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京剧是我国近代流行最广的戏曲剧种，称为“国剧”。它形成于清道光年间，曾经过一个较长时间的演变和发展。乾隆五十五年(1790年)．三庆、四喜、春台、和春四大徽班进北京演出，把二黄腔带到北京。嘉庆、道光年间，湖北汉调进京演出，又带来了西皮腔。在京剧演员的艺术交流和通力合作中，西皮二黄这两种唱腔结 相似文献
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项目化学习突出了综合性、实践性和自主性等,是促进教学方式变革、培育核心素养的有效路径。笔者尝试以“京剧脸谱”为主题,开展项目化学习的实践研究,并在其中嵌入“5E”学习环,提出“确立项目主题、引出驱动性问题、预设项目成果、深入项目探究、展示项目成果、构建评价标准”的学习策略,为小学京剧教学提供思路。 相似文献
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动漫产业逐渐成为当下最为流行的行业之一,中国的动漫业在面对"发展较早而后劲不足"这一尴尬局面的同时,还要接受相对成熟的美日等国动漫业的挑战。在越来越追求产品特色化的年代,如何在我国本土的动漫产业发展中融入京剧这一传统文化,成为越来越多的中国动画人需要去思考的问题。 相似文献
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设计意图:
京剧是我国的国粹,在国际上享有很高的声誉.而京剧脸谱更是五彩缤纷、精彩奇特,是一种富有民族性、夸张性的化妆艺术.作为龙的传人理应把它发扬光大,使之源远流长.应让幼儿对它有些初步了解,学会欣赏京剧脸谱.
活动目标:
1.了解京剧是我国的国粹,外国没有.
2.简单认识红、白、黑三种主色调的京剧脸谱,并能简单区分人物的性格特征. 相似文献
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京剧和歌舞伎分别是中国和日本的国剧。它们都有各自的脸谱,却又不尽相同。本文通过对京剧和歌舞伎脸谱的比较．发现京剧和歌舞伎关于“忠”的认识和对于“美”的认识都存在着差异．这正是中日文化差异的一个具体体现。 相似文献
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在初中美术教学中学绘京剧脸谱,不仅可以让学生了解京剧脸谱的起源与中国传统文化的渊源关系,欣赏京剧脸谱,领略传统艺术的魅力,而且在描绘脸谱过程中,还能让学生体会博大精深的传统民族文化。为此,学校应当积极开展综合实践活动,拓展脸谱教学空间,鼓励教师加强自我培训,提高专业修养。 相似文献
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<正>对外行而言,京剧脸谱显得很神秘,而对通晓京剧的戏迷来说,只要观其面,便能知道这是哪出戏里的哪个人物,或者至少能判断出这个角色的忠奸善恶。黑色:黑色最初是用来表示人物肤色的,包公画黑脸表明他的皮肤黑,随着包拯铁面无私的公正形象备受推崇,黑色就符号化为一种性格的表征,经过延伸,黑色脸谱一般用于正直无私、刚正不阿以及性格直爽刚毅而勇猛的人物。 相似文献
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王婧 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z5)
正在我记忆的长河中,我的爱好有很多。画画、跳舞、读书、涂剪纸,等等。它们像碧蓝大海里的一朵朵浪花、鲜艳花朵中的一片片花瓣、金色沙滩上的一只只贝壳,五彩缤纷,千姿百态。但是,我最爱的还是涂剪纸。打我记事起,受爷爷的熏陶,就喜欢上剪纸了。爷爷是个爱剪纸的人,他收藏的剪纸可多了。什么花鸟鱼虫、京剧脸谱、十二生肖之类的,他都有。这些剪纸形态万千、色彩明丽,别有一番特色。爷爷送了我两沓还没有染色的京剧脸谱剪纸。我把它们颠过来倒过去地看,不知拿什么染。忽然,我看见了我的水粉 相似文献
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