“理想中的幼儿园”大家谈(二)

我心目中的幼儿园应该是这样的:在一座占地不算太大,充满童话情趣的小世界里,天使般的孩子们得到悉心照料和培养。 在这个幼儿园里,教师们既充满爱心,又具备培养幼儿的多种技能。她们除了能对孩子进行常规教育,又能针对各个孩子的不同特点,因人施教,循循善诱,善于发现并培养各个孩子具备的一个或几个方面的天赋特长。幼儿园中既有全班活动,又有小组活     

德国中小学的课堂教学

在狄林根市的安洁丽娜一艾格小学,我们听了两节课。第一节是三年级的自然课。女教师捧着一个漂亮的小房子模型问大家,我们能为小房子做点什么?孩子们纷纷发言,最后说小房子里没有电灯。于是共同议定这节课要解决的问题是“我们给小房子装电灯”。先是分小组画出线路图,各自把线     

小丑的眼泪

一孩子们,孩子们,圣诞夜的前一天上演的马戏开演了。大地上覆盖着厚厚的积雪,所有的屋檐下都挂着耀眼的冰凌,但是马戏团的帐篷里却既温暖又舒适。     

小丑的眼泪

一孩子们,孩子们,圣诞夜的前一天上演的马戏开演了。大地上覆盖着厚厚的积雪,所有的屋檐下都挂着耀眼的冰凌,但是马戏团的帐篷里却既温暖又舒适。帐蓬里不但像往常一样散发着皮革和马厩的气味,而且还弥慢着葱姜饼干、胡椒花生以及圣诞枞树的芬芳。327个孩子和他们的父母在观赏马戏表演。今天下午,这些小男孩和小姑娘们是他们父亲所在工厂的客人。早在11月份,厂主就说过:“今年我们工厂很走运。因     

小丑的眼泪(上)

一 孩子们,孩子们,圣诞节前一天 上演的马戏开演了。大地上覆盖着厚 厚的积雪,所有的屋檐都挂着耀眼的 冰凌,但是马戏团的帐篷里却既温暖 又舒适。帐篷里不但像往常一样散发 着皮革和马厩的气味,而且还弥漫着 葱姜饼干、胡椒花生以及圣诞树的芬 芳。原来327个孩子和他们的父母在     

“在幼儿园的最后一周”活动设计

幼儿园生活的最后一周。对孩子来说特别珍贵。这时候,孩子们既依恋幼儿园,又对入小学充满了向往之情。在这即将告别幼儿园的时刻,教师应该为孩子们安排一系列活动,让他们有机会来表达对幼儿园和老师的依恋的感情,并在轻松愉快的气氛中度过难忘的最后一周。为此,我们设计了如下表所示的系列活动。     

浅谈幼儿园区域活动

相比以前,我们现在更加重视孩子们的教育问题。孩子们首先需要在幼儿园度过三年时光,在这三年里,幼儿园区域活动是孩子们最主要的学习方式,孩子们在这里形成自己最原始的人生观价值观。可以说,老师在这个阶段的引导作用是极其重要的。孩子们离开了家长,在幼儿园进行学习活动,必定是在活动的过程中实现对孩子们的教育,让孩子们开始接触各类知识。     

别了,幼儿园门前的叫卖声

近几年来,许多小商贩把赚钱的目标盯在我们幼儿园的孩子身上。他们在幼儿园的门前摆开了各种各样的摊头(多是吃食摊),既无营业执照,又无卫生许可证。他们粗制滥造的小食品大都是不洁食品,孩子吃了会带来各类疾病,对幼儿的健康有极大的危害性。另外,小商贩在门前高声叫卖,不仅干扰了幼儿园的教育教学活动,而且会助长幼儿大手大脚乱花钱的不良习惯,许多家长为每天接送孩子时难过这一关而苦恼。为了孩子们的身心健康,我们园领导向小商贩说明在幼儿园门前     

幼儿园音乐教学游戏化的尝试

<正>哪个孩子不爱玩?爱玩是每个孩子与生俱来的特性,幼儿园音乐教学游戏化将音乐知识融入到游戏中去,让幼儿园的孩子们在游玩中学习,学习中游玩,既维持了孩子们爱玩的天性,又可以增长了孩子们的知识,陶冶了情操,是个一举两得的教育方式。一、音乐教学游戏化幼儿园音乐教学是为了让幼儿对音乐有初步的兴趣和爱好,学习基础的音乐知识,培养幼儿的音乐表现能力,提高幼儿参加音乐活动的信心和兴趣,建立起积极向上的     

蒲公英妈妈

蝉儿声声叫着夏天的到来,孩子们离开幼儿园的日子也愈来愈近了。望着孩子们那一张张可爱的小脸,我既高兴又割舍不下。高兴的是孩子们在幼儿园里汲取了足够的养料,就像一只只振翅欲飞的雏鹰,即将飞向更广阔的蓝天,而此时的我,却是万千滋味在心头。孩子们似乎也感觉到了我的心情,这段日子,他们格外地懂事、听话。     

