婴幼儿早期阅读的思考

阅读是幼儿语言发展的途径之一。通过读书、讲故事等阅读活动,不仅可以丰富幼儿的语言,而且可以拓展幼儿的生活经验,使其建立各种概念,抒发各种情绪。2-3岁的幼儿离开家庭在幼儿园中生活、学习一天,较容易产生情绪波动和分离焦虑。因此,为幼儿创造一个积极的、适宜的环境,缓解他们的焦虑情绪,     

浅论婴幼儿的早期阅读

阅读学习是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素,是未来社会一个人必须具备的能力。有关研究指出,1- 6岁是儿童掌握基本阅读能力的关键期。怎样在学前期为婴幼儿创造适宜的早期阅读环境,为他们进入学校后的书面语言学习以及终身学习打下良好的基础,是目前少儿图书馆工作中面临的课题。     

浅论婴幼儿的早期阅读

阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素，是未来社会一个人必须具备的能力。有关研究指出，1-6岁是儿童掌握基本阅读能力的关键期、怎样在学前期为婴幼儿刨造适宜的早期阅读环境，为他们进入学校后的书面语言学习以及终身学习打下良好的基础，是目前少儿图书馆工作中面临的课题。     

浅谈婴幼儿早期阅读个性化指导

早教教师要根据0-3岁幼儿早期阅读的特点,创设温馨的阅读环境,培养婴幼儿阅读的喜好;以适宜的图书,满足婴幼儿的阅读需求;师幼、亲子共读,培养婴幼儿主动阅读的习惯和能力,获得阅读的经验和体验,提高阅读的效益和乐趣;掌握阅读的技巧和方法,培养婴幼儿良好的阅读习惯。为0-3岁婴幼儿提供适宜的阅读环境、根据孩子发展的特点配备符合各年龄段宝宝阅读的图书、以游戏式的教学模式,个性化的指导,开发婴幼儿语言潜能有着极其重要的作用。     

全语言理念与24～36个月婴幼儿早期阅读——婴幼儿早期阅读教学初探

早期阅读是指0～6岁婴幼儿凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。婴幼儿在最初阶段便出现了早期阅读的兴趣和行为,早期阅读已提前至零岁开始。早期阅读在婴幼儿的早期教育中有着重要的作用．将会影响孩子终身学习过程中的学习能力和水平。     

婴幼儿早期阅读环境科学性的实践研究

婴幼儿阅读环境的创设要讲求科学性，它包括良好的阅读视觉环境、适宜的阅读设备、温馨、舒适、宁静的室内外阅读环境和亲子般的阅读心理环境。     

校园文化——一个重要的课题

中小学教育是素质教育,施教的对象是青少年。把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,加强校园文化建设,发挥其育人功能,是一个不可忽视的重要途径。一个学校,如果仅有教育教学所需的“硬件”和能言传口授的教师,而缺少的文化氛围,那么这个学校就不能叫着真正意义上的学校。这样的学校就不能很好地培养出具有全面素质的新一代。因此,努力建设具有中国特色的校园文件,应当是社会主义学校办学的一个重要方面。     

语境是培养和提高阅读能力的重要课题

语境已成为现代语言学中的一个重要研究课题。这已经从人们的语言实践和语文教学中得到了充分证明;从表达角度来说,无论说话或写作都得遵循语境对语义和结构线索的制约,若不顾及这种制约。即使驾驭某种语言的技巧再娴熟,也不能达到预期的表达效果;从接受角度来说,无论听话或阅读,都得借助语境的解释功能来理解口语或书面语的真实内容。脱离特定语境,即使通晓这种语言文字的含义,也只能停留在字面意义的理解上,不能透彻理解话语的深刻含义,更无法了解说话或写作者的本来含义。一个受过初等或中等     

授人以渔——一个重要的教改课题

“授人以鱼”,仅供一饭之需;“授之以鱼”,则终身受用无穷。认真解决“一饭之需”与“终身受用”问题,是小学数学改革中一个应引起重视的的课题。怎样才能“授之以渔”呢?教改实践中,我对教会学生自学和学会逻辑思维作了初步的探索,现介绍如下:一、教学生自学学生学习数学的依托是数学教材,教材里严谨的叙述、合乎逻辑的指导、规范的书写、准确的图例     

家庭教育的重要课题

全国人大副委员长吴阶平教授十分关心少年儿童的成长,重视青春期教育。得知我刊开设青春期教育专栏,欣然命笔题词。我们就以“让有意识的青春期教育走进家庭”为题,从这一期开始青春期教育系列讲座。共六讲:1.您了解孩子的内心世界吗?2.您的孩子性觉醒了吗?3.孩子有了异性朋友怎么办?4.孩子恋爱了怎么办?5.怎样解除孩子在性方面的烦恼?6.指导孩子正确对待影视、小说中的爱情描写。青春期是人生旅程中一个美妙、奇异、灿烂的黄金时期。家长朋友们,让我们携手努力,帮助孩子顺利度过这绚丽多姿的时期,走向成熟。     

