浅议思想政治课对中学生创新能力的培养

思想政治课对中学生创新能力的培养起着至关重要的作用.第一,思想政治课的基础知识和基本理论是培养学生创新能力的前提.第二,创设思想政治课民主和谐的课堂氛围利于培养学生的创新能力.第三,思想政治课教学在求异中培养学生创新能力.第四,应通过信息技术来培养学生创新能力.     

中学政治课教师要注重学生创新能力的培养

素质教育的核心在于培养学生的创新精神和实践能力。从目前政治课教学实践来看 ,教师在课堂教学中常常忽视学生创新能力的培养 ,热衷于大量的重复练习和机械记忆 ,学生对政治课的热情不高 ,动力不足 ,兴趣不大。所以创新政治课堂教学 ,增强思想政治课的活力 ,培养创造型人才 ,是摆在我们广大政治课教师面前一个十分紧迫而又严峻的课题。我们必须适应创新教育的需要 ,转变妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念 ,树立创新精神 ,在教学中大胆创新 ,培养学生的创新能力 ,笔者结合自身教学实践经验 ,略陈管见。　　一、激发兴趣 ,培养学生的…     

浅析高中思想政治课学生创新能力的培养

在大力提倡素质教育的今天,培养学生的创新能力已成为理论与实践所关注热点话题之一。在思想政治教学过程中培养学生的创新能力,不仅是优化思想政治课教学的重要手段,也是这一课程的主要目标之一。学生创新能力的培养在高中思想政治课教学中具有极其重要的价值,但对学生创新能力的培养必须讲究策略。     

中学政治课要培养学生的创新能力

中学政治课是培养学生创新能力的重要阵地.政治课教学要密切师生关系,激发学生的创新热情;鼓励求异思维,开拓学生的创新途径;引导积极参与,培养学生的创新能力.在强化思想政治教育中培养与提高学生的创新能力.     

谈政治课教学中学生创新能力的培养

创新教育的根本目的,就是要提高学生的素质,培养学生的创新能力和实践能力.本文结合政治课教学实践进行阐述.     

思想政治课注重学生创新能力培养初探

怎样培养学生的创新能力?这既是思想政治课教学的难点,也是思想政治课教学深入探讨的热点,本人结合多年的教学实践略作陈述: 一、注意学生情感和心理疏导,着眼创新意识的培养培养学生的创新能力,一个重要的问题就是创新意识的培养。所谓创新意识即根据客观需要产生的强烈的不安于现状,执意于创造,创新的愿望和激情。然而目前一部分高中生在初中阶段     

浅议思想政治课对中学生创新能力的培养

思想政治课对中学生创新能力的培养起着至关重要的作用。第一,思想政治课的基础知识和基本理论是培养学生创新能力的前提。第二,创设思想政治课民主和谐的课堂氛围利于培养学生的创新能力。第三,思想政治课教学在求异中培养学生创新能力。第四,应通过信息技术来培养学生创新能力。     

思想政治课教学中学生创新能力的培养

思想政治课教学中培养学生的创新能力,必须打破教师单边活动为主的教学模式,采用师生互动式教学模式,激发学生的学习兴趣,培养学生大胆质疑的意识。同时,必须将政治课引入到实践中去,从而使学生获得全面发展。     

政治课教学中落实学生主体地位的策略

21世纪的人才必须具有开拓、创新精神,而这种精神也就是人才的主体性特征的展现.课堂教学是培养学生创新意识和创新能力的主渠道.在课堂教学活动中,必须让学生积极主动参与.学生只有在"动"起来,"活"起来的过程中,才可能有所创新,才会有创造的体验.因此,在思想政治课教学中,要让学生成为课堂的主体,优化课堂教学,培养学生的创新精神.     

培养学生创新能力的有效途径

随着基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创新能力已成为素质教育的核心。传统的思想政治课教学正面临着一场变革,如何培养学生的创新能力是每一位思想政治课教师必须面对的一个问题。笔者结合自己的教学实践谈几点认识。     

在思想政治课中培养学生创新能力的方法探索

创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是在教学过程中研究和解决如何培养学生的创新精神和创新能力,其目标是培养具有创新精神和创新能力的人才。 思想政治课如何培养学生的创新能力呢?就是要根据思想政治课的特点、要求,联系学生在中学阶段的认知结构和认识水平,采用创新教法,优化教学情境,启发、激励学生积极主动思考,培养学生问题意识、主体意识与参与意识,充分发挥学生在教学中的主体地位和作用,激发学生的创新思维,成为学习的主人。教学中,我着重采用以下方法来培养学生的创新能力。 一、问题情境教学法 就是精心设计问题,努力启发和发展学生积极思     

