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一、构建激励机制 ,提高教师参与科研的积极性1、建立科研基金 ,确保科研工作的顺利开展建立合理的激励机制 ,倡导以人为本的管理思想 ,使幼儿园这一群体健康地发展。幼儿园每学期投入固定的经费 ,奖励参与科研的教师。如每学期给予各科研组 5 0 0元的科研经费 ,经费落实到组长 ,以帮助教师购买资料 ,吸取信息做准备。为促进教师敢于动笔 ,勤于动笔的撰稿能力 ,每学期按全国、省、市、区不同级别的文章发表分别给予 70元、5 0元、3 0元、2 0元的金额进行奖励。幼儿园的科研工作是一项长期且非常辛苦的工作 ,它的完成需要教师日常工作中的大… 相似文献
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北京市平谷区教育设备中心 《中国现代教育装备》2004,(1):42-43
北京市平谷区教育设备中心是原装备部、直属库房、房管所整合而成的委直属单位,主要职责是负责对全系统各级各类学校教育教学设备的管理、使用进行检查和指导;按标准和要求对不同规格的学校进行设备配置;负责学校管理员、实验员、后勤保管员及锅炉管理员的培训;负责清产核资工作. 相似文献
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务本求实努力提高教学质量□沈阳市一六八中学吴维栋学校的中心任务和工作的“主旋律”是教学工作。教学工作的中心环节是提高课堂教学质量。课堂是教师为主导的教与学生为主体的学双向活动交汇的场所。基于这种认识,我们从正确的教学指导思想出发,构建了我校教学工作“... 相似文献
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金克俭 《北京教育(高教版)》2003,(11):41-42
北京电视大学顺义分校承担着全区成人高等教育的任务.学校把培养和发展人放在重要议事日程来抓,并采取一系列激励措施提高干部教师队伍的素质. 相似文献
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刘玲 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(10):56-56
“阅读理解难!”这是不少家长和学生,甚至是部分教师都有的共识。说它“难”,一是因为阅读理解题要考查的知识点多而杂,选材范围又包罗万象,你不知道它究竟是什么内容什么类型的题;二是因为理解阅读题的方法抽象,尤如羚羊挂角,无迹可循,因此大家皆将之视为畏途,在复习时要么不闻不问,要么是遍地开花,四处搜罗,以求侥幸碰到。如何解决这一矛盾,更好地改进我们的阅读教学呢? 相似文献
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十年前,邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,其实质就是教育要现代化。三个面向相互联系,密不可分。面向现代化,同国民经济发展的要求相适应,这是首要的,基本的;同时,也只有从教育改革和发展的时空上面向世界、面向未来,才可能适应国民经济的现代化建设。教育不可能先于政治、经济、科技体制的改革而建立自身的现代化体系,所以教育现代化是一个动态的发展过程,在这个过程中必须面向世界,学习先进国家教育立国的经验,制定法律,尽力做到向教育倾斜;必须面向未来,用法律和运行机制克服有些领导和部门的短期行为,而所做的这一切都是踏实的,务本求实的,而不仅仅是哗众取宠几句口号的空喊。因此,教 相似文献
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刘福 《北京教育(高教版)》1995,(5)
锐意进取务本求实加速发展职教朝阳区教育局副局长刘福一、当前职业高中教育面临着新的机遇和挑战朝阳区地处城乡结合部,根据北京市城市建设总体规划,在最近几年内,几乎全部城市化。"三一工程"的开发和建设,居民小区的相继落成,大大加速了朝阳区城市化速度。经济的... 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(4)
正著名教授叶澜说过:"提倡教师上扎实、平实、真实的课。"作为一线的教师,我们的工作就是将课堂教学落到实处。所谓的实处,就是要求课堂教学要能够做到务实,就是要求让我们的学生参与到课堂教学中去,让学生在你的课上有所收获。不要搞花架子,追求表面上的热热闹闹,而是让学生通过课堂真正能够学到东西。无论听、说、读、写,无论知识还是技能,只要是通过这节课他"从无到有"了,那就是实在的课堂。那么如何做到务本求实,如何把课堂教学落 相似文献
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李克仁 《北京教育(高教版)》2002,(7)
<长子营中学学生参与课堂评价调查问卷>,对教师的全面素质和教育教学水平提出了十分具体又便于操作的标准,实施这一评价的既不是教育行政部门的领导,也不是学校的校长和专家,而是每一位接受教育和管理的学生.教师是否称职,合格不合格,优劣与否全由服务对象说了算.<中国教育报>在2001年10月6日报道了我区长子营中学7年"学评教"活动,称这是"把学生满意作为标准". 相似文献
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叶向红 《北京教育(高教版)》2003,(Z2)
究竟如何真正推进素质教育,才能促进学生发展,实现区域教育的整体发展?石景山区提出了实现中学教育发展定位目标的重要举措,即依据现代教育理念,坚持务本求实的原则,重点从学校管理、德育建设、课程建设、教师专业发展、学生学业评价等五个方面入手,大胆探索,寻求新的发展。一、学习、运用现代管理思想,促进校长专业发展运用系统科学管理理念,我区初步建立了以现代管理思想为基础的学校全面质量管理体系,变单纯关注结果的管理模式为关注管理的全过程。要求学校建立各项管理流程,制定应用质量评价标准,建立相应的质量保障体系,使学校通过规范… 相似文献
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《孝感职业技术学院学报》1996,(1)
我们丰山镇中学地处孝昌县东南边陲,经济贫困,文化教育落后,各类人才奇缺。为了迅速改变山区贫困面貌,促进我镇经济发展,使教育为山区现代化建设服务,当务之急是教师队伍自身建设,亦即人的素质的现代化。因此,我们丰山镇中学始终注重教师的在职培训工作,有计划、有步骤地实施教师终身教育这一系统工程,且取得了显著成效。到目前为止,我校40名教师,已有34人接受过系统培训,其中学历达标的23人,由7年前的达标率7%上升到72%,可望在1996年实现教师学历达标率97%。 相似文献
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近年来我省中小学根据“三个面向”的要求,认真改革学校的教育、教学工作,取得很大成绩。但是,也应当看到许多学校在办学思想、教学质量和校风建设等方面还存在不少问题。新学年伊始,我殷切希望所有中小学,认真总结近年来办学的经验教训,务本求实,坚持社会主义办学方向,为把全体学生培养成“四有”的社会主义公民而努力奋斗。 相似文献