快乐树

烦恼（fánnǎo），每个人都会有，关键是如何摆脱它。快乐其实就在我们身边，只要你用心去寻找。下面是一棵快乐树，当你有了烦恼之后，请按快乐树上的建议去做一做，并把感受写在相应的横线上。快乐树!哈尔滨市@梁石英     

快乐树

热热闹闹的山林里,长着一棵又高又大的快乐树。那快乐树可老哩,听山爷爷讲,有好几百岁了。好几百年来,快乐树的名声越传越大,越传越远。     

快乐树

材料:挂历纸、彩笔、蜡光纸、剪刀、胶水、卫生纸卷、卡纸或泡沫纸、蜡笔、颜料。制作过程: 树干:在挂历纸的白面用广告颜料调成树木颜色(咖啡+大红),折起来,然后剪成树干状贴在墙上(孩子仰视看见的范围之内)。叶子:在绿色的卡纸上剪下树叶,用笔在上面画叶脉,顺着树干贴。     

快乐的树

从前有一棵树,她非常疼爱一个小男孩。 男孩每天都会跑来,收集她的叶子,把叶子编成皇冠,扮演森林里的国王。男孩会爬上树干,吃吃果子,抓着树枝荡荡秋千。他们会一起捉迷藏,玩累了,男孩就睡在树荫下。     

我们班有棵快乐树

走进我们班，你会看到墙上有一棵高大、漂亮的树，那是一棵快乐树。它的树枝上挂满了各种各样的水果，每个水果都是一张快乐的笑脸，每一张笑脸都记录着一件快乐的故事。     

快乐是希望之树

人生最重要的是什么?地位?荣誉?金钱?爱情?答案自有多种，但快乐才是最弥足珍贵的。     

种一株快乐的树

读女儿远方来函,有一段话,深深地说到我心坎里去了:"初到伦敦的那些日子,目迷五色,课余之暇,老往歌剧院和电影院跑,把课外书籍彻底冷落了。我忘了自己对阅读曾经是多么狂热,也忘了我曾经从阅读当中汲取过那么丰富的精神养分。这几天,重拾旧欢,到书店去逛,哎呀,那种一边选书一边     

种一株快乐的树

假日,是个读书的好时节。选了一组有关读书的文章:读书的意义、读书的苦乐、择书的精要……希望能于你们的暑期阅读有些启发。我一直以为读书多少是有点"功利"的,譬如寻求新知,又如获得愉悦的阅读体验,或者得到心智的成长和成熟。后者我视作是读书之"大利",所以向你们推荐《名人传》和《活着就是爱》,"功利"地希望你们带着英雄的精神归来,希望听到你们因为"阅读"拔节的声音。     

一棵名叫快乐的树

我家门前有一棵小树,它现在已经七岁了,它的名字叫＂快乐＂。这个名字是我他爷爷一起给它起的。     

种一株快乐的树

读女儿远方来函，有一段话，深深地说到我心坎里去了。     

种一株快乐的树

读女儿远方来函，有一段话，深深地说到我心坎里去了： “初到伦敦的那些日子，目迷五色，课余之暇，老往歌剧院和电影院跑，把课外书籍彻底冷落了。我忘了自己对阅读曾经多么的狂热，也忘了我曾经从阅读当中汲取丰富的精神养分。     

快乐玩作文(二) 和树交朋友

魔力游戏春天到了,你想不想去看一看校园里的树木,并伸出手轻轻地抚摸它们呢?或许,你还能发现很多有关它们的小秘密呢!现在,和你的爸爸妈妈一起去看看身边的朋友——树。看的时候,要眼、手、脑并用,这样,你的发现才会丰富多彩。带上一枝铅笔、一块橡皮,一定要边看边做记录呀!观     

培育快乐树——让学生在语文课堂中张扬个性

当一节语文课的下课铃敲响时,许多教师总爱这样叩问自己:我的这节语文课,教学任务是否完成,上得成功吗?有哪些环节处理得很好,还有哪些环节没有把握好?却鲜有教师这样自省:这节语文课上,我的学生学到了什么,他们快乐吗?他们在我的课上享受到了什么,我     

