我是这样教“电流的定律”的

初中物理的“电流的定律”这一章,是电学的基础和重点。学好这章有利于后面电功率的学习。 这章主要内容是讲电流强度、电压和电阻这三个电学中最基本的概念。从它们之间的定量关系,引出电的基本规律——部分电路的欧姆定律,运用欧姆定律进行简单的串,并联电路的计算。这章的难点是:电学基本量电压、电流、电阻的概念较抽象,和力学中的物理量不同,没有实物作联想,而初中学生抽象思维的能力较差,     

执政与民主的法治化

在中国共产党领导下,坚持依法执政,依法民主,即执政与民主的法治化,是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的基本思路。这是中国共产党历史地位与历史任务转变的历史选择,这是中华人民共和国依法治国的必然选择,这是党的建设的内在要求,这是人民当家作主的具体体现和实现方式,这是中国现实、国情赋予中国共产党的历史使命。     

谈谈直线和平面的复习

直线和平面这一章,是立体几何的基础。由于这一章的概念和定理较多,空间观念强,学生难于理清脉络,抓住重点。因此,在毕业复习中,需要认真对待。下面谈谈我组织这一内容复习的几点作法。一、将概念和定理归类总结,理清脉络。直线和平面这一章,是按直线和直线、直线和平面、平面和平面的顺序编排的。复习时,我首先抓住“平行”和“垂直”这两个概念,把分散的有关定理“上珠串线”。比如,直线与直线平行,可以串上下列判定定理:①如果两条直线各与第三条直线平行,则这两条直线互相平行;②两个平行平面与第三平面相交,则两条交线平行;③垂直于同一平面的两条直线平行;④如果一条直线与一个平面平行,并且过这直线的一个平面与这平面相交,则这直线与这交线平行。     

家庭教育是促进幼儿智能发展的重要途径

幼儿教育是由家庭、幼儿园和社会三方面共同完成的,这三方面相互依存、相互制约、相互促进,形成幼儿教育的完整体系。这其中,家庭教育则是这一整体中的起点和基点。因此,家庭教育的重要作用是不容忽视的。一、从家庭教育的特点,看其特殊性和重要性     

教学游戏的结构

教学游戏具有一种特殊的教学和游戏结构,这是它与作业、练习以及其它游戏形式相区别的一个主要标志。在这一结构中,包含三个相互联系的、必不可少的成分,这就是教学(游戏)任务、游戏行为、游戏规则。应当指出的是,在我们幼儿教育的理论和实践中,常常把它与作业练习相混淆。因此,阐述这一结构中三种成分的特点,有助于我们在实践中更好地应用这一活动形式。教学(游戏)任务教学游戏中的教学任务是根据幼儿园教育大纲中的教育和教学目的来决定的。具体地说,在拟定教学游     

夏日的一天

夏天的雨真多,今天又下了一场。雷雨过后,空气格外新鲜,门前路上行人很少。我和爸爸一边散步,一边看看地里的蔬菜和庄稼。这是花生,这是黄瓜,这是西红柿,这是丝瓜,那是茄子,还有韭菜、西瓜、黄豆……我轻松地回答着爸爸的提问。爸爸又指着一株像荷叶的植物问我:这是什么?上次你没回答出来,还去问过人呢。啊,又忘了!     

提高驾驭和谐课堂的能力

和谐是自然界、人类社会、人类思维存在的最理想状态。道法自然,返朴归真这是自然主义和谐;尽心知性、与天地参这是伦理主义和谐;天人一理,天地万物一体这是人和自然的和谐;政通人和,秩序井然,这是社会的和谐。和谐也是教育的追求。     

有趣的结果222

从1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字中,任意取出三个数字.可以排出六个不同的三位数.求出这六个三位数的和,再用和除以这三个数字的和,结果它们的商真有趣,都是222.     

试论教师教学技能的评价

普通教育,作为一种教育体系,建筑于六个组成要素相互作用的基础之上:学生、教师、教育和教学的目的、内容、过程和组织形式。其中,学生、教育和教学的目的、内容这三个要素与教学论任务休戚相关,而教育和教学的技术(或称之为教学艺术),其思想和策略则固着于教师、过程和组织形式这三要素之中。教师在上述的六要素中占主导地位,因此,为了分析和评价教师的教学技能,必须对这六个组成要素同时进行综合的研究。这就是,首先,通过分析学生的学习质量,评价其教学目的和内容     

有趣的222

从1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字中,任意取出三个数字,排出所有的三位数(不可重复),用所有的三位数相加的和再除以这三个数字的和,它们的商都是222。你说,有趣不有趣?现在举两个例子看一看:例1:取6、1、7三个数字,可以排出的三位数是:617、671、176、167、761、716。然后用这六个三位数相加的和除以这三个数字的和就是:(617+671+176+167+761+716)÷(6+1+7)=3108÷14=222例2:取1、7、8三个数字,可以排出的三位数是:178、187、781、718、817、871,然后用这六个三位数相加的和除以这三个数字的和就是:(178+187+781+718+817+871)÷(1+7+8…     

