认知的行为研究与脑研究浅析

本文讨论了三种主要脑研究技术——损伤研究、事件相关电位(ERPS)和功能性神经成像(Functional Neuroging)的原理、方法学问题、优缺点和在研究认知中的应用及与行为研究的关系。     

双语大脑中的语言理解与加工——口译神经认知过程初探

通过对笔者及国内外学者基于功能磁共振成像(functional magnetic resonance imaging,fMRI)和事件相关电位(event-related brain potentials,ERPs)的方法开展双语大脑中语言理解机制的实证研究,探讨了神经成像数据与当前双语加工的心理语言学模型间的关系,为涉及双语转换模式,为口译的神经认知研究提供理论支持。     

基于脑科学进展的教材编写理念革新

二十一世纪,被称为脑的世纪,脑科学研究不断深化。随着光学成像、脑磁图、功能磁共振等各种脑成像技术的运用,大脑奥秘不断被发现,脑科学研究硕果累累。教材作为人才培养最重要因素之一,它的编写长期以来偏重于教育心理学的研究成果,一定程     

我国成人教育研究回顾与未来展望——对1992～2017年《中国成人教育》刊文中成人教育主题文献的可视化分析

以1992~2017年《中国成人教育》刊载的成人教育主题文献为研究对象,运用CiteSpace科学知识图谱分析软件,对研究机构、研究群体、研究热点及研究趋势等问题进行了简要回顾,以期推进我国成人教育理论研究工作。     

功能性磁共振成像（fMRI)在视觉注意（visual attention)研究中的应用

笔者对近年功能性磁共振成像技术在视觉注意研究中的应用进行了简要回顾，概述了功能性磁共振成像研究在注意研究中取得的成果与今后这一领域的研究趋势。     

事件相关电位技术实验操作及注意事项

事件相关电位(event-related potential,ERP)作为当前脑科学研究的重要技术,其相对较高的时间分辨率、安全性和低廉的成本,使其在医学、心理学、体育学、管理学等研究领域被广泛使用。为了让初学者能快捷、准确地掌握该实验技术,以BrainVision Analyzer 2.0软件为例,介绍了EEG(脑电)的记录、EEG数据离线分析基本步骤及注意事项,还介绍了ERP数据分析方法和注意事项。     

国内深度学习领域研究进展与热点分析——基于CiteSpace与VOSviewer的综合应用

为了探究国内深度学习领域的研究进展和热点前沿,综合利用CiteSpace和VOSviewer两款软件对中国知网数据库中2005-2019年深度学习领域相关文献进行科学知识图谱分析,绘制关键词时区图谱、突变检测图谱以及关键词共现权重图谱.通过对所绘知识图谱的分析,可知国内自2014年开始对深度学习领域进行集中研究,理论模...     

我国人工智能教育研究现状、热点与趋势——基于CiteSpace和VOSviewer的可视化分析

教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,表明了我国对人工智能在教育领域的应用重视程度不言而喻.文中针对我国人工智能教育研究展开了基于文献的可视化分析.主要采用CiteSpace和VOSviewer科学知识图谱工具分别对文献时间分布、高影响力机构、高影响力作者、来源期刊、关键词等进行可视化分析,一定程度上分析了解了我国人工智能教育的研究现状和研究热点,并绘制出了相关的科学知识图谱,旨在预测其未来的研究趋势,为我国人工智能教育的后续研究提供一定的借鉴和指导.     

脑科学研究的新进展

本文主要综述了大脑的联合皮质,大脑的记忆,脑的结构,脑神经组织修复、神经递质和大脑老化等方面研究的进展,概括介绍研究脑功能的新技术以及脑科学研究的趋势。     

基于CiteSpace软件的中学地理教科研现状与趋势分析

文章针对2009—2018年刊载于《中学地理教学参考》的文献,采用文献计量分析法,运用CiteSpace知识可视化软件构建科学知识图谱,包括发文作者共现图谱、研究单位分布图谱、关键词共现分布图谱,结合科学知识图谱、突现词分析和文献资料阅读,探讨了中学地理教学研究的现状、热点和趋势。研究结果表明,中学地理教学研究受重视程度不断提高,对地理核心素养、时事热点、新教学手段等的研究为研究趋势。     

