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商务英语教学的目的就是让学生学会商务英语语言知识和国际商务基础知识的同时，培养其在国际商务环境中为完成商务任务而运用英语进行有效交际的交际能力。项目教学法则是让学生在自主完成项目中任务的过程中掌握知识、提升能力、培养技能。项目教学法非常适合于商务英语的教学要求，但要发挥理想的作用，关键是要设计出针对商务英语教学目的、体现商务英语教学要求的项目。本文就商务英语项目教学中的项目的设计原则进行探讨。 相似文献
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浅谈中职计算机项目教学中项目任务的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
吴士宏 《中国科教创新导刊》2008,(33)
本文分析了计算机课程项目教学中项目任务设计的五个主要特点,并指出项目任务设计是顺利实现教学目标的关键,直接影响到项目教学的成败。 相似文献
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在教学实践中．教学设计出现偏差是一种常见的客观现象。课后我们常听老师们抱怨：怎么课前想好的东西在课堂上就用不上了?为什么课堂上出现的问题课前完全没想到?唉!那个环节要是这样设计效果就不同了，为什么学生偏偏不按照你的思路来?如此等等的描述．实际上揭示了教学设计的偏差在教学中的反映下面．试从教学设计偏差的成因以及教学中如何矫正等方面来加以探讨 相似文献
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项目教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法。在信息技术项目教学中,其任务设计要有明确的目标,有可操作性,要注意分散重点、难点,同时任务设计要体现以学生为中心,并注意个别学习与协作学习的统一。 相似文献
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现象和问题幼儿园区域活动后的集体讲评(简称区域讲评),是对区域活动形式的完善,它有助于平衡个别指导和集体教学,充分地激发同伴之间的学习;进而言之,这种讲评不但可以产生针对个别或全体的教学活动,而且可以从这种灵活机动的谈话式教学中,根据幼儿的兴奋点产生新的主题项目。除了这些现实的价值之外,它还具有历史性的意义。我们都知道传统的集体教学,不论是中小学还是幼儿园,都是在目标模式控制之下的学科式教学。 相似文献
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浅谈高职项目化课程中教学项目的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
教学项目作为项目化课程中知识技能的载体,在整个课程的设计和实施中起着非常重要的作用.本文拟结合高职项目化课程的一些特点,分析项目化课程中教学项目应该具备的条件,以及设计教学项目的一般方法. 相似文献
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美术课作为一门专业课程,怎样提高学生的学习兴趣和能力,怎样能达到最佳效果,是每一个美术教育工作者都应深思探索的问题。现在的学生视野都较为开阔,具有一定的审美能力,但年轻人的急躁和缺乏耐性是一个通病,稍有困难就不会进行深入地研究和思考,不会动手进行创作练习,该怎样去解决这些问题呢,以下作者谈一谈自己的看法:一、鼓励审美个性,培养审美意识。鼓励审美个性,是鼓励学生不仅学会欣赏艺术品,而且能根据自己的知识面和审美观做出自己的审美判断。对同一审美对象,不同的学生会有不同的理解,在教学过程中常会碰到这样的问题。因此在教学中,教师不能事先就给个评价标准,而是要充分地发挥学生的想象力和审美感受,通过视觉的直观感受,结合情感个性和理性地分析,使学生的想象力得以充分发展。如在欣赏《蒙娜丽莎》时,教师只需介绍作品的时代背景和作者的情况,然后让学生自己看、感受作品的气氛,同时要求学生在欣赏时带着问题去看,比如画的是什么、怎样画的、是什么画种,它的色彩,用笔的特点,作品的重点,给你的最深印象是什么,它表现了什么样的意境等,然后鼓励学生说出自己的看法,有的同学会觉的画中人物很美,有的会觉得画面神秘、安详。有的会说人物的表情和手是美的象... 相似文献
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初中语文说明文教学要求学生掌握说明事物的特点、说明的顺序、说明语言及说明方法,能阅读一般的说明文并能书写说明文.说明文集中在第三册语文书中,占全册书的60%左右. 相似文献
