让学生大声说出我

我在自己的一部著作的后记中有一句话:“感谢我的祖国。”编辑说:“这句话要改一改。”“为什么?”他答:“怎么是你的祖国,不也是我的祖国吗?”我跟编辑开玩笑:“那就改成‘你和我的祖国’吧。”“那也不行。”“怎么改呢?”“改成‘我们的祖国’”。真是有点让人啼笑皆非。其实,用“我们”代替“我”也不是没有问题的。这个“我们”总不能包括日本人吧,这个“我们”大约是指全体中国人,但是,大约还要去掉那几个汉奸吧,你愿意同那些背叛祖国的人一起说“我们的祖国”吗?所以,“我们的祖国”还得改为“我们全体热爱祖国的人的祖国”才不会有…     

我的幻想

在蓝天白云下 ,我自由地飞翔 ,我变成了一只小鸟 ,我飞过了河流、飞遍了中国。我常常乘免费飞机去祖国的每个地方游玩。我把飞过的地方告诉给祖国的“花朵” ,让他们知道祖国发展有多么快。我驾着白云来到太阳公公身旁 ,真温暖 ,我真希望太阳永远都伴随着我们 ,不管是白天还是黑夜。突然一个庞然大物从天而降 ,我认为又是某次飞机要去某个地方参观 ,我便乘坐它去旅游 ,过了几个小时 ,飞机停了下来。我也飞了下来“这个是什么呀 !好像不是……飞机”我寻着香味飞了过去。噢。是桂花的香味 ,真香呀 !“你好 ,你是谁 ,”“你是谁”“我是小玉兔…     

祖国，我亲爱的祖国！——“爱我中华”综合性学习

【序言】 “古老的东方有一条龙,她的名字就叫中国。古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。”我们伟大的祖国,走过了六十年的风雨历程,以伟岸的身姿屹立在世界的东方;祖国,我们伟大的母亲,您用甘甜的乳汁哺育了我们,你用宽厚的肩膀承载着我们的梦想。祖国啊,我亲爱的祖国!     

我想快快长大

我——一棵生长在大兴安岭的小树苗,快快乐乐地生活着。每一天,护林员都来看我们,拍拍我们,他们常常深情地说:“快快长大吧!为祖国去效力,为人民幸福的生活去效力!”从护林员充满期望的眼神里,我们渐渐明白了自己的使命。我身边的松柏叔叔常常告诉我,这里的每一棵树都是伟大的、神圣的:药木科的成员们为祖国提供药材;果树则为人们提供水果;我们为祖国提供建筑材料。所有的树为世界净化空气……我若有所思,努力地向上长着。这一天,阳光明媚,我喝饱了露珠,准备好好地往上冲。当我正在享受阳光的时候,护林员带着十几个人走来,我猛然发现他们手…     

我和我的祖国——记在比中国留学生五四座谈会

祖国与我血肉相连“祖国和我,就像海和浪花一朵,浪是那海的赤子,海是那浪的依托。”“你属于我,我属于你,走千里走万里,我的心紧紧贴在你的怀抱里。”“我和祖国,就像鱼儿和海洋,绿叶和森林,儿女和母亲,中国已经深深地印进我们的眼睛,刻在我们的皮肤, 融入我们的血液,烙在我们的心中。”刘鸣(医学博士):离祖国越远感情越近出国这么多年,最刻骨铭心的感觉就是思念祖国、想念家乡的感觉。除了思念家乡亲人,我们更想念的是那种当家作主人的感觉。在国内,你像不知不觉在母体中生活,和祖国浑然一体,没有人提醒你是中国人。在国外,除了“梦里不知…     

我和我的祖国——巴山蜀水

我和我的祖国,我的祖先早已把我们的“命运”融入一体。四〇年的十月,巴山的山城——重庆,呱呱落地的我正惨遭日本侵略者的飞机狂轰滥炸……我的祖国正被世界列强掠夺、抢劫、欺凌、屈辱,河山遍地满目沧桑……我和四万万同胞被强盗们称为“东亚病夫”,犹如一头睡狮躺在世界的东方。     

“爱我母语,爱我中华”美文佳段——感动中国人物篇

同学们,中央电视台“感动中国人物”年度评选自2002年开始,至今已经举办四届,一直受到大家的关注。“感动中国人物”以实际行动表现了他们对祖国、对人民的热爱,感动了我们每一个人;其颁奖词文字优美,充满了激情,体现了祖国语言特有的魅力。这些人物的精神,值得我们好好学习!请大家随我一起来读下面的故事吧!     

我热爱幼儿教育

我从事幼教工作只有一年多的时间,我热爱自己的工作,热爱那些天真活泼的孩子。我为能培养祖国的新一代而感到高兴。但我也曾不安心幼儿教育工作,认为社会上有些人瞧不起我们,甚至叫我们“高级保姆”。我曾经后悔选择了这个职业。后来园里组织我们学习教师职业道德修养,老同志又热情地帮助我们,我开始感到自己这种想法与时代的要求格格不入。六十年代的雷锋,八十年代的朱伯儒、张海迪,他们为的是什么?而我却首先考虑个人得失。在工作中,孩子们     

我看中国地图

上幼儿园时,老师就教我唱“我们的祖国是花园”。但那时我还不知道祖国是什么,随着年龄的增长,我逐渐对祖国有了一些了解。特别是去年,当爸爸妈妈在我家堂屋挂起《中国地图》之后,     

我想克隆时间

1月24日睛时间，对于每个人来说是再公平不过了，也实在是太珍贵了。俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这就告诉了我们时光飞逝，生命有限。假如我会克隆时间，我首先把它送给失学的儿童，让他们感受生活的美好，让他们重返校园好好学习，成为祖国有用的人才；我还要把它送给那些因病卧床不起的病人，让他们感受生命的可贵，     