在语文教学中体味生命的永恒

现在的有些中学生和大学生生命意识比较淡薄,他们不懂得生命的意义和价值,常常轻易处置自己和他人的生命,自杀或伤人的事件时有发生。他们或把这作为逃避挫折的方式,或把这作为报复别人的手段、解决问题的办法。这一切使我们感到开展生命教育的必要性、紧迫性。教育应以人为本,应全面关注人的生命本身,这应该是教育最初和最终的意义。     

孩子的错误是不容忽视的教育资源

古人云：“人非圣贤,熟能无过”,人犯错误是必然的,是无法回避的。更何况孩子因爱认知经验、判断能力、人生阅历等因素的制约,孩子犯错误是在所难免的。可是,在我们的教育实践中,有许许多多的家长和教师常常被学生错误这一假象所蒙蔽,看不到孩子犯错误这一假象背后的真象,更不能反思如何才能还原学生真实自我这个真象。这是摆在家长和教师面前的一个重要课题。笔者就这一话题谈谈自己的见解和思考。     

论高等院校的档案管理

高等学校是人才和知识高度密集的地方.它不仅拥有一批学术造诣较深的教师和管理人才,而且拥有丰富的图书资料和高精密的仪器设备。高等院校为了完成培养国家经济建设和社会需要的高级专门人才这一根本任务.把学校办成是教育中心,又是科研中心这一战略目标.既要组织教学与实践活动,又要广泛开展科学研究.这就必须对学校的人、才、物实施科学地、有效地管理。这就是本文所要谈的档案管理问题。     

提醒型车贴语的考察分析

提醒型车贴语就其提醒的内容来看,90％以上的提醒型车贴语都是围绕车技、车速、车距、车况和车德这五个维度来展开的,这真实地反映了行车过程中,车主对这几方面的关心。就提醒的形式来看,大致可分为正规式、幽默式、斗气式和恐吓式,其中以正规式和幽默式为主,这说明车贴语文化从根本上来说为了创造一种轻松和谐的行车氛围。     

奥巴马给女儿的一封信

亲爱的马莉娅、萨莎： 我知道,这两年来,在这条竞选道路上,你们享受了不少快乐时光。你们参加了野餐、列队游行和各州的集会,还吃了不少我和你们的妈妈原来不允许你们吃的垃圾食品,所有这一切,我都非常清楚。同时我深切地体会到,对你们和你们的妈妈而言,这两年是多么的辛苦。不过,     

土地是我的母亲

自有国家以来,每个人都天然地与祖国连在了一起。中国人把自己称为炎黄子孙,这是一个纽带,连着所有出生在这片土地上的人;我们有不同的父母,不同的姓氏,不同的家乡,却有一个共同的祖先,一个共同的根。为什么要爱国?因为生于斯,长于斯。这不是响亮的口号,也不是激昂的话语,却道出了对祖国所有质朴的情感。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”这是艾青的诗作《我爱这土地》中常被引用的一句。在这首诗里,艾青运用暗示、象征、移情等手法,将情感注入到土地、河流、风、黎明等众多的自然景物和现象中,表现出诗人对祖国、土地和…     

如何提高学生的语文素养

提高学生的语文素养是一个老生常谈的话题,但又不能回避,因为这关乎到语文教育的本质和最终目的。我以为解决这个问题的关键,是要弄清楚什么是语文素养。也许有人认为这很简单,语文素养无非是听、说、读、写的水平和能力。这是一种认识上的误区,语文素养包罗万象,远非听、说、读、写所能概括和包     

基于中介语语料库的汉语因果复句偏误分析

对"因为"式、"所以"式、"因所"式、"因此"式、"由于"式、"既然"式和"以致"这七种句式进行研究的过程中,发现外国学生学习因果复句主要存在遗漏、误加和误用这三种类型的偏误。对这三种偏误类型进行细分后,发现这七种句式在这三种类型中的分布不一样,并且偏误主要集中于"关联词语的误用"这一类型。     

关注有思想的教师

一位朋友曾说过,教师是行者,但更应当是思想者。备课、上课、改作业,教师的工作,通过这一系列行动来体现。但是,支撑这一切,左右这一切的,是教师的思想。思想决定方向和出     

"合法化"的概念解析

作为政治学的一个基础概念,"合法化"存在着经验性理解和规范性理解两种理论传统。这两种理论传统均有各自的理论优势,但也存在着相应的理论缺陷。只有实现了主体、对象、手段和目标这四个基本要素的有机统一,才能使"合法化"这一概念在超越这两种理论传统的基础上走向科学化。