我们的亲情树旁逸斜出——宁愿拥有一个快乐的单亲家庭

某高校每年会给新生上一堂“算账课”，让他们算一算自己每天的花费，同时也了解一下父母为这些共费所付出的艰辛。据悉，很多学生一天的花销是父母十几天甚至几十天的生活费。一些此前大手大脚的学生“算账”之后禁不住失声痛哭。在举家艰难供养一个大学生的今天，除表面的金钱外，我们还能看到更多什么呢？父母、子女，是一个永恒的话题。     

做一棵快乐成长的树——有感于新教改的一孔之见

新教改山呼海啸、轰轰烈烈地走过了十多年,其中不乏卓有成效的,他们把新教改进行得风生水起、活色生香;但更多的我认为是邯郸学步,不仅没有学会别人的长处,反而把自己的很多成功的经验弄得面目全非,这种从众的、亦步亦趋的做法让新教改足陷泥淖,走进了死胡同。人是一根会思想的苇草,当我们走到山重水复疑无路的时候,一转身却又发现柳暗花明又一村。     

快乐教师快乐学生快乐课堂

近年来,学生因厌学而辍学的现象时有发生,有的学生即使身在教室,却常常思想开小差,或昏昏欲睡,或做与学习无关的事情,甚至觉得上学是一件令人痛苦的事情。想想我们的学生,从五、六岁开始进入学校,差不多要接受将近二十年的教育时段,对照整个人生来说,也占去了相当的比例。所以教育假如不能给人快乐,也真要算是人生的一大不幸。青少年的健康成长是成功人生的基础,我经常在思考怎样才能打造快乐课堂,让每个学生成为健康、向上的阳光少年。     

快乐数学 快乐学习 快乐发展

曾经看到这样一篇文章,吴文冰在《什么让数学如此美丽》中说道:"我国中小学数学教育,侧重技术性训练,培养的是应试能力,使学生变成了做题机器,学生在机械性的劳动中失去了对数学的兴趣,更不要说体会到数学家们所说的数学美了。"而对于现在的很多学生来说,数学已经失去了她的美丽,其原因是数学课正变得很乏味,不再能提起学生的兴趣。要让课堂再次恢复快乐,我认为要从以下个方面去努力。     

快乐不快乐

夜间十一点,火车才进站。我下了火车,被人潮一直推拥到出口处。本不想再从这里走出去,不想再回到这座城市。我看看出口外边接站的人,一张张期待、激动、温暖的脸,不觉浑身一凉,唉!还有什么脸面回去见公司的人?这次去省里打官司,原本有把握赢的。谁知对方那个口若悬河的律师,说我公司的这批货,质量差,又过了交货日期,不但不给钱,法庭还判我方赔偿对方损失费15万元。眼下,公司连15000元也拿不出来,年终的职工工资,就指望这次讨债来发哩。我随着人流走出出口,从高处向下一望,小城一片灯火辉煌,我心里又一阵难受,对不起公司里100多名工人,也对不…     

快乐准备 快乐游戏 快乐评价

<正>角色游戏是幼儿一日活动中最喜欢的活动,可以让按自己的意愿进行的一种带有学习性质的游戏,能带给孩子无限快乐,又能提高孩子们的各种能力。于是我们就以"角色游戏的组织与指导"作为年级组教研课题,通过理论学习、座谈讨论、现场观摩研讨等一系列活动,对角色游戏已有了深刻的认识,下面谈谈开展角色游戏的三个步骤:     

树啊,树

窗外有树，鸟的歌谣就会挂满枝条，风的影子就会荡着秋千。阳光迈着金色的碎步，哼唱着欢快的旋律；雨会留下甜蜜的絮语，绵延新的生机；四季的轮回在枝叶间留下绚丽的诗篇，律动着别样的色彩。一棵树，撑起一片独特绿阴。傍树而居，是诗意的栖居!