什么知识是最为必需的

一般来说,在孩子们从生活——无论他们所关注的是生活的哪个方面——中获得人生真谛之前,不应当首先从书本中了解人生并形成其概念。因此,不要急于将书本,并且仅仅是书本塞到孩子们的手中,而要让他们一步一步地认识事物,认识人生的现实境况。首先,要注意引导他们按照世界的本来面目去清晰而客观地认识世界,教育他们直接从现实生活中获取概念——这些概念应当与现实相一致——而不是从其     

我们为什么不会游戏

英国议会专门通过了一道法令,为儿童们设立一个“游戏节“.该法令说,游戏是人类的本能与特权,给孩子们设立一个“游戏节“,有利于从小培养他们的独立精神和协作能力,有利于激发他们的想象力和创造力,也有利于他们对人生产生健康乐观的态度--而是否具备这些能力和素质,将决定孩子们未来事业的成败和生活的苦乐.……     

一句不经意的话

教师要做工作中的有心人,从"小事"入手,注重"细节". 假期过去了,桌子上又骤然竖起了高高的几摞作业本--孩子们的假期日记.批改日记对我来说是一件非常幸福的事情,我不仅能够从中了解到孩子们的生活,还可以看出他们对这个世界的感受和看法,和孩子们一起感受生活中的点滴瞬间,体会生活的酸酸甜甜,感悟做人的大小道理.     

浅探语文教改对作文教学提出的新要求

语文教学工具性的确立是语文教学界的一座里程碑,它同样也是一把双刃剑.它明确了把阅读和写作定义为信息处理这一目标,符合当前社会信息化的潮流,对于推动语文教研教改无疑有很大的作用.但是它同时也消解了语文学科作为中等教育体系中惟一人文学科的人文性、社会性、审美性,把语文教学的最终目的--怡情悦性置换成了冰冷的处理分析,对应归纳,谈不上咀嚼鉴赏更谈不上丰富人生.因此,作为中学语文教学工作者应警惕语文人文性的消解,尽可能在课堂上引导学生从书本走向生活,从生活回到书本,使语文真正成为学生终生受益的一门课程.     

浅谈普通话的训练方法

普通话是我国的通用语,是教师必须掌握的职业语言.运用朗读法进行普通话训练,可依据教读、齐读、辨音读、表演读的训练方法,分朗读--对话--讲述三步进行.同时要注重精讲与多读相结合,书本与生活相结合,教学与活动相结合.     

穿过你的黑暗的我的手——沈阳市盲校教育发展纪实

穿衣服、洗手绢、做一盘西红柿炒鸡蛋;弹电子琴、学按摩、步行20分钟去沃尔玛超市买东西……对普通孩子而言,这些事情算不了什么,而对于沈阳市盲校那些生活在黑暗中的孩子们来说,学会这些如同是迈过人生道路上的第一道沟坎。然而,他们是幸运的,因为在他们面前有一双双温暖的手,引领着他们迈出了人生第一步,穿越视觉上的黑暗,走向人生的光明。     

每日一读:唤起孩子们读书的热情

从幼儿园进入小学,孩子们的生活开始发生了一系列的变化。上课取代了游戏,玩具变成了书本,写作业代替了做手工。生活环境的骤然变化,由此所产生的紧张感和压抑感使许多孩子开始对书本望而生畏。如何解决这一问题,着实让我们这些小学低年级的老师大伤脑筋。从事小学低年级教学工作已经十年有余,为了让孩子们尽快地适应学校生活,让他们发现读书的乐趣,提高他们的语言表达能力和写作水平,我曾做过许多尝试和努力。 近几年来,我一直在低年级搞这样一个小小的实验,那就是从一年级刚刚入学一两个月后,利用晨检时间开展“每日一读”活…     

如何激发小学生的写作兴趣

在教学实践中,很多小学生都怕写作文.一听说要写作文,就皱眉头,显得无可奈何.如何提高学生的作文兴趣呢?笔者认为应从以下几点入手: 一、教学生做生活的有心人 人生的感悟往往来自于个人的生活经历.用心感受生活,从生活的体验中提炼有个人特征的感受,而不是关在象牙塔里从书本到书本地做纸上工夫,这是做人也是作文的要诀.语文学习的外延与生活相等,作文也不例外.     

以美动心 以情育人

人民解放军的英雄形象在孩子们的心目中是高大伟岸的．解放军叔叔更是他们崇拜的对象、学习的榜样。通过书本、电视等传播媒介．他们认识了战争年代的解放军（志愿军）英雄董存瑞、黄继光、罗盛教……在现实生活中．     

老师的太阳

老师的阳光铺在有歌声飞出的小学校里。 刚刚发芽的孩子,坐在用母爱编织的阳光里,坐在彩虹编织的知识的花环里,尽情吮吸生活的芳香。 痛苦的秋禅在窗外呻吟孩子们不认识。 忧愁的落花从枝头飘零孩子们不认识。 多情的鸟儿在飞来飞去孩子们不认识。 烦恼的阳光铺在纯净的夭空也不认识。 呵,世间的一切风雨还暂时不能读懂,孩子们只认识你,在你的眼里认识人生、社会和历史。你用大阳为热情送孩子们在知识的海洋远航,他们便成了阳光的孩子了。 2 走由校门回过头,老师的大阳不再沐浴我了.于是,我捻阳光为丝煊在校门口的长青树上。因为我也姑在了…     