小吸管中的大学问

为了让新幼儿园的环境更加美丽,开学初我们发动家长集思广益,制作不同形式的装饰作品美化教室,没想到有位家长制作的吸管画特别受到孩子们的青睐。看到孩子们如此感兴趣,我们便设计开展了"小吸管中的大学问"主题活动。     

一起“森”呼吸——大班户外森林游戏创设实践

"真的?你还见到小松鼠了?""可不是嘛!哧溜溜地,跑得可快了!""对了对了,还有喷泉,还有好多又高又粗的树!""唉!我还没有去过呢,我妈妈总是说忙……"听着孩子们叽叽喳喳的讨论声,我循声望去,只见凡凡不开心地嘟着嘴,念叨着:"我也好想去你们说的黄海森林公园呀!""我们幼儿园也有小树林呀!""是啊是啊,我们可以去幼儿园的小树林里玩嘛!"对于涵涵的提议,孩子们一呼百应。     

种花生

种植活动是幼儿园开展实践活动必不可少的项目。幼儿园鼓励开展种植活动是为了让幼儿接触自然,认识自然,探索自然,获得直接经验。我们班上也参与了种植活动。我带领孩子种了花生,在种植的过程中孩子们之间发生了许多有趣的小故事。花生为什么不发芽?阳春三月正是种植的好时节,我们班当然不放弃这个好机会。孩子们在家长的支持下每人种下了一盆花生带到幼儿园。     

难舍难分的时刻

1993年10月,我们带着紧张而又激动的心情到一所幼儿园去实习。在幼儿园里,整天和孩子们在一起,我仿佛又回到了童年。一个月的实习时间匆匆过去,眼看就要和孩子们分别了,一种对孩子们的深深眷恋和难舍难分的感情便油然而生。     

如何让幼儿做到营养均衡

<正>在幼儿园里"小胖墩""小瘦猴"式的孩子越来越多,究其原因是不良的饮食习惯造成的。孩子们挑食也许有生理因素,但可以从心理上适当调节。怎么调节呢?我们尝试了利用主题墙与主题活动相结合的方法来培养幼儿良好的饮食习惯——美味食物主题墙。一、饮食情况调查在进餐时,我们总会发现有的孩子把不爱吃的饭菜扔到地上或是扔到别人的碗里,针对这种情况我们进行了"最爱吃的食物"调查活动。孩子们通过绘画的形式将自己最爱吃的食物记录下来,     

爷爷奶奶,欢迎您

我们带领幼儿到社区中观察人们的活动。幼儿发现在花园里，有一些爷爷奶奶，他们有的下棋，有的晒太阳，有的在照看弟弟妹妹。“什么人在小区里活动?他们在干什么?爷爷奶奶为什么在家?他们的心情怎样?”带着问题幼儿采访了他们，谈论中幼儿知道了爷爷奶奶退休在家有时很孤单，孩子们提议：“去我们幼儿园里玩吧，幼儿园里可快乐了!”有几位爷爷奶奶愉快地答应了，并说可以给孩子们讲故事，教孩子们下棋。“你们什么时候来呀?”“明天好吗?”“太好了。”回到幼儿园后，老师让孩子们讨论：“爷爷奶奶来幼儿园，我们做点什么让他们高兴?”有…     

让幼儿在自然角游戏中主动学习

幼儿园里有三棵柿子树,孩子们每天都去看柿子,根据孩子的兴趣,我们开展了"柿子红了"主题活动。在自然角里,孩子们自主、自由、大胆地开展游戏,我以同伴的身份参与、支持幼儿的游戏。1.调动经验,引发猜想幼儿园中时时处处存在教育契机,随着"柿子红了"主题活动的开展,孩子们提出想要快点吃上柿子的意愿。     

让墙饰成为孩子的精神乐园

短短的几天时间里,刚入园的孩子们就能和老师一起做游戏了,这个进步真不小。为了使孩子尽快适应幼儿园的生活,我和孩子、家长一起布置一系列墙饰,以帮助孩子缓解、消除分离焦虑,保持愉快的情绪。在新生入园前,我组织孩子和家长进行了一次“快乐半日”的活动。活动前,我先布置好一面“欢乐园地”的墙饰背景。这一天,孩子们都快乐地活动着,他们和爸爸妈妈一起制作了图画、折纸以及印章画贴到“欢乐园地”里,一起在活动室玩幼儿园的玩具。看到孩子们     

自己买东西（大班）

孩子们即将从幼儿园毕业了,四年的朝夕相处使他们对幼儿园、对小朋友充满了依依不舍之情。为此,我们进行了“告别幼儿园”的系列主题活动,活动中孩子们提出在分别之际举行一个大二班自己的联欢会。当大家讨论到联欢会需要准备什么材料的时候,发现有一些东西是要到商店里去购买的。由老师去购买这些东西,     

试论如何有效开展幼儿园区角活动

区角活动也就是说在幼儿园提供的环境之下孩子们进行自主的活动。区角活动的好坏不仅是根据幼儿园的发展来进行评定的,同时也是对幼儿园老师的一种考验。为了让幼儿园的孩子们能有一个完善的活动环境,是需要幼儿园老师以及家长和孩子们一起努力的。将从多个角度说明如何有效地开展幼儿园区角活动,以及怎样提高幼儿园区角活动的环境标准。