提高英语阅读能力的策略研究

阅读能力及阅读方法是大学英语阅读教学中的一个关键问题.本文阐述了要快速、准确地理解所阅读的语篇应该具备一定的阅读能力,和对阅读目的的不同选择不同的阅读方法的作用,为指导学生提高阅读能力提供一些帮助.     

大学生英语快速阅读能力与技巧的基本训练

英语快速阅读是人们在当今信息时代快速地获得大量英文信息的重要手段。要想提高英语快速阅读能力,就要从快速阅读定义,快速阅读目的,提高速读能力需克服的障碍以及科学提高速读能力四个方面入手,以达到事半功倍的效果。     

快速阅读训练与应试技巧

快速阅读是从字中吸取有用信息的一种高效思维阅读法，是提高阅读能力的有效途径。大纲指出要求能以每分钟50个单词左右的速度进行阅读，提高阅读速度能快速掌握其大意，为以后阅读英报刊、科技章及英原打下良好的基础，从而达到真正掌握和运用英语的目的。有快速阅读能力势在必行。     

如何增强语文阅读教学的效果

阅读的目的是获取信息,学生的阅读能力的高低决定了他能否快速高效地吸取有用信息。在语文教学过程中,应该培养学生的阅读能力。特别是小学高年级的语文教学,阅读能力的提高可促进听、说、写能力的提高,有助于培养学生的语文素养。     

对高中英语快速阅读的几点看法

英语阅渎是高中英语教学的重点,教学大纲规定的高中英语教学目的之一,重在培养学生阅读能力,是培养学生理解和运用语言技能的一个基本方法．快速阅读训练则是提高阅读能力的途径之一,它能够促使学生的观察力、注意力、记忆力高度集中,把握篇章结构,抓住文章主题,从而快速获取关键信息,提高阅读效率．培养学生的快速阅读理解能力是实施英语素质教育的必然要求．     

多元互动提高英语阅读实效性的策略研究

提高学生的英语阅读实效性就要不断培养学生获得信息和表达思想的能力。阅读实效性的提高包括认读能力、阅读速度和理解能力的提高。它主要指人们在掌握和运用语言知识的基础上阅读并获取信息的能力。提高英语阅读实效性的目的是培养学生快速准确地理解和获悉外语语言的能力。     

如何提高中学生语文快速阅读能力

提高中学生语文快速阅读能力是时代的需要,也是当前语文教师任务中的重中之重。从阅读能力的基础培养、快速阅读的技巧灌输及阅读效果的及时反馈三方面探讨中学生语文快速阅读能力的培养。     

大学生英语快速阅读能力的实证研究

把阅读理论中的自上而下、自下而上、交互补偿、图式和语境理解等阅读模式运用于<英语快速阅读>课程教学中,设计训练方案,通过实证研究,证实上述阅读理论的可行性与有效性.研究发现,"了解文章大意--明确阅读目的--有目的阅读--准确把握所需信息"的快速阅读教学模式是提高大学生英语快速阅读能力的有效途径.     

怎样提高学生的概括能力

在语文学习中,概括能力是一项基本能力,但目前很多学生的概括能力却不尽如人意。有以下几种方法可以提高学生的概括能力:一、进行有目的的阅读训练在阅读前知道自己在阅读中要关注哪些问题,进行有目的阅读训练能够快速提高概括能力。具体做法是在读书前先列出几个问题放在眼前,如文章的题目、作者、主要内容、写作特点及     

高中英语快速阅读的误区与解决办法探析

英语阅读能力的培养是高中英语教学大纲中明确要求的教学目的之一,同时也是高中英语教学的侧重点,高中英语阅读能力的培养一方面可以培养学生对英语的理解和运用,另一方面能够保证学生的实践能力和社交能力。在所有对于高中英语阅读训练中,最有效的方法是提高学生的快速阅读能力。     

必须重视培养学生快速阅读能力

初中语文教学中,培养学生快速阅读能力,是素质教育的需要,也是语文教学中培养学生能力的需要。用适当的阅读方法指导学生阅读,可以提高学生快速阅读能力。     

加强读法指导，提高阅读能力

阅读是学习和运用一门语言的一项基本技能，具有扎实的阅读功底是学好一门语言的关键。嘏缺陷失正确的阅读技巧、方法，则不能快速准确地理解词义、段意、文意，从而不会培养成良好的阅读习惯，进而阻碍阅读能力的提高。现行的牛津英语教材在每单元都安排了reading课，并且设置了不同类型的理解题，教师们完全可以此为载体，来指导学生有效阅读，掌握阅读技巧和技能，从而达到提高阅读能力的目的。     

论大学英语快速阅读技能的培养

英语学习中,阅读能力在各项技能中是基本的,也是最受重视的。本文论述了大学英语快速阅读的重要性以及怎样培养学生快速阅读的习惯和提高快速阅读的能力。     

英语快速阅读技巧新探索

阅读是学生获得英语知识、提高英语实际能力的重要途径,培养学生的阅读能力是英语教学的主要内容。本文分析了学生的英语快速阅读现状及成因,阐述了培养快速阅读能力的重要性,并对如何进行英语快速阅读训练提出了一些技巧和方法。     

学生快速阅读能力的培养

快速阅读在小学语文教学中的意义非常重要,它直接关系到学生的学习能力,本文就快速阅读的意义、方法进行阐述,指出课堂教学中的阅读和课堂外的阅读是不同的,只有两者很好地结合起来才能培养学生良好的阅读习惯,才能提高学生的综合素质。     

探讨英语快速阅读的问题与技巧

信息时代的信息爆炸,学生时代的应试之需,提高快速阅读能力,势在必行。掌握必要的阅读技巧,克服不良的主客观因素,将是提高快速阅读能力的关键。     

浅谈小学中年级快速阅读典型课例的教学策略

小学阶段,阅读教学贯穿始终,培养学生正确而快速的阅读能力是小学语文的一项重要任务。我们必须重视学生快速阅读能力的培养,继承我国传统阅读教学的精髓,在培养学生良好阅读习惯的基础上,提高阅读效率,在快速阅读训练中提高理解、分析、评价问题的能力。     

大学英语阅读教学初探

不同文化的人群在交际时往往表现出不同的交际风格。阅读能力一直是中国学生的薄弱环节。中国学生对于阅读过程的认知、阅读目的的理解,以及他们所采用的阅读方式都不同程度地影响着他们阅读能力的提高。本文介绍将KWL阅读策略有效地运用于阅读课堂的方法,从而提高学生的阅读理解能力。     

浅谈英语快速阅读的技巧

快速阅读能力是语言学习能力的重要部分。阅读效率包括阅读理解能力和阅读速度。虽然,影响阅读理解速度的因素是多方面的,但是,根据笔者在教学实践的切身体会,认为掌握一定的快速阅读技巧对提高阅读速度是十分必要的。     

阅读——外语教学的重要途径

培养学生的阅读能力是大学英语教学的重要目标 ,但以教为主的精读课不利于阅读能力的提高。加强泛读教学与练习 ,是提高学生阅读能力的重要途径。英语教学应注重培养学生快速阅读的能力