读陆定一《我们对于新闻学的基本观点》想到的三个问题

1942年4月，延安的清凉山下，我党开展了党报历史上一次大规模的改革。1943年9月1日，陆定一发表了《我们对于新闻学的基本观点》(下称《我》文)。当时的“抢救运动”正在展开，可以理解文中太过浓厚的政治色彩和大段的政治套话。现在一般的观点认为，《我》文中提出的新闻定义和新闻本源问题，奠定了我国马克思主义新闻学的理论基础。我认为，《我》文的最大贡献是提出了对事实的尊重。     

新闻是相对于受众认知而言新的事实信息--新闻定义的再探讨

“新闻”作为新闻学研究的一个重要的术语,历来都是新闻理论研究的重点。但新闻界在“新闻”的定义上。却仁者见仁,智者见智。本文在新闻理论界研究成果的基础上,试从“新闻”“新”的相对性出发,结合语言学相关知识．提出“新闻是相对于受众认知而言新的事实信息”的定义。     

试析新闻定义的“本位观”及“过程性”问题——对陆定一、范长江、宁树藩观点的再商榷

关于新闻定义的讨论一直是学术界关注的问题，针对较有影响的陆定一、范长江、宁树藩三位学术前辈关于新闻定义的观点进行了再讨论，分析其中值得借鉴与尚有欠缺之处，并提出了新闻定义中的受众本位观问题和强调“过程性”的定义思维，最终在有理有据的分析基础上给出定义：“新闻是及时公开报道的新近发生或发现的受众应知而未知或欲知而未知的信息”。     

评刘建明先生的新闻定义

刘建明先生在其新《现代新闻理论》中尝试性地提出了自己的新闻定义;新闻是新近或正在发生的对公众有知悉意义的事实的陈述。该定义是新闻学研究的一个重大突破。     

新闻框架理论探析

新闻是由新闻工作者构建的符号真实，这一观点由来已久。早期传统新闻学领域中的“守门人”模式，即曾假说新闻的产生过程乃是透过新闻组织与个人的多层管制与选择。在此过程中，新闻工作者不断筛选与过滤信息，以协助公众获得信息。     

新闻真实性的现象学分析

认识论意义上的“新闻真实”不应该是新闻学探讨的问题,也不应该是新闻人和新闻媒体追求的目标。我们可以追求到和应该追求的、有意义的是“新闻客观性”。传统的“新闻真实”是把目光集中于“新闻事件”和“新闻报道”的关系上,所谓“新闻真实”就是说,两者具有某种“同一性”。而现象学所强调的“新闻客观性”则是把目光集中于“新闻人”和“新闻报道”的关系上,所谓“新闻客观性”就是说两者具有“同一性”。“新闻客观性”就是“新闻人”保证自己不撒谎,但是并不保证“新闻事件”和“新闻报道”的关系上具有“同一性”。本文试图以现象学的思想方法重新认识新闻真实性这个传统命题。     

关于适应市场化的新闻教育走向的思考

针对中国传媒业面临的市场化变革，研究了媒介工作性质的转变对新闻教育的影响，通过对西安报业竞争的分析，发现媒介经营研究、受众研究、传播效果研究三方面是目前新闻教育中的薄弱环节。结合西安欧亚学院新闻传播系的教学实践，提出新闻学教育应回归以“受众”及其“需求”为核心的“人本”教育。     

论新闻学范畴体系

新闻学范畴及其体系是新闻学理论的基础或内在形式。新闻学范畴主要分为三个层级，处于第一级的是“事实”，处于第二级的是“报道”和“新闻”。这三个范畴彼此联系，构成一个“金字塔式”的逻辑系统。“事实”是新闻学的本体范畴，它必然就成了这个系统的逻辑起点。在“事实”与“报道”、“报道”与“新闻”、“新闻”与“事实”之间，存在着三个范畴区间，新闻学的第三级范畴则分布于其中，它们与第一级和第二级范畴形成必然的联系。新闻学范畴体系正是由上述逻辑系统及三个范畴区间所体现。新闻学范畴体系具有整体性、目的性、适应性和运动性。     

超越倒金字塔——浅析讲故事的新闻写作

“故事式新闻”当前正悄然风靡传媒界，逐步成为记者在新闻写作中运用得越来越多的一种方式。本文从讲故事新闻学与普通的新闻报道区别、讲故事的新闻作品的艺术特点、新闻的价值判断标准等几个方面来分析故事化新闻写作的作用。     

心念心在报史 亦庄亦谐人生——记中国新闻史学会会长方汉奇教授

方汉奇 1926年12月生，广东普宁人。现任中国人民大学新闻学院教授，博士生导师．中国人民大学新闻与社会发展研究中心总顾问，北京大学等十四所大学的兼职教授、课程教授和顾问，国务院学位委员会新闻传播学学科评议组召集人，中国新闻史学会会长。“吴玉章奖金”基金会委员、新闻学学科评审组组长。     