关于思想道德修养与法律基础课中“适应人生新阶段”教学内容设计的看法

思想道德修养与法律基础课以"适应人生新阶段"为切入点,体现了"以生为本"的教育理念,本文认为教师应改变重书本世界的教学,而轻大学生现实需要的状况,按照大学新生的身心发展规律,及时从环境适应、生活自理、学习、人际交往等各个方面进行指导,以使他们保持心理上的平衡,尽快适应大学的生活,迈好大学第一步。     

做个快乐的高中生

高中阶段是孩子们人生关键时期,他们经受着高考升学等强烈的心理冲突与重大的人生挑战,因而容易引发诸多不良情绪反应,笔者结合几年的教学实践,试从就如良好的帮助学生管理和控制自己情绪这一问题,谈点粗浅认识。     

关注细节促进幼儿健康成长

细节是每一个人都会说不能忘记却又常常忘记的地方.它是如此的平凡,平凡得在我们的生活中随处可见;它又是那么重要,因为我们每一次重大进步都是在无数细节的努力上得来的.幼儿的教育体现在一日生活的各个环节当中,幼儿教师应该让幼儿从小就知道他们应该从身边的小事做起,一步步达到人生的完美,让细节教育无时无刻不在他们身边围绕.幼儿一天中大半的时间都在幼儿园度过,那么教师应怎样从细节人手,让幼儿健康快乐地成长呢?     

让孩子们成为读者

我们可以完全有把握地推测,几乎每一个美国的小学教师都会说课程中最重要的科目是阅读。许多小学教师每天花一半的课时教孩子们阅读。然而对于与之同样重要的任务——即帮助孩子们成为读者,他们很少注重。今天市场上有千千万万的儿童读物,而且每年还要出版成千上万。我们必须鼓励孩子们从这些书中寻求乐趣和知识。通过阅读,可以丰富孩子们从课程中学到各方面的知识,同时促进教学。本文是想为那些想要了解各种书本,并且想把书本带给学生的教师们提供帮助。     

让学生走好人生第一步

小学作为孩子们受教育的首站.对他们一生所起的作用至关重要.小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作,让我们的孩子迈好人生第一步,让未来的社会多一份和谐与幸福.     

以真诚之心培育幼儿成长

<正>刚刚步入幼儿园的孩子们可以说是第一次离开自己的家人,到一个陌生的环境里,对于他们来说这是步入社会的第一步,也是他们人生当中最重要的转折,孩子们要在短期内适应环境,适应陌生的老师,对于他们来说是一个不小的挑战。如何让孩子尽快适应幼儿园的生活,让他们喜欢老师、喜欢幼儿园,真正做到能在幼儿园里健康快乐成长,老师的爱心、耐心、细心、信心起到了很重要的作用。     

体验生活发展能力

每个人都渴望拥有一个自己的舞台,渴望自己能在这个舞台上旋转自己的人生.新的课程改革为孩子们架起了一座美丽的舞台--品德与生活(社会),品德与生活(社会)课程以它特殊的性质,使这一梦想成为可能.那么,我们该怎样利用好这个活动舞台,让儿童在展现自我中学会生活、感悟生活、创造生活,理解生活的真正含义呢?     

体验,为儿童的生命注入活力

"体验",简而言之就是指通过实践来认识事物.从心理学角度讲,体验是"理智的直觉",是建立在个体"内部知觉"基础上的一种特殊活动,它总是与个体的自我意识紧紧相连的.从词源学的角度看,一个人在成长过程中也需要亲身经历、亲自验证,才能获得科学知识,掌握操作技能,养成道德品质. 本文所述的"体验",包括这样两个层面的意思,即行为体验和内心体验.行为体验是亲身经历的动态过程,是学生发展的重要途径.内心体验则是在行为体验的基础上所发生的内化、升华的心理过程.在现实的教育视角下,很多家长和老师对体验认识不足,孩子们除了书本还是书本,节假日还要去参加各种补习班,严重影响了孩子个性的发展.因此,让孩子们在体验中学习,对促进少年儿童的发展具有积极的作用.     

自己试试看!

建构区投放了一套全新的扭扭建构操作材料(主要通过螺丝把不同的材料拼装到一起),孩子们十分好奇,但是有些无从下手. 指导游戏,示范玩法 于是,我开始引导孩子们认识材料的名称和用途,并示范拼搭的方法.看到我不一会儿就拼出了"跷跷板",孩子们都很兴奋.但到自己操作时,他们开始有些手足无措.第一次的扭扭建构拼搭是在我一步一步的...     

成功缘自信心

一阵秋雨一阵凉,这个时候回顾紧张中夹杂着期待的大四生活,自然有一种摆脱了燥热以后的神清气爽.我现在是一名政府机关的公务员,“新手上路“几个月,先前那些对未知生活的疑问全部消失了,我很高兴在择业--这一人生的重要路口上迈出了踏实一步.……