国际人才流动与我国智力引进

本文旨在探讨有关国际人才流动与竞争 ,智力引进与经济、社会发展的问题 ,思考如何通过智力引进更好地为我国经济与社会发展服务。一、智力引进的内涵智力引进是指一个国家或地区围绕既定目的 ,以先进技术、高级人才、高等智力为作用的对象 ,在国际间进行的一种活动 ,是国际人才交流中的一种自然加人为的人才智力流动方式 ,也是国际人才竞争的焦点。技术是制造某种产品、运用某种生产方法或提供某种劳务的系统知识 ,不仅包括原理、结构、计算等理论知识 ,而且包括操作技能和经验。技术在应用过程中不断转移和扩散 ,并且在转移和扩散的过程中…     

论人才流失与智力引进

简述了人才国际流动的原因和趋势，分析了发展中国家因人才流失造成的经济损失，认为发展中国家应采取各种措施以引进国外智力和争取人才回流。     

智力引进∶人力资源开发的长期国策

全球性的人才危机已引发了世界范围内的人才争夺战 ,在这场人才竞争中 ,中国应将“智力引进”作为国家现代化建设和教育、科研发展的长期策略 ,就此 ,本文进行了智力引进的国际比较分析 ,并提出了中国智力引进工作应采取的措施及注意的问题     

高校引进国外智力的激励机制探讨

本文对高校引进国外智力的激励机制和激励方式进行了初步的探讨 ,提出可供考虑的引进国外智力的若干激励方法组合。为高校制订引进国外智力政策提供参考。     

邓小平引进国外智力理论的哲学意蕴

邓小平引进国外智力理论是邓小平理论的重要组成部分,这一理论具有深刻的哲学意蕴,即体现了邓小平理论中世界观、价值观和方法论统一的鲜明特色.本文从实事求是是邓小平引智理论的哲学世界观基础、人民利益高于一切是邓小平引智理论的价值现前提和以我为主、为我所用是邓小平引智理论的方法论原则这三个方面对此进行了探讨.     

智力引进：人力资源开发的长期国策

全球性的人才危机已引发了世界范围的人才争夺战，在这场人才竞争中，中国应将“智力引进”作为国家现代化建设和教育、科研发展的长期策略，就此，本文进行了智力引进的国际比较分析，并提出了中国智力引进工作应采取的措施及注意的问题。     

邓小平引进国外智力思想探讨

邓小平引进国外智力的思想，是他全部理论中的一个重要组成部分。在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，邓小平从中国的实际出发，运用马克思主义的基本立场、观点和方法，研究新情况，解决新问题。面对日益激烈的国际竞争局面，科学地分析和回答了引进国外智力的必要性、引进的对象和方式、必须坚持的原则和运用的策略等一系列重要问题，形成了他的引进国外智力的思想。     

论伊朗历史上的智力引进

智力引进是落后国家学习先进国家、封闭社会走向开放社会的常用手段和方法,是任何一个力图实现现代化国家必须采用的有效手段;智力引进是历史交往的必然结果。伊朗在其于新航路大发现之后与西方文化的历史交往中经历中了无数交的痛苦,进行了一系列的智力引进。伊朗的智力引进在不同时期具有不同的特征,但总体说来,伊朗的智力引进具有随意性和片面性。     

建设世界一流大学智力引进的战略意义及其对策

高等教育在人才培养、经济建设和教育发展中具有龙头的作用.为促进国家重点高校创建世界一流大学,必须面向世界,以先进技术、高级人才、高等智力为目标,围绕重大科技攻关项目、学科发展规划、人才培养计划积极开展智力引进工作.     

民族教育政策应关注民族智力资源的可持续发展

民族教育政策只关注教育资源的配置、机会均等、扶助贫困等是远远不够的。面对技术理性的泛滥,关注民族智力资源的可持续发展成为突出的问题。智力资源与民族生存的自然人文生态环境密切相关,它是民族创新力和适应性生存的基础,是内源性发展的根本动力,民族教育应把智力资源的可持续发展作为根本战略。民族教育文化理论建构、民族传统文化传承与发展、多元文化教师教育、民族文化进入课程等都是这个宏大工程的组成部分。教育政策的着力点应从形式转向实质内容。     

试论环境问题与可持续发展

环境是人类赖以生存的基本空间，也是人类寻求发展的物质基础，反思人类史和自然史，人与大自然原本是和谐相处的，只是两百多年前工业社会的到来，才使人和自然环境的关系出现了裂痕，进而酿成了危机，从本世纪中叶以来，环境污染、生态２破坏、资源耗竭、酸雨肆虐等环境问题已成为地球的一大危机，污染的环境威胁着人类的健康和安全，资源的枯竭制约了社会的进一步的发展，为了人类的前途、地球的命运、只有实践既符合当代人的利益     

