企业知识治理、知识共享与员工创新行为——社会资本的中介作用与吸收能力的调节效应

知识治理有助于企业挖掘知识资源的价值,对知识共享以及员工创新行为具有重要影响。根据对336名企业员工的调查数据,本文从员工认知的视角,实证研究了知识治理、知识共享与员工创新行为之间的关系,并重点分析了社会资本的中介作用以及吸收能力的调节效应。结果表明:知识治理对知识共享具有显著的正向影响,社会资本在知识治理与知识共享之间具有完全中介作用;知识共享对员工创新行为具有显著的正向影响;吸收能力正向影响员工创新行为,但对知识共享与员工创新行为关系的调节作用并不显著。研究结果不仅对知识治理与知识共享的深入研究具有重要理论启示,同时对我国企业的知识治理实践具有重要的现实指导意义。     

不完全信息条件下企业内部知识共享的演化博弈分析

运用演化博弈论的方法,研究不完全信息条件下企业内部知识共享中的稳定均衡问题。通过建立企业内部知识共享的演化博弈模型,分析了员工的学习成本、知识共享收益与知识共享稳定均衡之间的关系。分析表明,构建有利于鼓励员工知识共享的激励和约束机制是促进企业内部知识共享的关键,包括,增进员工之间的互信;褒扬知识共享行为;增大知识不共享行为者的成本等。     

知识生态系统下企业员工知识共享影响因素模型研究

以知识共享和知识生态理论为基础,通过对企业员工知识共享影响因素的研究现状进行梳理,指出现有研究的不足,提出从知识生态视角对企业知识管理中的员工知识共享影响因素进行研究,并构建了基于知识生态系统的企业员工知识共享影响因素的三维模型.     

企业内部知识共享网络模型分析

企业内部知识共享是通过员工互动进行的,因此企业内部的社会网络特质直接影响了企业知识共享的效果.通过对企业内部社会网络镶嵌特点的分析,建立了企业内部知识共享网络模型,论述了知识特性、知识共享的阶段特性、共享主体之间的关系结构等因素对共享知识的质量和数量、共享知识的时效性以及和知识共享的范围等方面的影响.     

组织知识共享氛围对管理创新的影响：基于员工自我效能的调节中介模型

基于组织环境释意的演化作用过程,本文构建了一个整合模型,分析组织知识共享氛围对管理创新的影响过程,并探讨员工建言行为的中介效应及自我效能感的调节中介效应。运用301份调查数据进行假设检验,结果发现：（1）组织知识共享氛围对员工建言行为和组织管理创新具有显著的正向影响;（2）员工建言行为在组织知识共享氛围与企业管理创新之间具有部分中介效应;（3）员工自我效能感在员工促进性建言行为与企业管理创新之间具有调节效应,且正向调节促进性建言行为在组织知识共享氛围与管理创新之间的中介效应。     

论知识共享与企业绩效的关系

本文分析了在同一个组织中各个经营单位之间知识共享程度的一些度量指标和影响跨单位知识共享效果的一些权变因素，提出了一个刻画跨单位知识共享与企业绩效的关系的系统化模型，研究了几种权变因素对跨单位知识共享和企业绩效关系的影响，指出了对企业管理的实际应用价值和意义。     

项目紧迫性对项目团队内知识共享的影响研究——团队双元文化和员工调节焦点的作用

知识已逐渐被视为维持组织竞争优势所需的最重要的资本形式之一，知识共享活动将最大化提升知识的使用效率。项目团队任务通常较为复杂并具备高度专业性，工作效果往往依赖成员知识和技能的互补性以及对彼此专长的相互学习。通过收集建筑企业64个项目团队的261个样本，本文深入研究了项目紧迫性、团队双元文化、员工调节焦点与知识共享各变量间的内在作用关系。研究结果表明：项目紧迫性对团队成员间的知识共享呈倒U形作用；团队双元文化不同维度在项目紧迫性与知识共享之间发挥了不同的中介作用；员工的调节焦点特质在项目紧迫性和知识共享间的调节效应显著。本文为企业开展知识共享实践时进行事先干预和控制提出有效建议。     

基于企业与员工博弈的知识共享影响因素及对策研究

在为获取和保持竞争优势的企业知识共享过程中,存在着企业与员工的相互博弈。据此建立一个完全信息的静态博弈,分析知识共享过程中企业与员工的行为,论述基于企业与员工博弈的知识共享影响因素,从企业和员工两个方面提出各自的知识共享对策。     

企业内员工隐性知识共享分析

新经济时代,隐性知识成为企业内重要的战略性资源,隐性知识管理是企业面临的新挑战。从企业内员工的隐性知识角度出发,通过对隐性知识内涵、特征及其共享性的分析,从员工自身及企业组织两方面探讨了企业内影响其员工隐性知识共享的8种阻碍因素,就促进企业内员工隐性知识共享的措施提出了建议。     

企业员工知识共享的理性行为模型

摘要：基于理性行为理论,本研究构建了企业员工知识共享行为的理性行为模型,探讨企业员工知识共享行为的驱动因素体系。对125份有效调查问卷的数据进行结构方程建模,结果证明：①理性行为模型可以有效地解释知识共享行为;②积极的知识共享态度和主观规则显著促进了员工的知识共享行为;③知识共享态度部分中介了主观规则对知识共享行为的作用;④经济报酬、人际关系以及预期收益显著影响了员工知识共享态度;⑤互惠责任感和成就感显著影响了主观规则感知。以上结论为企业系统性调整知识共享激励政策提供了借鉴。