双语心理词典的理论与实验研究

心理词典是指外部词汇在人心理的表征,它存储着词汇的音、形、义三个方面的信息,在结构上包括概念表征和词汇表征。双语者的两个心理词典之间存在符合关系,即双语者两个心理词典在语义水平上是共同表征的,但在词汇水平是独立表征的。双语心理问典实验研究既有词汇联想实验和Stoop效应等比较粗放的实验手段,也有事件相关电位实验、功能核磁共振和正电子层描术等高精度研究范式。     

关于自我独特性问题的研究

自我涉及的范围十分广泛,而自我表征的独特性一直备受研究者的关注。来自PET、ERP、fMRI的有关研究表明,与非自我信息相比,自我有关的信息加工在大脑右半球引起更多的激活,说明自我信息的加工存在一定的特异性。但对自我表征是否具有独特性,目前的研究结果并不一致,而且对自我表征独特性的本质及其标准也存在一定的分歧。采用多研究取向和多方法取向来研究和解释自我,有助于理解自我的本质及其神经机制。     

脑成像技术在心理学中的应用

介绍了ERP、MEG、PET、fMRI等几种脑成像技术,对脑功能成像技术的应用进行了回顾,分析了脑成像技术在心理学研究中的优势与局限性,并展望了今后的发展趋势。     

ERP成分N400运用于语言理解的实证研究综述

语言加工是连续的、具有多个分析层次的复杂过程。而新近发展起来的ERP技术具有精确的时间分辨率和多维探测指标,可以对语言进行连续的测量,同时对不同层次的分析有不同的敏感指标。ERP成分N400在单词加工、语义加工以及在句法加工中都有着极大的影响与作用。广大英语教师应在这一方面增强和提高理论知识,为教学实践与改革找到理论依据,并从中获得有益的启发和帮助作用。     

基于ERP的财务管理信息系统实验设计

在ERP架构基础上,论述了一种新型财务管理信息系统的设计与实现方案,其网络结构、功能结构和数据流程都较好体现ERP的理念,并与企业的ERP系统具有良好接口,可为中小企业进行财务管理信息系统的改造与升级提供借鉴。     

前瞻记忆的脑机制研究

目前前瞻记忆已成为记忆研究的一个热点,对于前瞻记忆的影响因素的研究等也深入到众多方面,并且随着PET、ERP、fMRI等技术的运用,人们开始对前瞻记忆的脑机制进行了初步的研究,并确定了某些与前瞻记忆有关的脑区,且对前瞻记忆某些理论模型进行了验征性的研究。这对于前瞻记忆的研究无论是在理论上还是实际的应用上都具有重要的意义。     

教育神经科学对二语习得研究的延伸和开拓

教育神经科学通过认知科学进行实验设计,利用fMRI和ERP等技术为我们打开了学习领域中关于刺激-反应模式之间的黑箱。将教育神经科学引入二语学习领域,对英语学习的敏感期、迁移机制、教学策略、思维方式等进行研究,具有非常重要的延伸和开拓意义。     

完善高校ERP综合实验教学的思考

ERP实验课是一门实训课程,与传统的教学模式相比,该课程强调的是对学生综合业务技能的培养。目前,国内不少院校建设了ERP实验中心,并开设了ERP实验课程,但教学效果并不是很好。为此,必须加强实验教学环节,加大师资投入,为学生争取更多的锻炼机会,打破传统开课顺序,注重培养学生的专业综合素质,只有这样,才能让学生真正学习到ERP的精髓,真正领悟到ERP对企业的意义。     

内隐记忆和外显记忆的ERP分离述评

事件相关电位(ERP)在探讨与不同认知活动相关的神经活动分离现象上具有较大的优势。文章通过回顾以往相关研究,对编码及提取阶段中内隐记忆和外显记忆的ERP分离现象进行了概述,表明不论在编码过程中,还是在提取过程中,内隐记忆和外显记忆都存在着分离现象,二者属于不同的记忆系统,与不同的大脑机制相联系。最后探讨了当前ERP研究的缺陷及未来展望。