怎样做个爱事业de幼儿教师——和王瑜元老师的对话(二)

乐乐老师(以下简称乐):王老师,我发现自己不快乐的另一个原因,就是觉得整天在幼儿园带班没什么意思,不如其他行业有发展。王瑜元老师(以下简称王):的确,人们只有从事自己喜欢的工作,才容易感受到其中的乐趣。幼儿教师怎样才能发自内心地爱事业呢?我想,事业是人生的一部分。因此,这件事还需要从我们对人生意义的认识,即人的自我价值观念谈起。自我价值观念是一个人对自我生存的目的、理想和意义的比较稳定的看法,它是人们活动的向导和生活、工作的动力。人的情绪、动机、态度等心理因素很大     

怎样做个心理健康的幼儿教师——和王瑜元老师的对话(六)

乐乐老师(以下简称乐):我听说过这样一件事,有位4岁的小朋友把同伴的鞋扔到院子里,正在给大家剪指甲的老师一怒之下,竟剪掉了他的半个手指。教师为此进了监狱,孩子也从此落下残疾。近来媒体报道的类似事件还不少。我真不明白,这些老师到底怎么了? 王瑜元老师(以下简称王):教师不良行为给儿童造成伤害的原因是多方面的,由于自身心理健康上的缺陷所导致的情绪失控是其中之一。     

怎样做个自信的幼儿教师——和王瑜元老师的对话(一)

乐乐老师(以下简称乐):王老师好!我是一名幼儿教师,名叫乐乐。虽然爸爸妈妈给我取这个名字是希望我快乐,可自从我参加工作以后,却怎么也快乐不起来。王瑜元老师(以下简称王):你能说一说自己不快乐的原因吗?乐:我觉得有个重要原因是我缺乏自信心,总认为自己能力差,好     

怎样做个好老师

什么是教师?现代汉语词典解释:就是教员,担任教学工作的人员。教师担负着立德树人的神圣使命:首先是教育任务,就是通过教育使学生按照社会和国家的要求健康成长,成为社会和国家所需要的合格的人才,愿意为他人和社会做出贡献的人;其次是教学任务,通过教学教给学生基本的知识和技能,掌握适应社会、有劳动能力的人,成为有能力为社会和他人服务的人。做个平庸的教师无需过多地努力,每天进行机械、重复的劳动:日复     

怎样做个善表达的幼儿教师

王瑜元老师(以下简称王):这星期日的世界杯决赛踢得真精彩!乐乐老师,你看了吗?乐乐老师(以下简称乐):还说呢!我本来打算好好看一场的,可星期一园里让交论文,我还没写完,只好放弃看球赛,而且费了半天劲儿,写得还不理想。我发现许多老师都和我有同感:干好说,一写就发愁了,不     

做个会讲故事的老师

姥姥是个讲故事的好手。小时候,每逢周末我都要到姥姥家,依靠在她身边缠着她给我讲故事。每当我回忆起和姥姥度过的美好童年,我眼前依然能清晰地浮现出她那双能看见故事里东西的眼睛,依然能听到她讲故事时的声音。姥姥的故事是童年回忆中最亮丽的风景。后来,家里买了收音机。夏日的夜晚,许多大人小孩围坐在一起听评书,那场景热闹又宁静。一个个津津有味的故事,滤去了烦躁,净化了心灵,就连周     

怎样做个学生喜欢的老师

针对学生喜欢什么样的老师,什么样的老师堪称一个好老师的问题,一百个人也许会有一百个答案。但也有共同的认识,如知识丰富、业务扎,既是良师又是益友等。笔者结合低年级教学的实际谈谈自己的认识。     

做个会爱孩子的老师

曾在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型、爱心勤劳型、勤劳良心型、良心应付型。记得一个优秀的班主任这样说过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍做不好,则是一个失败的班主任。     

做个会讲故事的语文老师

讲故事是大人小孩都喜闻乐见的娱乐形式,它包罗万象．能开启人们的视野,展开想像的翅膀。没有故事的人生是乏味的人生。我在二十多年教学生涯中更深切地体验到：对于语文教学而言,没有故事的课堂也必定是缺少活力的课堂。所以,我一直把故事作为语文教学的切入点,努力让我们的语文课鲜活起来。     

怎样做个会讲故事的父母

有位爸爸来信：“3岁的宝贝女儿最喜欢听故事，所以我很认真地给她讲故事。可是，当我非常专注地按照书上的句子念时，总是故事没讲完，女儿已经‘逃离现场’，只留下自尊心受伤的我，唉，怎样才能让女儿喜欢听我讲故事呢？”[编按]     

怎样做个“好老师”?

