高度、灯电流、负高压等)及氢化物发生条件(载流酸度、载气流量、KBH4浓度等)进行了优化。结果表明:砷检出限为0.030μg/L,相对标准偏差(n=6)为0.98%,加标回收率为96.5%~104.0%。方法具有快速、准确、灵敏度高等优点。用该法测定乳制品中的砷,结果令人满意。     

氢化物发生—原子荧光法同时测定绞股蓝中的痕量铋和砷

采用氢化物-原子荧光法测定绞股蓝中的痕量铋、砷,实验了酸介质和不同还原荆对测定的影响,考虑了金属离子的干扰.在最佳测定条件下,检出限分别为Bi:0.070μg/L、As:0.085 μg/L.线性范围分别为Bi:0.1～130μg/L、As:0～180μg/L,加标回收率在90.1%～109.4%之阃.结果表明本法具有快速、简便、准确等特点.     

海南野生灵芝和种植灵芝中锗含量的测定

采用干法灰化和湿法消化两种方法分别对海南野生和种植两类灵芝样品进行消解，用氢化物发生-原子荧光光谱法同时测定了灵芝样品中的锗（Ge）含量，选择了最佳测定条件．结果表明，种植灵芝中的锗含量（2554．2mg／kg）高于野生灵芝．     

欧美教学设计师的发展及启示

教学设计师在欧美已发展成为一个成熟的热门职业,而我国教学设计师的实践与研究尚处于起步阶段.要发展教学设计师就要从何谓教学设计师(包括教学设计师的内涵、类型及工作职责)入手深入探索如何培养教学设计师,即高校设立教学设计师专业系统培养;教学设计师职业资格等级如何认证,即初级与高级教学设计师资格认定办法;以及不同等级教学设计师应具有何种素质,即教学设计师的能力构成.由此,提出在我国发展、培养教学设计师的启示与借鉴:创设规范化的教学设计从业人员标准,以学校系统培养与职业资格认证两种路径,培养既掌握信息技术又在教学设计领域有所成就的复合型人才.     

中美两国高校德育途径之比较

中国和美国虽然在传统文化、意识形态、社会制度等多方面存在很大差异,但是两国高校德育途径有一定的可比性。通过对中美高校德育实施途径即直接途径和间接途径两方面进行分析比较,指出中美高校德育实施途径的共性和差异。以期找出我国高校德育实施途径的不足,取长补短,以提高我国高校德育的实效性。