发挥电子图书馆优势 促进中专校素质教育

中专学校图书馆不但是学校的文献信息中心，也是为教学和科研服务的教育学术性机构。现代信息技术是影响图书馆发展的最深刻的环境因素，先进的信息技术结合运用到图书馆的管理和服务中，将改变图书馆的传统服务模式，为读者提供一个崭新的服务环境。笔者结合在中专学校图书馆实施计算机管理工作的实践，就发挥电子图书馆优势，促进中专学校素质教育问题进行探讨。     

加强中专图书馆多功能的现代化建设

图书馆作为社会文化教育机构。是知识信息开发和利用的基地，作为中专学校，教学是中专学校的中心工作，科研是中专学校的基础，而中学学校图书馆建设的状况与学校的工作息息相关，在进入二十一世纪的今天，在市场经济条件下实现中专学校文献信息工作的现代化多功能是我国中专学校教育事业发展到一定阶段的必然趋势和要求，在充分利用现代化设备完成对教学科研服务的基础上，中专学校从传统的管理阶段迈向现代化管理阶段的转化过程中，应如何加强图书馆建设的现代化呢？     

中专图书馆在学生信息素质教育中的作用

21世纪的素质教育要求中专学校图书馆从教学的从属地位转变为教育的主体场所之一。图书馆有义务、有能力对中专学生提供信息素质服务。     

浅谈“关键时刻”管理在学校图书馆管理中的应用

提出了学校图书馆应象企业一样划分服务中的“关键时刻”，从而提高中专学校图书馆的整体服务层次。     

中专图书馆服务地方的问题与对策

目前中专学校图书馆服务地方经济发展是改革和发展转型的需要,也是开辟自身发展新空间的必然选择。中专学校图书馆应当抓住发展机遇,提高自身服务能力,谋求更广阔的发展空间。本文主要针对中专学校图书馆服务地方经济发展存在的问题进行分析,并提出对策。     

谈中专图书馆利用计算机进行管理的几个问题

一、我省中专图书馆必须尽快实现计算机管理中专图书馆是学校图书情报中心,是为教学、科研和社会服务的学术性机构,是中专学校三大支柱之一。随着国家“四化”建设的发展及教育改革的深入,学校对图书馆的要求越来越高,图书馆在学校的地位和作用也更加重要。由于我省各中专学校过去对图书馆的建设不够重视,普遍存在着经费严重不足,藏书数量少,质量低;工作人员编制不足,素质差;服务水平低,服务手段落后;馆舍面积小等问题。特别是由于人员少、素质差,一些业务工作的基础相当差,相当一部分馆连目录体系也不全,距标准化、规范化还有相当的差距。目前我     

以"契约信息服务"推动科技图书馆的深化服务--以中科院资源环境科学信息中心的契约服务为例

“契约信息服务”引入图书馆，是图书馆与社会主义市场经济相和谐的标志之一。“契约信息服务”所表现出来的优势和特征，为图书馆深化服务的持续发展注入了活力。“契约信息服务”的实践探索，证明了它存在与发展的生命力。     

基于“互联网+”思维的图书馆信息服务探究

“互联网+”是一种颠覆创新的范式,将引发人们思想观念的转变,同样也应以“互联网+”思维探索图书馆信息服务的变革.梳理“互联网+”与图书馆的研究现状,结合“互联网+”思维产生的背景、概念与特征,从用户思维和咨询馆员两个维度论述“互联网+”思维对图书馆信息服务的促进,提出从服务理念、智慧服务、跨界服务三方面着手,实现“互联网+”思维对图书馆信息服务的革新,也为图书馆信息服务创新理论与实践研究提供一个新的思路与方法.     

“数据智能”环境下图书馆信息服务模式重构

“数据智能”环境为图书馆信息服务模式的变革带来了新的契机与原动力。在简要介绍“数据智能”的时代背景及其对图书馆信息服务影响的基础上,阐明“数据智能”时代信息服务的功能要素变化,重构图书馆信息服务模式,并提出了集成化、专业化、可定制、可交互的信息服务策略。     

图书馆信息咨询远程服务模式探微

网络环境的发展与成熟,推动了图书馆信息咨询模式的扩展。远程服务已成为图书馆信息咨询拓宽服务范围、延伸服务触角的有效方式。通过对远程服务模式进行探讨与分析,提出利用“互联网+”思维拓展图书馆远程服务的新模式——“微模式”“广电模式”“流动模式”。     

