敬启

学报编辑部在主楼４１４室有了新的办公环境。为了当好各位读者开展教育研究的助手,编辑部收集整理了一些教育研究资料,并且从明年元月开始增订了许多有关教育研究的杂志、期刊和报纸,目前还有一些院校与我们互赠刊物。所以,编辑部决定每周四、五中午开放,平时可以预约借阅有关资料。我们也愿意协助读者复印所需资料。我们的愿望是让编辑部成为大家开展教育教学研究的信息库。大家的科研搞好了,学报的水平、稿源也就没问题了。在整个筹划整理过程中,校办公室给予了我们极大的帮助,特此鸣谢！敬启$海淀走读大学学报编辑部     

敬启

《高校理论战线》是教育部主管,教育部高等学校社会科学发展研究中心、教育部邓小平理论和"三个代表"重要思想研究中心主办的国家级综合性哲学社会科学理论月刊,中国期刊方阵双效期     

敬启

《高校理论战线》是教育部主管,教育部高等学校社会科学发展研究中心主办的综合性哲学社会科学理论月刊,中国期刊方阵双效期刊,全国中文核心期刊,中文社会科学引文索引来源期刊,中国期刊全文数据库全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。近年来,我刊通过封面宣传各类高校,沟通我刊与各校之间的联系,提高和扩大被宣传学校     

敬启

《高校理论战线》是教育部主管,教育部高等学校社会科学发展研究中心、教育部邓小平理论和"三个代表"重要思想研究中心主办的国家级综合性哲学社会科学理论月刊,中国期刊方阵双效期刊,全国中文核心期刊,中文社会科学引文索引来源期刊,中国期刊全文数据库全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。近年来,我刊通过封面宣传各类高校,沟通我刊与各校之间的联系,提高和扩大被宣传学校的     

敬启

《天使就在身边》一文刊登在《少年文摘》2008年6月刊上,由于联系上的困难,我刊尚未与原文作者周彦君取得联系。敬请周彦君见到本启事后,及时与我刊联系,以便我刊按照国家有关规定支付稿酬并赠送样书。联系人:施捷鹏、吴晓谷联系电话:020-37591466、37591457     

本刊敬启

<正>为感谢学术界和社会各界一直以来对我社期刊的大力支持,更好地回馈广大作者,培育更多优秀稿件,我社各刊将从2016年第1期起较大幅度提高稿费标准。敬请周知,并期待各界人士踊跃赐稿。2016年1月10日     

谁“敬启”？

笔者有一位学生，现在在外地上大学，学的是中文，经常给我写信，但每次来信在信封上都写是“西藏中学某某老师敬收”。这个“敬”字显然是用错了。说“敬收”是让对方恭敬地收，用在这里，反而给对方造成了自大和傲慢的印象。让人感到意外的是，这样用的不是偶然现象，在生活中随处可见。我的一个老同学来访，我与他谈到的此事，他哈哈一笑，说：“如果是我，我就用‘敬启’”。     

“启示”与“敬启”

这两个词是我们在日常生活中常见和常用的。现如今城市的大街小巷到处都张贴着这样的“启示”或那样的“启事”,到底哪一个正确？见到“敬启”一词,大多数人的反应是写信时的一个常用词,可是它该怎样使用才算得体？对“启示”和“敬启”人们在使用时却常常发生常识性的错误,这可能是由于没弄明白它们本来意义的缘故。     

编者

"文学教育研究"专题组年度工作会议通知"文学教育研究"专题实验区及实验学校:"文学教育研究"专题组年度工作会议定于2008年7月8日至10日在黑龙江省哈尔滨市召开,请参与课题研究的各实验区及实验学校届时务必安排课题负责人或相关教师与会。为了开好本次年会,请已经开展工作的各实验区及实验学校尽快整理阶段性研究成果,发电子邮件到专题组秘书处邮箱(wxjyktz@126.com),以便秘书处确定有关实验学校在会上交流发言,介绍研究情况。同时请各实验区及实验学校以邮件形式将参加会议人数上报     

我也来说“谁‘敬启’”

近日，看到《现代语文》(高中读写与考试版)2005年第1期《谁“敬启”?》一文，我觉得作者的看法有问题，因而，也来谈谈自己的看法。     

编者絮语

对本刊明年起改刊,读者有些想法,作者有些看法,且看《本刊编辑部敬答读者》如何说法……全国音乐评论座谈会已经开好久了,大多数音乐界的同行都还不明究里,更不用说广大的音乐爱好者了。本刊在这一期特地选发了《中     

编者简复

《历史学习》编辑部:您们好!我是兰州一中一名高二年级学生,阅读贵刊已经有一年半的时间了。我深深地感觉到,贵刊对于高中文科生的历史学习起到了很大的帮助作用,尤其是贵刊的“材料解读训练”栏目,应该说每一道题都是百里挑一的精华。     

编者走笔

近年来,基于互联网络的信息技术应用理念正随着时间的推移和经验的积累不断发生变化。当某些学校的信息化工作刚刚起步时,某些先吃上螃蟹的地区或学校已经开始思考数字校园建     

编者絮语

夏季,尽管炎热,却是万物繁茂,生机盎然。当你捧着这一期《音乐世界》的时候,希望它能象一杯清凉的矿泉水,带给你爽快与舒适。乐队里的朋友们常常会碰到一种尴尬的局面,那就是为没有配器谱的演唱者伴奏。大齐奏吗;太掉味了。请看:“一线二点三开花”,这种小型乐队演奏的即兴编配法,能让你走出那进退两难的境地,达到较好的艺术效果。每年无数次的歌手赛,大都分为民族、通俗、美声三类,你对它们的演唱     

编者寄语

用杠杆作用比喻考试的功能是很恰当的。近几年高考各科的命题水平都在逐年提高,都能够撬动中学教学向更高一层发展,这是应该肯定的。评价和讨论当年的试卷和试题,不仅有利于教学水平的提高,而且也利于认清下一年度的高考方向。本期我们用了较多的版面刊登了     

编者手记

最近审稿的时候读到两个故事,很有感触。其中一个是一位母亲写的。她说,6岁的女儿刚上学的那几天,天天回家练习唱国歌。而且,每逢听到国歌声,不管在什么地方,总是一副很认真的模样,站得笔直跟着唱。起初,母亲觉得很好玩、很可爱,可时间长了,她竟被女儿的这种真诚感动了。这种情景,我们在生活中也常常能见到,我们也常常会有和那位母亲一样的体验。面对孩子的“真心实意”,我们会感到惭愧,因为哪怕是最近的一次唱国歌,我们也未见得有他们那样认真和发自肺腑。     

编者寄语

本期是七、八两期的合刊,编定送厂排印,已临学期结束,到达作者手上。广大师生已经度过了一个愉快而有意义的暑假。出合刊是应教师的要求,能够比较集中地反映教师在改革实践中