中国湿地资源的现状、问题与可持续发展研究

湿地是一种重要自然资源，也是一种独特的生态系统．这里介绍了我国湿地的基本情况，湿地的主要功能；湿地的利用状况，以及在利用中存在的主要问题与湿地危机，最后提出了应当大力加强湿地保护的一系列切实可行的重要措施．     

西南民族智力资源可持续发展的教育文化战略

智力资源与民族生存的自然人文生态环境密切相关。西南地区多元文化共存的局面,造成了民族智力资源的差异性和特定的适应性。智力资源是民族创新力和适应性生存的基础,教育文化应把民族智力资源的可持续发展作为根本战略。为了实现这一目标,需要在民族教育文化理论建构、民族传统文化传承与发展、多元文化教师教育、民族文化进入课程等方面进行更为深入的研究。

Abstract：

Intelligence resource is closely related with natural,humanistic and biological environments for the survival of different ethnic groups.The coexistence of diverse cultures in the Southwest region results in different ethnic intelligence resources and their adaptability.Intelligence resources form the basis of innovation and adaptability for survival,so,the sustainable development of intelligence resources of ethnic groups should be taken as the basic strategy for education and culture.To realize this goal,further studies should be made in aspects of theory construction of education and culture for ethnic groups,inheritance and development of ethnic traditional cultures,education for teachers of multi-cultures and integration of ethnic cultures into courses.     

邓小平引进国外智力理论的哲学意蕴

邓小平引进国外智力理论是邓小平理论的重要组成部分,这一理论具有深刻的哲学意蕴,即体现了邓小平理论中世界观、价值观和方法论统一的鲜明特色。本文从实事求是是邓小平引智理论的哲学世界观基础、人民利益高于一切是邓小平引智理论的价值观前提和以我为主、为我所用是邓小平引智理论的方法论原则这三个方面对此进行了探讨。     

引进国外智力促进高等教育国际化

随着全球政治、经济一体化进程的加快，世界各国的高等教育都呈现出明显的国际化大趋势。中国的高等教育作为世界高等教育的重要组成部分，也同样面临着国际化的挑战，特别是2001年12月11日，中国加入世界贸易组织（World Trade Organization），迫切要求中国加快高等教育国际化的进程。因此，全面、客观地了解世界高等教育国际化的现状及本质，并根据我国的国情制定出具有中国特色的实现高等教育国际化的发展战略是我国高等教育发展的当务之急。     

试论知识经济与可持续发展的同一性和互补性

本文从唯物辩证法和历史唯物论的角度，分析了知识经济与可持续发展两者之间的同一性和互补性，并强调指出，只有科学地解决两者的辩证关系，才能使知识经济与可持续发展不失偏颇，协调互动，并行发展。     

知识经济—中国实现可持续发展的契机

发达国家工业化过程中产生的资源与环境问题的中国的国情,决定了中国的现代化不能走方工业化道路,知识经济的兴起,训中国的现代化提供了历史的机遇,中国应利用科技进步和创新,解决好人口与资源、发展与环境之间的矛盾,在人口、资源、环境问题上采取积极的对策,实现控制人口增长与开发人力资本、节约资源与开发新资源、保护环境与利用环境之间的有机统一,在中国的现代化进程中,走一条工业化与知识化并举,自然、经济、社会协调的可持纽发展道路．     

试论人口与可持续发展

可持续发展作为一种新的发展模式已被国际社会所认可和接受。人口、资源、环境是可持续发展的三项基本内容,其中人口问题是可持续发展的关键问题之一。由于人口膨胀对资源、环境等形成了巨大压力,直接了人类和社会的发展,尤其对发展中国家来说,问题更为突出。控制人口规模,提高人口素质是可持续发展应解决的首要问题。     

国家智力发展中存在的几个问题

国家智力是推动我国经济社会发展的重要因素。目前,我国东西部之间、城乡之间国家智力分布不平衡,全员智力状况的整体水平偏低,创新能力不足影响国家智力的提升,精神资源有待大力开发和弘扬,智力保护和智力引进需要提到更加重要的议事日程上来,“数以亿计”、“数以千万计”和“一大批”三方面关系的重心尚需调整。     

关于实施可持续发展战略的几个问题

可持续发展观点和战略,是在本世纪七十年代,人们针对自然环境日益恶化,威胁着人类社会的持续存在和发展而提出来的。可持续发展观点和战略的提出,基于如下两个基本前提：（1）人类社会是通过不断繁衍代代相传而长期地持续存在和发展的;（2）自然环境对于人类社会的持续存在和发展起着重要作用。当前,由于全球性的能源危机,生态失衡,环境污染,粮食短缺,淡水资源匮乏……使得明确提出可持续发展观点和战略具有极端重要性和迫切性。为了实现社会的可持续发展,我们应当在对自然界的征服、改造上注意有所节制：在消耗自然资源和消费物质资料上要尽量节约,努力发展和应用科学技术,保护自然环境,开发新的资源;实行计划生育,控制人口增长。