我国现代新闻学研究刊物初探

新闻学刊物的发端我国最早有关新闻学研究的刊物是《新闻周刊》,由北京大学新闻学研究会创办。该会成立于1918年10月14日,至1920年12月停止活动;在此期间,训练了两批学生,共约70人,是我国第一个有组织的新闻学研究团体。他们所创办的《新闻周刊》也是我国有关新闻学研究的第一个刊物。戈公振在《中国报学史》中评价说:“国立北京大学……设立新闻学研究会,是为报业教育之发端”;“曾发行《新闻周刊》,对于一周之     

我国现代新闻学刊物及专版简介

新闻学刊物的发端我国最早有关新闻学研究的刊物是《新闻周刊》,由北京大学新闻学研究会创办。该会从1918年10月14日正式成立,到1920年12月停止活动,存在约两年零两个月的时间,训练了两批学生,共约70人,是我国第一个有组织的新闻学     

新闻学

新闻学是研究新闻现象和新闻活动规律的科学。它的内容,从狭义来说,是专指新闻理论,即理论新闻学。广义的新闻学包括理论新闻学(新闻学概论、新闻学原理等)、应用新闻学(对新闻实践和新闻业务的研究)和历史新闻学(中外新闻事业史、新闻学术发展史,著名新闻界人物志等)三个部分。     

文化新闻学

文化新闻学,是我国的新闻研究者1987年提出的一个研究课题,研究对象是新闻传播中人类的文化心理、文化意识和新闻传播的非物质文化机制。作为一种文化现象,新闻虽然有阶级、民族、地域的划分,但它又是一种共同文化。新闻的文化意义在于它既是一种文化,又是一种文化的载体。围绕新闻与文化的关     

比较新闻学

比较新闻学是对各国新闻现象进行比较、分析、研究并从中引出一些规律性结论的学科.如同"比较文学""比较语言学""比较法学"一样,它是新闻学科学体系的一个组成部分.国外有不少新闻院校的新闻专业设有"比较新闻学"这门必修课.比较新闻学并不是简单地把各国报纸的产生与发展过程按年代排列,也不是简单地对比某一种新闻或评论的文体的差异.比较新闻学是综合性的比较考察,首先要比较各国的新闻现象,通过比较发现其中的类似点与不同点,然后是对各国政治、经济、文化等方面的比较研究,分析上述类似性与不同点形成的原因,研究不同国家报纸产生前的新闻现象,研究报纸产生、发展的过程及当代新闻事业的概况,     

网络新闻学

网络新闻学现时有很多定义,囿于篇幅,不能在此一一加以介绍和评析。目前,比较有代表性的是宋昭勋博士所下的定义,他认为:     

经济新闻学

经济新闻学是新闻学中研究经济报道规律的一门分支学科。随着当代世界各国科学技术的突飞猛进,经济报道的规模也日趋扩大和复杂。为了使记者有效地报道、分析和研究复杂的经济现象和经济生活,培育新闻记者的新闻学便同培育经济专家的课程紧密结合起来。于是便产生了经济新闻学。“经济新闻学”这一专业于本世纪70年代末就已列入美国一些大学的规划。1979年,美国大学建立了为大学服务的全国经济新     

新闻学研究会

一九一八年在北京成立的新闻学研究会,是中国历史上的第一个新闻学研究团体。毛泽东同志就是参加了这个研究会各项活动的正式成员。     

新闻学新词典

新闻社会学研究新闻与社会、新闻事业的社会功能与社会责任的学科。社会是以共同的物质生产活动为基础的相互联系的人类生活的共同体,是人们相互作用的产物。新闻信息是联结社会的粘结剂,新闻记者是社会活动家。新闻社会学研究的内容十分丰富,主要有:     

创业新闻学:一门崭新的新闻学课程

记者说"我不知道如何赚钱"的时代已经一去不复返了,创业新闻学课程,正在成为许多新闻学院的主要内容. 培养能够开创新闻业未来新局面的人 2002年,美国摄影记者桑山(Teru Kuwayama)因为用精彩的瞬间记录了阿富汗的冲突和人道主义灾难而赢得大奖.     

