浙江省召开“精读与略读”专题研讨会暨“钱塘之春”教学观摩活动

浙江省教育学会小学语文教学分会青年教师教学研究中心于2009年3月28日至29日在杭州召开了 ＂精读与略读＂专题研讨暨＂钱塘之春＂教学观摩活动,有五百多名教师、专家参加了观摩与研讨。     

全国第三届字理识字教学观摩研讨活动在广西举行

由全国字理识字研究中心举办、广西小学教育研究中心承办的全国第三届字理识字教学观摩研讨活动４月２０日—２２日在广西桂林市阳朔县举行。来自全国各地的近１０００名小语教研员和小学教师参加了这次活动。全国字理识字研究中心理事长贾国均、副理事长黄亢美及全国著名文字学研究专家江苏彭城大学教授杨洪清、朱新兰教授 ,山西师大教授任林深 ,广西师大教授文业芬 ,北京教育学院副教授赵玉琦 ,吉林教育学院副教授赵士英、李莉等参加了活动并担任活动的评委。这次活动首先进行了字理识字课堂教学观摩 ,共有北京、吉林、山东、湖南、江苏、…     

全国小学数学精品课赏析会在长举行

由中国教育学会数学教育研究发展中心名师工程培训中心和长沙教育学会数学会联合主办的全国著名小学数学特级教师精品课观摩赏析会 9月 29日至 30日在长沙市麓山国际实验学校举行,来自北京、江苏、深圳、江西、湖北、广东、湖南等 10多个省、市的近千名中青年骨干教师参加了会议。 此次精品课观摩赏析会旨在全面贯彻教育部颁发的“面向 21世纪中小学教师继续教育工程方案”,弘扬名师爱岗、奉献的精神,推广教改成果,为广大教师特别是中青年教师观摩名师的教学艺术和教学风采提供机会,从而激发广大教师参与教改的积极性、主动性与创造性…     

第八届亚洲幼儿体育大会暨幼儿园体育师资培训班征文通知

2012年8月26～30日将在北京举办"第八届亚洲幼儿体育大会暨幼儿园体育师资培训班",本活动由亚洲幼儿体育协会主办,首都体育学院、北京大学妇女体育研究中心联合承办,中国教育学会体育与卫生分会协办。本活动拟邀请亚洲和美国幼儿体育教育研究专家做大会主题报告,同时举办幼儿园教师体育教学技能培训班,并参观体育特色幼儿园,观摩幼儿体育教学活动。     

希望,在他们中间

在天津召开的全国青年教师语文教学研讨会上,最令人瞩目的当属六位青年语文教师的观摩研究课了.这几位做课的老师是:天津的李学瑞,北京的刘运秀,辽宁的国丽坤,山东的张秋山,北京的陶小苏和南京的邓佳.他们当中最大的39岁,20年教龄,最小的23岁,三年教龄.他们面对陌生的学生、陌生的会场,登台献技,一展风姿,使近四百名与会者一饱眼福,实在不易.这项教学观摩     

扎实课堂教学 提高学生素养——全国小学低年级语文教学观摩活动在济南举行

2005年10月24日至27日,由中国教育学会小学语文教学研究会汉语拼音教学研究中心主办的全国低年级阅读教学观摩活动在山东省济南市隆重举行。全国小语会副理事长、上海师范大学教授吴立岗,全国小语会汉语拼音教学研究中心名誉理事长莘乃珍、理事长蔡玉琴,副理事长魏元石、李家栋     

平实新活 引领课堂——2006“绿城之春”全国小学数学名师教学观摩活动述评

3月下旬，广西小学教师培训中心和广西师范学院小学教师培训部联合在南宁市举行了“2006‘绿城之春’全国小学数学名师新理念课堂教学观摩研讨活动”。本次观摩研讨活动邀请了全国著名的特级教师吴正宪（北京）、徐长青（天津）、钱金铎（浙江）、华应龙（北京）和徐斌（江苏）莅临我区上课、讲学。活动中，名师们展示了概念教学（数的整除、分数的意义、面积与面积单位）、计算数学（一位数乘两位数的计算）、     

世博园风光无限 滇池畔群英荟萃

中国教育学会中学语文教学专业委员会教学艺术研究中心第１２届年会暨第３届全国语文课堂教学观摩赛定于２０００年５月３日至５日在美丽的春城昆明举行。主要内容有:①全国中语会副理事长苏立康先生、北京市著名特级教师赵大鹏先生、云南著名特级教师肖泰先生分别作２１世纪语文教改和教学艺术、高考语文命题研究及信息、阅读教学问题的学术报告。②语文课堂教学观摩赛。高、初中都有。参赛教师均为近３年来省级赛课获奖者或脱颖者。有关会议的注意事项及评选优秀论文、优秀语文教师、加入本研究中心等具体事宜,请速与中心秘书处联系:山东…     

香港语文教育改革的实践与研究——香港小学中国语文教育改革与实验访谈

在2003年12月北京召开的第二届两岸四地小学中国语文教学观摩交流活动期间,我与香港小学中国语文教育研究学会会长刘筱玲女士,香港中文大学普通话教育研究及发展中心主任何伟杰博士,香港保良局蔡继有学校的周彩霞、王清风老师,香港圣公会基显小学的曹建伟老师就香港语文教学的开展与实验情况进行了访谈,现将有关内容综陈如下。     

教学观摩:教师专业研修方式的变迁

教学观摩作为一种常见的教研活动,对教师专业发展起着十分重要的作用。从20世纪70年代末教育拨乱反正至今,教学观摩大致经历了三个发展阶段:第一个阶段从20世纪70年代末至2000年前后,强调教学观摩对教学的示范作用;第二个阶段为2000年前后至基础教育新课程改革前夕,教学观摩经历了一个短暂的批评与反思阶段;第三个阶段从新课程改革之初至今,教学观摩逐步与其他研修方式融合,促使教师研修的重心转向教师专业发展。教学观摩的发展轨迹表明教师研修发展的方向,即聚焦课堂,以提升教师自主思考能力为中心。     