关于新闻受众主体性问题的几点思考

首先厘清受众的中心地位与受众主体性之间的关系，并论证了受众勿庸置疑的主体地位其次从新闻的本质、新闻本、新闻价值、新闻的真实性和客观性原则等新闻学基本范畴的角度，考察隐含其中的受众主体性；第三分析了受众主体性迷失的几种原因和表现，作认为，“使用与满足”理论对受众主体性的要求是不切实际的，怎样提高受众在新闻传播活动中的主体性，是一个应该引起我们重视的问题。     

论威廉新闻伦理思想及其对中国的影响

美国名的新闻教育家威廉是世界上第一份《记守则》的制订。20年代,他先后两次来华讲学,被当时的中国新闻学称赞为“吾人师表”、“世人模范”。他所提倡的关于记以道德人格为首要条件、超然独立的政治立场和勇敢不屈的精神品格等新闻伦理思想对中国资产阶级新闻学产生了深刻的影响。     

新闻学研究中历史与逻辑相统一的方法

本认为，历史和逻辑相统一的方法，对新闻学研究来说十分重要而且得天独厚，它具有一定的现实条件和方法意义，在新闻理论与实践中运用操作此方法，有利于新闻学的发展。     

陆定一《我们对于新闻学的基本观点》思维模式对后世的影响

陆定一《我们对于新闻学的基本观点》一文，是我国党报理论的重要文献。该文提出的新闻定义，几十年以来不断成为讨论的话题，至少在我们党的新闻工作者内部，形成了围绕事实工作的良好传统，这一点是陆文的功绩。他的文章能有这样大的影响力，恐怕他本人也没有预料到。原因在于当时真正研究新闻的人很少，文章也很少。少．也就得以引人注目。     

新闻学应坚持马克思主义实践观

马克思主义实践观是社会主义新闻学实践观的理论基础。它的形成使马克思主义走向成熟，在马克思、恩格斯的新闻活动中起着重要作用。社会主义新闻学应坚持马克思主义实践观，因为新闻实践是一种特殊的社会实践，是历史性与现实性的统一。     

“新新闻主义”写作观念的崛起与流变——试论新闻写作的主体介入

在美国众多的新闻学流派中，新新闻主义无疑是十分引人注目的。它崛起于二十世纪六十年代，一时来势汹汹，席卷美国新闻界，波及西方各国，到70年代初突然销声匿迹，但它却极大地冲击了传统新闻业，迄今在某些领域尤其是新闻报道和写作领域中保持着相当大的影响。其对“记主观性介入”的倡导及其写作观念的流变对新闻写作的“主体介入”问题作了有益的诠释，具有重要的借鉴意义。     

6 新闻传插学类：声名远播执牛耳

初识庐山 新闻传播学类专业主要包括新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学四个专业。近年来，被称为文科录取中最“牛”的专业。     

评介刘九洲的《新闻学范畴引论》

关于新闻“有学”和“无学”之争,已不成其为问题。不少新闻学者从不同的角度,对新闻现象或新闻活动的本质和规律进行了有益的探索。然构筑新闻学理论体系,则是新闻学者们孜孜以求的梦。由华中师范大学出版社出版的刘九洲先生所著《新闻学范畴引论》,以其谨严慎密的新闻学范畴逻辑体系,比较科学地建构了新闻学基表理论,乃不失为对所谓新闻“无学”之偏见的最有力的回答。 众所周知,范畴是人类的一种逻辑思维形式,是反映客观世界普通联系的最基本的概念,同时又是构筑理     

新文科背景下西部高校新闻学本科专业综合改革——以西部97所高校为例

2019年“六卓越一拔尖计划2.0”的启动标志着“新文科”建设的正式起航。为调研新文科建设在西部高校新闻学本科专业综合改革的落实情况与建设实际，故综合运用抽样调查、内容分析、专家访谈等方法，对西部开设新闻学专业的97所高等院校之培养方案进行调查梳理，发现存在学科定位不明、培养目标趋同、课程设置不够合理、独立学院比例偏低等问题，制约了西部高校新闻学专业改革与发展。基于此，研究从“新文科”赋能专业定位、明晰培养目标、优化专业核心课程、增设独立学院等环节提出对策，希翼西部高校新闻学专业尽快接轨社会前沿，为业界输送与时俱进的复合型人才。     

职业新高度=极致“专业主义”

新闻学上有一个重要理论叫“专业主义”．它是指新闻要具备。真实、全面、公正。等条件．新闻要以追求事实真相和真理为目标。世界著名的普利策新闻奖的评选标准正是遵循了这一原则．我个人以为．新闻专业主义关于新闻操作与报道的基本理论固然十分重要．但更为重要的价值在于它倡导了新闻从业者为追求专业而所必须具有的一种职业精神。