早期阅读面面观(上) 不同年龄婴幼儿阅读行为的观察研究报告

一、问题的提出美国心理学家陶森博士(Dr.F.Dodson)在他的《怎样做父母》一书中谈及图书时指出“爱书和爱读书的基础,是在生命的头五年中奠定的。”这说明了在婴儿期就要开始让孩子阅读的重要性。早期阅读对婴幼儿的成长有很大的价值这些价值可归纳为三方面:(1)使婴幼儿获得感官上的享受和情感上的满足     

乡镇0~3岁婴幼儿早期阅读现状及对策

研究表明,早期阅读能培养幼儿良好的阅读能力和习惯,并且直接影响婴幼儿日后的读写水平。我国乡镇0~3岁婴幼儿早期阅读现状并不理想,本文以对89位0~3岁婴幼儿的观察为基础,厘清乡镇婴幼儿早期阅读现状及原因,并提出一系列有针对性的建议,以期促进乡镇0~3岁婴幼儿早期阅读现状的改善。     

亲子阅读——开启早期阅读的钥匙

亲子阅读是培养幼儿阅读兴趣、能力及良好阅读习惯的捷径;亲子阅读是快乐、自由的,它传递着亲子之间的情感与思想,是开启幼儿教育早期阅读的金钥匙。作为家长,应该如何选购亲子阅读书籍,如何开展亲子阅读活动呢?本文将进行探究。     

信息化——电信企业转型的重要课题

在社会不断进步的进程中，企业面临竞争力急待提高的压力，而让各类企业认识到信息化的重要意义，加速信息化发展过程，是当前亟待解决的课题。电信企业利用这个契机，为企业提供信息化综合服务，既满足了企业发展需要，又为电信企业行业转型提供了机遇。     

荣辱观——高校文化建设的重要课题

一、社会主义荣辱观是共产党作为执政党对主流文化选择的结果我党历来十分重视道德在社会建设中的作用。新中国成立以来,我们对社会主义道德规范的认识经历了一个逐步深化的过程。1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《共同纲领》第四十二条,将“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”规定为中华人民共和国全体国民的公德要求,“五爱”的公德要求是我国社会主义思想道德建设史上第一次对社会主义道德建设做出的规范。     

德育工作的重要课题——道德情感培养

人们对于道德要求有了认识，并不一定就能真心实意地按照这种要求去履行其应有的道德义务。这里有一个情感问题，培养高尚而强烈的道德情感对于和谐人与人之间的关系，创造良好的道德气氛，尤其是对于个人形成良好的道德具有重要意义。在社会主义市场经济条件下。加强对学生道德情感的培养，对于提高他们的道德素质，形成良好的道德品质显得尤其重要。     

信仰教育——大学教育的重要课题

大学生信仰状况体现了大学生的世界观、人生观、价值观、思维方式、精神支柱、人格养成,关系到大学生的前途和命运。从大学生信仰现状出发,指出目前大学生存在的信仰问题,进而说明了信仰教育的重要性,并提出一些具体的信仰教育措施,以期对大学生"信仰危机"的解决有所帮助。     

早期阅读教育的关键——幼儿自主阅读

什么是早期阅读?早期阅读教育就是早期识字教育吗?汉语儿童自主阅读的核心能力有哪些?如何培养幼儿自主阅读的能力?     

重要课题重新做

<正>审视当下我国的教育科研,特别是课题研究,出现两个严肃的问题:一个是遍地开花,浅尝辄止;另一个是刻意求新,莫衷一是。问题的根子在于缺少真正的科研精神:实事求是。"实事"是客观事物,"求"就是我们研究,"是"就是客观规律性。"科学"就是要寻找客观规律,从而了解自然,利用自然,改造自然;"教育科学"就是要寻找教育的客观规律,从而理解教育,改造教育,提升教育品质。然而,我们许许多多的课题研究,或多或少,或轻或重,有意无意地偏离了"实事求是"的轨道,追求"高     

远程教育研究的重要课题

远程教育教师角色定位这个选题,从开始策划到现在已经有段时间了。我本人很早就注意到这个问题,1998年曾经谈过这样的看法:电大教师应该实现这样几个转变:教育观念的转变——特别是要实现从传统校园式封闭教育向现代远距离开放教育观念的转变,从以教师和课堂为中心向以学生和学习为中心的教育观念的转变,应该说教师的教育观念转变问题还没有得到相应的重视,已经明显影响了电大的教学改革进程;职业角色的转变——实践证明这个转变也是很困难的,根据远程开放教育事业发展的需要,电大教师在学校工