知我家乡 爱我中华

对幼儿进行热爱祖国的启蒙教育，是幼儿园德育的重要内容。从幼儿入园开始，就应结合常规教育和园内升国旗、唱国歌、文艺演出、体育比赛、游戏活动等培养他们的爱国主义情感，认识我们伟大的祖国是一个幅圆辽阔、物产丰富，具有五千多年悠久历史的文明古国。从这一教育目标出发，结合家乡实际情况，我把“知我家乡”与“爱我中华”有机地结合起来开展活动。我们的家乡建水，是座古老的历史文化名城。随着改革开放的步伐，她拥有了城市的繁华，又不失原来的古雅，还可领略乡村的清幽。我利用这一优势，选择春暖花开的三月，精心制定路线和要…     

我的

【命题创设】 阅读下面的材料,按要求作文。在我们身边,经常会听到这样一些声音——“这个手机是我的”“那个mp4是我的”“家里的遥控器是我的”“自修室的那个座位是我的”“这次考试第一名,一定是我的”“这次比赛,冠军一定是我的”“大陆的最南端,是我的故乡”“地图上那个像金鸡一样的图形,是我的祖国”……     

假如我有一架神奇的眼镜

假如我有一架神奇的眼镜,我将利用它回到近代,看红军艰难地走完二万五千里长征,看看红军是怎样勇敢地飞夺泸定桥、怎样巧渡水流湍急的金沙江。我还要走进“军营”,了解他们当时种种恶劣的环境,了解他们是怎样坚强不屈地战胜一路中咄咄逼人的困难,还要了解革命战士英勇牺牲的可歌可泣的故事,让我们这些祖国的花朵继续继承他们光辉的传统,再接再厉创造美好的未来。     

“我是中国人”——从预设到生成课程的自然转变

金秋十月,祖国的生日,也是幼儿园开展爱国教育的最佳时机。结合教育目标和大班幼儿的发展水平,我们预设了主题活动——“我们爱祖国”,计划从“了解祖国的地形地貌、认识著名建筑、知道我国是多民族国家、感受国粹京剧的美”等方面,丰富幼儿对祖国的认识,激发他们热爱祖国的情绪情感。     

小小的我,平凡的梦

转眼间又是一个国庆日,从新中国成立以来我们的祖国已经走过了无数个日日夜夜.在这些日子里,我们的祖国不断改变,日益强盛.而把祖国建设得更美好更强大已成为祖国同胞们共同的中国梦. 还记得曾经我的梦就是成为一名警察.那时在电视上看到他们英姿飒爽的身影,单纯的我想跟他们一样,想要为自己的祖国尽一点微薄的力量.虽然是在电视屏幕看到的,但我的心却渐渐越跳越快.那大概是我第一次知道什么是激动吧.     

我渴望的“六一”

我渴望的“六一”是自由的,我能像小鸟那样在天空中自由自在地飞翔,不为学习而烦恼;我渴望的“六一”是快乐的,爸爸妈妈都得听我的话,我想去哪儿玩就去哪儿玩;我渴望的“六一”是有意义的。为什么同在蓝天下,同在祖国的大花园里成长,山区里的孩子就不能读书呢?我希望能把平时的零花钱节约下来,买一些书捐给山区里的孩子,让他们能像我们一样快乐成长。我多么渴望属于我的“六一”能如我所愿,让我过个难忘而又美好的“六一节”,能令我有美好的回忆。我渴望的“六一”$上海市崇明县实验三年级@顾雯婕     

“做祖国有用人才”班队活动安排

目的要求:通过“比童年”、“一分钟新闻”、“我为儿童节献厚礼”等活动,让学生了解我们祖国的过去、今天、明天,把自己的成长同祖国的前途结合起采,激发他们珍惜童年的幸福,奋发向上,长大做祖国的有用人才。     

我和祖国共成长

<正>第一幕（背景大屏播放《我和我的祖国》,舞台一侧放“电影院出口”标志,甲、乙、丙、丁从出口处依次上台）甲：为厚植爱党、爱国、爱社会主义情感,引导队员树立社会主义核心价值观,我们大队部开展了“爱国教育”观影活动,组织全体少先队员观看《甲午海战》《建国大业》和《我和我的祖国》三部爱国主题电影。     

别总盯着我

我们班上有一个叫子豪的小朋友,特别调皮,上课非但不认真听讲,还常搞些小动作,是一个让我们非常头痛的小朋友。平日上课的时候,我总是特别注意他,一有“风吹草动”,立即给予警告。有一次,复习儿歌《我们的祖国真大》,讲解完之后,我请小朋友念一遍。我特别盯着子豪,他看了我一眼,赶紧低下头,一句也没念,我批评了他。他嘟哝着说:“我想念,可是你狠狠地看着我,我就不敢念了。”说完,他委屈地哭了。我的脸一下子红了,忙对大家说:“刚才有些小朋友在心里默默地念,但我们的祖国这么大、这么美,我们小朋友应该自豪一些。再大声地念一次给老师听。”小朋友念完     

祖国发展我成长——少先队员庆“六一”践行社会主义荣辱观主题教育活动侧记

2006年5月31日上午,北京市朝阳区望京社区成了孩子们快乐的海洋。共青团中央、全国少工委主办的“祖国发展我成长——少先队员践行社会主义荣辱观社区教育活动”在这里举行。来自祖国各地的少先队员代表高兴地向望京社区的小伙伴们汇报了他们参加“祖国发展我成长——《中国少年报》小记者采访新农村”体验教育活动的感受和心得。这项活动是全国少工委办公室、中国少年报社发起的,目的在于引导少年儿童走进新农村,了解新农村,憧憬社会主义新农村建设的美好前景,培养他们对祖国和人