积极“充电”，力争9月开好通用技术课

2008年7月18—22日,在京郊平谷北京市教工休养院,由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心（以下简称基教研中心）组织的”北京市2008年暑期高中新课程教师培训（通用技术学科）”紧张热烈地展开。来自北京市19个区县的335所学校的558名普通离中通用技术课任课教师汇聚一堂,研读通用技术课程标准、学习通用技术教材、观摩外省市的优秀实录课,力争在9月份的新学期,开齐开足通用技术课程。     

全国小学语文教学交流会暨历届阅读教学观摩成果展示与交流活动在杭州举行

全国小学语文教学交流会暨历届阅读教学观摩成果展示与交流活动,于2003年11月中旬在杭州市举行。此次活动由中国教育学会小学语文教学研究会青年教师教学研究中心主办,杭州市下城区人民政府承办,浙江省小学语文教学专业委员会协办。中国教育学会小学语文教学研究会秘书长、青年教师教学研究中心主任陈先云致开幕词,中国教育学会副秘书长连秀云、杭州市下城区副区长孙建勇、浙江省教育厅教研室副主任柯孔标、中国教育学会小学语文教学研究会理事长崔峦分别在开幕式上讲话。崔峦理事长强调:这次活动是在国家进行第八次     

普罗米休斯举行互动教学研讨观摩活动暨示范校授牌仪式

2009年9月,全球著名的互动教学解决方案提供商普罗米休斯公司,于北京市史家小学隆重举行了"普罗米休斯互动教学示范校授牌仪式及互动教学现场观摩和教学研讨活动".本次研讨活动共邀请了150多位来自北京、河北、吉林等地的教委领导、学校校长和一线教师出席.会上,普罗米休斯互动教学示范校的代表,北京史家小学的卓校长和四川绵竹遵道学校的杨校长都做了精彩的发言;与会嘉宾还观摩了由史家小学汤柳老师现场进行的互动教学课堂的精彩演示,并于会后进行了广泛的交流和研讨.     

熊海滨：一道朴实灵动的风景

熊海滨,江西师范大学附属小学副校长,在2006年荣获全国第六届青年教师阅读教学活动一等奖后,名声鹊起,频频应邀到全国性的小学语文教学观摩活动上展示他的语文教育。北京的“两岸四地”阅读教学观摩活动、南京的“现代与经典”教学研讨观摩会、广州的“名师大课堂”……我们都可以从中看到他年轻潇洒的身影,享受到他精湛的教学艺术。     

师范生远程教育见习系统的设计与应用

远程见习系统是以改善师范生教育见习质量为目的,运用现代信息技术构建的一套教学综合应用系统。本文以广西师范学院为例,论述了由远程见习多媒体教室和教学在线观摩中心、观摩指导中心等构成的一体化的远程教育见习系统的设计思路。     

教育简讯

浙江省举办“百课万人”创新教学观摩活动 2004年11月28～30日,由浙江省科教院、浙江省教育学会创新教育分会共同举办的“百课万人”创新教学观摩活动在杭州市举行。活动由3个环节组成:学术讲座、教学观摩以及学科专家评课。活动力图凸现课堂教学的科研含量,以典型的创新课堂教学模式来诠释课改精髓,以渗透新课程理念的教学行为来传递新课程理念,通过专家与执教教师的对话来展示理念和教学行为之间的深层联系。摘自《浙江教育科学》 山东省首张教育券在临淄诞生 2004年秋,山东省淄博市临淄区辛店街道办事处与辛店中心学校共…     

主体教育理论与实验研究第3届年会在京召开

主体教育理论与实验研究第３届年会于１９９８年岁末在北京召开。此次会议围绕主体教育的基本途径、实验研究的主要成果、教学目标及其评价,组织专题报告、课堂教学观摩及研讨等活动。该项研究是全国教育科学“九五”规划重点课题,目前已有８个省市的４０多所中小学参加...     

熊海滨:一道朴实灵动的风景

熊海滨,江西师范大学附属小学副校长,在2006年荣获全国第六届青年教师阅读教学活动一等奖后,名声鹊起,频频应邀到全国性的小学语文教学观摩活动上展示他的语文教育.北京的"两岸四地"阅读教学观摩活动、南京的"现代与经典"教学研讨观摩会、广州的"名师大课堂"……我们都可以从中看到他年轻潇洒的身影,享受到他精湛的教学艺术.     

香港语文教育改革的实践与研究——香港小学中国语文教育改革与实验访谈

在2003年12月北京召开的第二届两岸四地小学中国语文教学观摩交流活动期间，我与香港小学中国语文教育研究学会会长刘筱玲女士，香港中文大学普通话教育研究及发展中心主任何伟杰博士，香港保良局蔡继有学校的周彩霞．王清风老师，香港圣公会基显小学的曹建伟老师就香港语文教学的开展与实验情况进行了访谈，现将有关内容综陈如下。     

北京农村教师参与专业发展活动的满意度与需求调查研究

对北京农村1744名中小学教师的调查发现,规定性的常规活动是北京农村教师参加最多的专业发展活动;教师对跨校、跨区教学观摩研讨的教研活动满意度最高,对课题研究满意度最低;教师教育者的素质是影响专业发展活动满意度的最首要因素,特级教师对农村教师专业发展的实际帮助最大,其次为专业研究人员;教师最需要的研修内容为优秀教师的经验观摩、学科教学法与学科前沿知识;农村教师渴望提供与名师交流的机会.