中国“当代图书馆文献信息服务的拓展” 学术研讨会召开

由中国图书馆学会信息服务专业委员会与丹东市图书馆学会举办的“当代图书馆文献信息服务的拓展”学术研讨会于１９９９年５月１８日至２０日在我国东北美丽的边陲城市丹东市召开。来自全国各地、各系统图书馆的论文作者代表４０多人出席了会议。中国图书馆学会信息服务专业委员会主任王世伟、副主任苏爱荣、丹东市文化局副局长刘桂腾、辽宁省图书馆学会副理事长、秘书长黄丽华到会并作致辞与讲话。 研讨会紧紧围绕主题“当代图书馆文献信息服务的拓展”,就有关“文献信息服务的理论与实践”,“知识经济条件下的文献信息服务”,“现代文…     

以信息资源建设助推大学图书馆"十四五"知识服务能力提升——以中国人民大学图书馆为例

[目的/意义] 通过中国人民大学图书馆(简称“人图”)“十四五”发展规划中信息资源建设及知识服务相关内容介绍,分享人图在大学图书馆信息资源建设对知识服务能力的推动与支持方面的做法。[方法/过程] 概括“十三五”期间信息资源建设成果;分析图书馆当前面临的发展环境;探究“十四五”信息资源建设重点;介绍人图“十四五”发展规划中有关信息资源建设和知识服务相关内容。[结果/结论] “十四五”期间,要持续加强高校图书馆信息资源建设,它是提升图书馆学科知识服务能力的助力与支撑。     

嵌入式知识产权服务 助力大学生“双创”教育

<正>1 案例背景随着国家一系列关于高校图书馆知识产权信息服务建设政策的出台及国家知识产权战略的深入实施,知识产权信息服务逐渐成为当前高校图书馆主要职能之一。如何抓住机遇,顺应政策导向,发挥自身优势,创新知识产权信息服务模式,成为图书馆面临的重要挑战。近年来,在“大众创业、万众创新”(简称“双创”)的时代背景下,高校在教学与人才培养中高度重视“双创”教育,纷纷建立大学生创新创业中心,为学生提供广阔的创新创业平台。     

浅谈新时期中专学校图书馆期刊工作

随着图书馆自动化、网络化的发展，中专学校图书馆的期刊工作应采取积极措施，改变传统的服务模式，加强期刊管理工作，配备高素质的期刊管理人员，充分开发期刊信息资源，提高期刊文献的利用率。     

论图书馆个性化信息服务

图书馆开展个性化信息服务是时代对图书馆的呼唤,是图书馆自身生存与发展的需要,是图书馆优化资源配置的有效手段之一,总之有利于图书馆更好地满足用户的文献信息需求。图书馆开展有效的个性化信息服务就要树立“以人为本,用户至上”的人文关怀服务理念。图书馆个性化信息服务模式有网络定题服务、个性化定制服务、个性化互动服务、个性化信息推送服务、个性化知识服务等。图书馆开展个性化信息服务应培养专家型的个性化信息服务人员、建立流畅互通的信息交流渠道、加强个性化信息服务对象的隐私权保护、注重服务效率与服务反馈。     

检索效绩:大学数字化图书馆的持续发展原则

为适应网络化的联机检索与数字化图书馆的发展，文献检索应将传统服务的指导性与计算机智能服务的直接性有机地融为一体，科学地调控信息源，创设界面友好的信息环境，从而提高检索效率，以充分满足图书馆读者的“在场”与“在线”信息检索需求，更好地为教学与科研服务。     

高校教学科研信息服务平台建设模式——以长江师范学院校园服务网和图书馆局域网为例

通过对长江师范学院校园服务网、图书馆局域网和本校教学科研信息服务的结构、流程、功能模式进行分析，探索建立本校教学与科研信息资源和信息服务的集成化服务平台，该平台是以主动“推”式为特征的集约型知识服务和一站式集成服务以及以个性化信息集成服务与社会化知识服务的信息服务平台。     

试析"信息资源评估"与"信息资源质量评估"

本文对“信息资源评估”与“信息资源质量评估”的概念、主体、目的和方法加以明确区分,认为“信息资源评估”是客观地反映图书馆的信息资源状况,评估的主体是图书馆;“信息资源质量评估”反映了用户对信息资源的满意程度,评估的主体是图书馆用户。从“信息资源评估”到“信息资源质量评估”反映的是图书馆服务理念的转变。     

"双高计划"背景下高职院校图书馆发展策略研究

文章结合对39所“双高计划”高职院校图书馆建设现状的调查,以专业馆员服务、教学辅助服务和行业信息服务作为发展路径分析其中的典型案例,得出此背景下高职院校图书馆的发展策略。     

“转型期”高校馆深化信息服务工作初探

本文从加强图书馆自动化、网络化、数字化建设，加大信息资源的宣传力度，培养用户信息能力以及提高图书馆员素质等侧面，探讨“转型期”高校图书馆如何积极创造条件，深化信息服务工作，更好地为教学和科研服务。