新闻学与历史学

最近,我国的哲学社会科学规划办公室开了一个会。会上宣布,根据国家标准学科分类标准,把哲学社会科学分为15个学科。其中一个是新闻学。 刚开完会,有同志告诉我,社会上和学术界至今还有人认为“新闻无学”,不承认新闻学是一门学科。这使我想起十二年前的一场争论。 十二年前,讨论“专业技术职务”(当时叫“职称”)时,有一些同志认为新闻不是一门学科,新闻记者和编辑不应算“专业技术人员”,不必评“职称”。于是发生激烈争论。 我问那些同志:历史学算不算一门科学?他说:     

试论幽默新闻学

一、幽默的定义 什么是幽默?幽默大师们各有各的解释。幽默本是一个外来词,《现代汉语词典》这样解释幽默:“有趣或可笑而意味深长的。”举个例子来说:三十年代,文学家郁达夫那时还是个穷学生,后来撰文得了稿酬,形势有了转机,一次相约好友在饭店请客。当他付款时,从鞋底抽出一张票子,好友大为不解,问他这是为何,而他则解释说:“过去这东西一直压迫着     

新闻学新词典

对不同类型国家的新闻事业与新闻活动进行对比研究的学科,是一门跨国家研究的综合性学科。目的在于通过比较异同,发现特点,扬长避短,开阔眼界。比较的项目可以单项,也可以多项,如:中外新闻观点和东西方新闻理论的对比研究;     

新闻学原理大纲

1957年对王中同志的新闻学观点的“批判”,曾是反右斗争扩大化中新闻界的一件影响很大的事件。这不但对王中本人是个沉重的打击,而且在相当大的程度上禁锢了新闻学的研究工作。今天,根据党的政策,有关这次事件的错误处理已经得到改正,学术上的重新评价问题,仍然需要根据百家争鸣的方针展开研讨。因此,我们应王中同志的要求,发表他在1956年写的《新闻学原理大纲》原文,供同志们参考。     

新闻学与逻辑学

我曾发表过《新闻学与历史学》一文,批评了不承认新闻学是社会科学的一门学科的说法。此文是那篇文章的续篇。我认为,学术界之所以有人瞧不起新闻学,原因是多方面的,其中之一是我们有一些新闻学论著的逻辑混乱,或者逻辑不严密。 逻辑是思维的规律、规则。逻辑学是研究正确思维的规律的科学。形式逻辑是研究正确思维的形式结     

北京大学新闻学研究会

北京大学新闻学研究会于一九一八年十月十四日在北京大学正式成立。它是我国第一个有组织的新闻学研究团体,是我国将新闻作为一门科学从事研究的开端。戈公振则在《中国报学史》中称之为:“中国报业教育之发端”。虽然,在这之前,全国报界俱进会曾于一九一二年在上海举行过特别大会,通过举办“报业学堂”的提案;之后,在一九二○年,全国报界联合会也草拟过“新闻大学组织大纲”,但借于这两个组织本身不久便散伙,因     

比较新闻学初探

“比较新闻学”虽说在我国起步比较晚,但对于它的研究却是新闻传播学研究中发展最快的领域之一,近几年有许多成果问世。这些成果大都是“中西新闻的比较”,对于我们借鉴西方新闻传播的先进经验,理解和认识新闻传播的客观规律,进一步发展社会主义的新闻事业,无疑具有重要的意义。然而,它们基本上是“平行展示、资料整合,具有一定的开拓意义,但共同的弱点是辨析稍嫌不足。”大多数的研究只是简单的描述一种新闻传播模式,然后将这种传播模式与另一种传播模式相对照,指出它们的相同与差异,很少深入到表层下面去探讨这些相同与差异的渊源。研究缺乏系统的     

新闻学与历史学

最近,我国的哲学社会科学规划办公室开了一个会,会上宣布,根据国家标准学科分类标准,把哲学社会科学分为15个学科,其中一个是“新闻学”。 刚开完会,有同志告诉我,社会上和学术界至今还有人认为“新闻无学”,不承认新闻学是一门学科。这使我想起十二年前的一场争论。 十二年前,讨论“专业技术职务”(当时叫“职称”)时,主管单位有一些同志认为新闻不是一门学科,新闻记者和编辑不应算“专业技术人员”,不必评“职称”。     

新闻学研究卡片

信息论方法这种方法借助信息论中的信息概念与通信系统模型研究新闻传播过程中新闻信息的产生、获取、变换、传递及反馈的一般规律;研究新闻信息被新闻受众接受后所产生的作用和效果;研究新闻信息的度量方法。可以运用信息论中的反馈概念,研究如何运用反馈自觉调整新闻传播行为,以实现新闻传播的最佳效果。还可以运用信息论中的通信系统模型.研究