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素质教育要求学校教育不是培养几个体育尖子，更不是为了应付运动会或者体育竞赛，而是真正做到让学生德、智、体全面发展，与国家正在实施的全民健身计划及终身体育接轨，使国民的素质有比较明显的提高。分层次教学正是实施素质教育的一种新的教学方法，这种方法主要是根据总的教学目标，将不同的教学对象根据年龄、身体素质、体育能力、项目的难易等不同因素分成若干个不同的教学层次，并对不同的教学层次提出相应的教学目标和要求，运用不同的教学手段，使他们都能体验成功的喜悦，达到教学的最终目标。 体育教学中运用分层次教学符合素… 相似文献
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素质教育要求学校教育不是培养几个体育尖子,更不是为了应付运动会或者体育竞赛,而是真正做到让学生德、智、体全面发展,与国家正在实施的全民健身计划及终身体育接轨,使国民的素质有比较明显的提高.分层次教学正是实施素质教育的一种新的教学方法,这种方法主要是根据总的教学目标,将不同的教学对象根据年龄、身体素质、体育能力、项目的难易等不同因素分成若干个不同的教学层次,并对不同的教学层次提出相应的教学目标和要求,运用不同的教学手段,使他们都能体验成功的喜悦,达到教学的最终目标.…… 相似文献
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素质教育要求学校教育不是培养几个体育尖子,更不是为了应付运动会或者体育竞赛,而是真正做到让学生德、智、体全面发展,与国家正在实施的全民健身计划及终身体育接轨,使国民的素质有比较明显的提高.分层次教学正是实施素质教育的一种新的教学方法,这种方法主要是根据总的教学目标,将不同的教学对象根据年龄、身体素质、体育能力、项目的难易等不同因素分成若干个不同的教学层次,并对不同的教学层次提出相应的教学目标和要求,运用不同的教学手段,使他们都能体验成功的喜悦,达到教学的最终目标.…… 相似文献
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本文阐述了当前计算机多媒体《在刑事现场摄影》教学中的具体应用和当前计算机多媒体教学存在的问题,提出了解决问题的方法,为刑事摄影教学改革找到了新的突破口。 相似文献
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我们的习作指导课,总让孩子们接受指导后回家完成,倘若要求当堂上交,恐怕有半数孩子难以成文。为什么?除语言组织困难外,问题的关键在于素材的缺乏。孩子写作运用到的素材不外乎有两个来源:参与生活和阅读积累。由于环境的局限,习作指导课不能在当堂重现素材,孩子们也没有参与生活、观察生活的时间和机会,惟有寄托于记忆储备和阅读积累。如果教学过程对记忆的刺激达不到足够的程度或是平时此方面积累不足,孩子就陷入“无米可炊”的困境,就只能等回家“做”文啦。看来,解决问题的关键在于当堂提供或生成写作素材。因此近三年来,我一直致力于… 相似文献
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我们的习作指导课,总让孩子们接受指导后回家完成,倘若要求当堂上交,恐怕有半数孩子难以成文.为什么?除语言组织困难外,问题的关键在于素材的缺乏.孩子写作运用到的素材不外乎有两个来源:参与生活和阅读积累. 相似文献
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项目教学选择具有典型性的项目作为载体,以企业需求为导向、以企业实际应用为尺度,通过教师与学生共同完成一个项目实施教学,能够更好地培养学生的创新能力和团队协作精神,并提高学生的职业素养。分析化学作为化学化工及相关专业的核心专业基础课程,具有理论性高、实践性强、应用广泛的特点,其专业基础知识枯燥而繁难,课堂教学沉闷而乏味。本文积极进行分析化学项目教学的探索与实践,展示了项目教学在分析化学课程中的实施过程和方法,简单分析了项目教学过程中应该注意的问题。 相似文献
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《财务会计》教学以企业生产经营过程中各经济业务循环为项目设计教学内容、教学方法和考核方式,进行项目教学。实现职业院校教学以学生为主体,以任务训练为途径,提高学生动手能力、解决问题和分析问题的能力目标。 相似文献
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当前,由江苏省教科院组织的职业学校专业技能课程两课评比活动,有力地推动了中职学校专业课程改革,基于三以一化课程理念的项目化课例设计,也正逐渐被广大中职教师采用.但教师在实施过程中,对项目课例的教案设计、组织形式、实施方式、评价结构等方面存在着困惑,不能很好地落实于教学实践中. 相似文献