给教育穿上“隐身衣”

面对如今的学生,我们总会有一种教育无力感。当我跟学生讲:你们应该怎样,不应该怎样;你们应该努力学习提高自身素质;你们应该明白人生的价值和意义……时,他们总是不耐烦地说这道理我们早知道了;当我又向他们严厉提出,学校现     

校长寄语

初中生朋友们:你们好! 花季中的你们正用最靓丽的一段时光在书写着人生中重要的一部分——初中生活。有人说,青春是一本太短暂的书。的确是这样,四年光阴一千多页,屈指可数,那你们将怎样书写呢?真的希望你们在回首走过的路时,都能留下人生旅程中坚实的脚印。     

冯志刚：每个人都要有一颗宽大而坚强的心

同学们,不要哭。 经过高考的洗礼,今天我们在这里举行2014届毕业典礼。虽然,并不意味着你们已经穿越了沙漠,获得了自由。但是,这是你们人生一个重要的时间点。无论你在上中的每一天是否都有过奔饭的经历,成绩是好是差;无论你是否哭过,当然我相信你们每一位都笑过,这都是你们青春年华中最美好的三年,是一个结束,更是一个人生经历的开始。祝贺你们!     

张杰：让人文之光照亮未来

同学们： 大学毕业是人生中一个重要的里程碑。今天,站在这个里程碑前,你们是否问过自己这四年里有哪些刻骨铭心的变化？是否问过自己对生命、对真理、对理想又有了怎样的理解？面对未来,你们又该拥有些什么去照亮前行的道路？今天,我想与大家分享三段“穿越时空”的对话,但愿其中蕴涵的“人文情怀”能引发你们的思考,能启迪你们的人生。     

同一个屋檐下

作别紧张并富有节奏感的高中时代．在这个满是金色的秋季．风尘仆仆的你会与一群人有一次美丽的相遇．为了共同的目标与追求．你们聚到了同一所高校的屋檐下．要结伴走过未来4年的人生春光。你们将用充满好奇与憧憬的心共同启开一扇新的门．该以怎样的态度去理解你的同学．该以怎样的方式去珍惜朝夕相处中的点点滴滴．这值得深思。     

热爱与感恩(组诗)

我在枝头等你孩子们伸出你的小手指让我们拉钩约定不管我老成怎样的秋天我都坚守在生命的枝头静静地等你多么娇嫩顽皮你们这些小马驹一双双渴求的目光望望河流想想爹娘的脸你们浑身长满眼睛如饥似渴脚手如犁头发也会变得葱绿把血液词语梅雪骨气源源不断地从我生命的笔管输入你们体内源源不断我日夜都在构思奇迹———用笨拙的嘴唇感动天庭用灵巧的手指把课本说透让你们的智慧和名字葱郁繁茂盎然林立我的诗里将满是绿阴我要大把大把拿来送人我要看看谁还敢讥笑我的清贫我会老成怎样的秋天这是我时常冥想的情境但愿你们人生的果实把枝条坠成骄…     

《我的小桃树》自读导引

一、导语设计 同学们,你们这一年龄阶段的人,已经不再是不知世事艰难的小孩子了。你们已经走过了一段不平凡的人生里程,对社会、对人生已经初步具备了独立判断和思考的能力,内心深处也有了较为丰富的感情。你们正在     

重要的是奉献而不是索取

人生价值是近年来青少年学生议论的热门话题。年轻的朋友相聚。都爱畅谈人生,探讨人要怎样生活才更有价值。但是,当他们谈到对人生价值的具体理解时,人们的看法就往往很不一致。尤其是目前我国社会已进入社会转型期,出现了人生价     

做一个有道德修养的教师

有人说,教师是一种具有道德价值和示范作用的职业。大教育家马卡连柯则在《儿童教育讲座》中对教师的道德修养阐述得更为明白到位：＂你们穿什么样的衣服、怎样跟别人谈话、怎样谈论其他的人、你们怎样表示欢欣与不快、怎样对待朋友和仇敌、怎样笑、怎样读报……所有这些,对孩子们都有着很大的意义。你们的态度神色上的些许变化,孩子们都能感觉到。你们思想上的一切转变,无形之中都能影响到孩子,不过你们没有注意到罢了。＂     

围而不攻巧解题

小朋友,你们知道什么是围而不攻吗?从字面上理解,就是将敌人包围起来不去进攻,围困敌人,迫使敌人投降。这种计策的优点是可以减少进攻方的损失,达到不战而胜的目的。这一计策有时用到我们小学数学解题中来非常巧妙,可以达到出奇制胜的效果。具体怎样运用呢?那就是只设不求。下面我们来看几道题。     