正在今年第30个教师节之际,习近平同志在北师大与师生代表座谈时发表了《做党和人民满意的好老师》长篇讲话,多处引用陶行知的师德思想,用"四有"标准定义"好老师",希望教师们要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。"四有"好老师的提法,是对教师队伍素质建设提出的新课题,引发了人们对好老师标准的关注。"万世师表"是宋庆龄先生对陶行知的高度评价,从一定意义上     

做个幸福的幼儿教师

正说到职业幸福感,恐怕不少幼儿教师都会说"幸福与我无关"。影响我们幼儿教师幸福感的因素有许多:社会地位不高,经济收入较低(特别是农村幼儿教师),工作紧张劳累,家长期望过高,孩子在园安全等等,这些因素导致许多幼儿教师对工作失去激情,有了倦怠感。我在农村幼教这一岗位从教已整整20个年头,这些年一路走来,见证了农村幼教发展的坎坎坷坷和辛酸历程。我的许多幼教同行都跻身进入小学,我也曾迷茫、犹豫过,然而最终我还是选择了留守幼儿园。     

做一个怎样的老师

“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰辛而漫长的育人之旅。我常常想：我该做一个怎样的老师呢？     

做个爱劳动的好孩子(三)

孩子不肯做家务怎么办？对孩子来说，有许多比做家务重要得多的事，比如说玩，当然有时他还会抬出“我要学习了”这样十分正当的理由来，面对如此情形，家长该有家长的办法。后果教育自然后果教育：孩子不肯洗自己的衣服，明天就只能穿脏衣服；不肯洗碗，下一顿就还得用它们吃饭。相关后果教育：不打扫房间，就不能吃喜欢的饭菜；不肯拖地，周末就不能看电影。强制后果教育：家务没完成，扣发部分零花钱；东西乱放，扣押几天再还给他。赞扬教育真心地赞扬孩子辛苦的工作和真正的进步，不要伪装热情，但也应避免用单调的声音表扬孩子。不要在…     

怎样做一名合格的幼儿教师

人民教师(包括幼儿教师),是党和人民给予广大教育工作者的光荣称号。教师受党和人民的重托,担负着培养教育青少年一代的神圣职责,他把人类社会所长期积累起来的生产劳动经验、科学文化知识和一定的思想观点、行为规范传授给新的一代,使他们接续老一辈的事业,延续社会的发展。作为一名幼儿教师,在社会主义现代化建设的今天,其作用也是不可低估的。社会科学的研究普遍指出,当代世界各国的经济竞争是在生产领域展开的,在     

怎样做一名合格的幼儿教师

曾有人说过这样一句话:"爱自己的孩子,那是你的本能;爱别人的孩子,那是你的神圣"。的确,幼儿教育始终离不开每位教师广博的爱。在工作实践中使我认识到,幼教工作是一项要付出神圣之爱的职业,它要求每一位施教者必须具备"三心"和"二意"。即:童心、细心、耐心,诚意和大意。     

一个幼儿教师的独白(三)

我的耳朵都快起茧了 诗人啊,请别再把我比作蜡烛 成日价只知道哭哭啼啼 发一点黯淡的光 轻微的风 也能弄得它摇曳欲灭,心神不宁 请把我比作一株花吧 一株有根有叶 正在呼吸和开放的花 请把我比作一株 树林里的百合 不要担心高大的树们遮住阳光 我会在他们萌叶之前 进行光合作用 或者把我比作一株 草原上的风铃草 拖拉机和除草剂也奈何不了我 扎根在浅薄的土层里 我把小小的粉色的花 开在又长又细的梗上 把我比作一株生长在喜马拉雅山 海拔六千米的杜鹃吧 那里终年酷寒,风像刀子一样刮 我将把短茎紧紧卷在一起 用厚而发亮的叶片抵挡风雪 …     

与文老师的对话(五)

正文老师这次来到咨询室,一脸的轻松,甚至带着孩子式的天真。她迫不及待地对我说:"宋老师,告诉你件事,我儿子那天给我开玩笑说‘妈,我觉得你过去经常吃错药,近段好像是吃对药啦!’呵呵,这臭小子……我想起你说的一句话:一个人最悲惨的命运就是有个焦虑而且追求完美的妈妈。这小子,过去肯定吃了不少苦。我现在会经常反省,可别让我儿子拥有悲惨的命运!还有,过去我总抱怨老公,越抱怨情况越糟糕。现在会提醒自己,不去看他还没做到的,先看他已经做     

棒棒老师系列童话——会魔法的新老师(下)

"我最喜欢被挑战,比什么?""比幻想!"我大声说。"没问题!"我们击掌发誓:谁输了,以后无条件听对方的命令。同学们分成了两个助威团。小本说:"第一局,幻想外星人。"棒棒老师说:"你先,别说我期负小孩儿。"