教育·兴趣·创新

长期以来,思想政治课教学形成了以教师为主导,以知识为中心,满堂灌、填鸭式的教学模式。这不仅违反教学规律,不适应素质教育的要求,而且不利于学生的思想发展和能力培养。当前,教育正处于传统教育向现代教育,应试教育向素质教育转变的时期。为适应这一转变,政治教师必须发挥学生的主体作用,激发学生的活力与潜能,培养其现代素质。笔者认为,主要有以下几点做法。一、激发学习兴趣,培养学生的创新能力教师在教学过程中,应加强目的教育,不断提高学生的兴趣,培养学生的创新能力。 1.用丰富的感性材料,激发学生的求知欲。思想政治课有其自身的特点,因此,教师必须紧跟时代变化,不断拓宽课堂     

思想政治课教学中的创新教育

素质教育的重点就是要培养学生的创新精神和实践能力.进入知识经济时代,国际问的竞争日趋激烈,而竞争的焦点就集中在科技和教育上.我们要在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新能力的人才,因此教师在教育教学中,要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质.以下笔者就思想政治课新课程标准修订后,教师如何进行创新教育谈谈看法.     

改革教学方法 增进教学效果

为片面追求高分数,老师滔滔不绝,照本宣科,一手包办;学生死记硬背,机械照搬。这就是“应试教育”下传统的政治课教学模式,它妨碍了学生的全面发展,挫伤了学生的学习积极性,扼杀了学生的创造性。要培养学生的创新能力．必须对传统的教学方法进行改革。     

创新教学模式,培养创新能力

学校教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.我们所提倡和实施素质教育的主要目的,就是要培养高素质的创造性人才.而作为提升学生素质教育的课程之一,思想政治课在整个学科教学中有着不可替代的重要作用,理应肩负起培养学生创新意识和创新能力的历史重任.我认为抓住＂知＂、＂德＂、＂思＂、＂用＂不放松,创新教学模式,有利于发展学生的个性,培养学生的创新精神和创新能力.     

如何培养学生的创新能力

中学思品课教学要顺应时代要求,担负起培养创新人才的使命.培养学生的创新能力是思品教学的关键,培养创新能力的前提是激发学习兴趣. 一、改进教学模式,激发创新热情 传统的"填鸭式"教学模式的教师只需具备两样东西:一张嘴,一支粉笔.这样就不利于让学生发挥主动性,而且也不利于知识的吸收.其中的师生关系就是一种倡导师道尊严的不平等的关系,教师在教学活动中是主动者、是支配者,而学生在教学活动中只能是消极、被动的学习者和服从者.尤其在一些思想政治课上,教师高高在上,照本宣科,满堂灌,脱离学生实际,学生当然不喜欢,学习的积极性就低.如此教学,怎么能培养学生的创新能力呢?     

创新是思想政治课永恒的主题

素质教育的核心就是培养具有创新精神与创新能力的创新型学生。要做到这一点，教师首先必须成为创新型教师．这是面临社会变革与进步的必然趋势。而思想政治课一直踩着时代前进的脚印走在改革的前沿，这也对思想政治课教师提出了更高的要求，因此，创新成为思想政治课永恒的主题。     

政治课实施创新教育的几点做法

在科技迅猛发展的今天,创新对于科学的繁荣、经济的腾飞,起着至关重要的作用。全面推进素质教育,培养学生的创新能力,已成为当今时代的潮流。思想政治课教师要实施创新教育,必须着力于培养学生的创新品格,必须着力于培养学生的创新思维和创新能力。     

浅谈在思想政治课中学生发散思维的培养

针对传统教育弊端,要培养学生创新能力,思维方式就必须打破常规,本文结合思想政治课教学谈了培养学生发散思维的一些具体做法和体会。     

思想政治课学生创新能力培养刍议

创新能力培养是素质教育的核心。思想政治课是素质教育的主要途径,培养创新能力和创新精神是中学教育的根本目标。但现行教育存在着许多不利创新能力培养及成长的因素,因此,必须转变教育观念,发扬教学民主,改革课堂教育方法,丰富学生实践活动,全面实施素质教育,培养学生创新能力。