关于幸福的答案

人生如戏,有的人生如同一部话剧绚丽多彩,有的人生如同一部木偶戏充满不幸。到底怎样的人生才是幸运的？怎样的人生才是幸福的？     

生活因学生而精彩

当自己在爸妈眼里还是个孩子的时候,就有了你们这群活泼可爱而又顽皮的学生。“老师好!”一声声稚嫩、响亮而又整齐的问候,真让我感到无比的欣慰和幸福,但有时你们的确又让初为人师的我大伤一番脑筋。孩子们呀!能沐浴在你们的目光中,是我一生最大的追求。时常拿出记录本翻翻你们的故事,它是那么的平淡,平淡得恐怕你们早已忘记;它又是那么的真实,真实的你们的样子就浮现在我的眼前。今天,老师就把你们的故事一一说给你们听!还记得去年冬天的那次大扫除吗?为了老师一句“劳动应该不怕脏、不怕累”,大家干得多起劲呀!有的抬水、拖地,有的擦窗户…     

以国家战略需求和学校办学使命为牵引扎实细致做好毕业生就业工作

“伟大的时代成就伟大的事业,伟大的事业铸造壮丽的人生。你们选择了到重要行业去、西部去、到基层去、到国家需要的地方去。你们的选择,是人生中重要而又坚实的一步,体现了交大学子崇高的志向和优秀的素质,我为你们感到骄傲和自豪!”     

我们曾经共同快乐——地理教师给学生的毕业留言

第一件礼物是人生格言。其曰：“赠人一言。胜似珠玉”,于是送你们一句名言：“千里之行,始于足下”,教你们从踏入新的起点时就稳稳当当地砌好人生的基石。     

为促进学生数学思维发展而教

数学是“思维的体操”。无论新课改倡导怎样的学习方式和教学方式,数学“为思维而教”的宗旨不会变．21世纪数学教学的核心就是数学思维教育。作为一名数学教师。要善于把握课堂教学的每一个细节,为促进学生的思维发展而教,为他们的幸福人生奠基!     

让我再次念你的名——写给我那些即将毕业的学生

我的孩子们,你们即将毕业,远离我的翅膀,走向另一段不同的人生。这5年,我注视着你们,从懵懵懂懂的小孩儿,一个个长成大帅哥,小美女。记得5年前的那一天,我从校长手中抓到写满你们名字的小纸团。暖风阵阵,碧草青青,你们因为天气热而躁动,同时也对人生学业     

相遇·白纸黑字间的盛年时光

总是在整理读者来信时,看到许多人的感谢和感伤,说我们和杂志曾经陪伴了他/她多久,在人生的某个分岔路口,又给了他/她怎样的鼓励,如今,都只剩下了一份美好的回忆。我有些骄傲,也有些伤感。我们用时间见证了你们的成长,你们用青春苍老了我们的岁月。五月,繁花若梦。又有许多人开始忙着准备告别,这已成为一年一度必经的仪式。无论怀恋还是决绝,从此,我们也将渐行渐远,甚至形     

生活与爱——布斯卡利亚演讲之三

让我给你们念一段伊丽莎白·库布勒·罗丝在她最后一本书《死亡:人生的最后阶段》中所写的话,她说: “重要的是弄清楚我们是否完全了解自己或者知道我们死时会怎样,我们的目的是要按人的模式成长,要在我们中间比较,要发现我们自己,要在     

我的路──写给那些自以为是的大人们

站在黑暗中的我,看不清前面的道路,已数不清倒下的次数。你们总是要我依照你们的标准去演绎我的人生,你们总是在安排我的未来,你们总是这样那样地干涉我的人生。你们是否明白我并不需要你们,我的路我要自己来走,无论前途多么荆棘、多么坎坷,我都要自己来走自己的路———这是我的路。我要打破你们所有的框架,我要自己来创造我的人生,我要把你们给我定的标准统统都丢开,你们的世界已成为了过去,请你们不要再强求同样的人生,我的世界我要自己来创造,请别再左右我的人生,就让我自己来创造属于我自己的世界———这是我的路。我你们到底在想些什…     

花开不败

我不知道应该怎样写,准确地说不知道用怎样的文字把这一年的心情完整地串起来,让它们如绚丽的水晶不失原味地挂在那儿,和你们分享,让你们明白。