掌握职校档案特点抓好档案管理

职业教育档案是职业学校在职业教育、教学管理和研究过程中直接形成的有保存价值的文字、图表、声像等不同形式的历史记录,是经过系统化和档案化之后贮存的信息.     

掌握职校档案特点 抓好档案管理

职业教育档案是职业学校在职业教育、教学管理和研究过程中直接形成的有保存价值的文字、图表、声像等不同形式的历史记录，是经过系统化和档案化之后贮存的信息。职业学校档案与普通学校档案一样，都是国家的宝贵财富，但职业学校档案有其自身特点，只有掌握职业学校档案的特点和规律，才能科学的管理好档案。     

俄罗斯阿穆尔州职业教育的几个特点

俄罗斯向来重视职业教育,而俄罗斯远东布拉戈维申斯克市的职业教育更是办得有声有色。他们在兴办职业教育方面有很多优点,例如：在职业教育教学过程中体现出的持续性、多样性、实践性和实际操作性等都是值得我们去学习的。通过中俄高校间的交流、学生在校档案材料的统计可以看出俄罗斯兴办职业教育的特点。     

谈职业学院档案工作建设

加强档案制度建设,加强档案管理业务建设、管理队伍建设,建立健全档案管理机制。充分履行档案工作职能,更好地为档案工作服务。为学院的发展,为创一流的职业教育档案工作提供根本保证。     

职业院校教学档案管理工作的思考

随着国家大力发展职业教育,职业院校的教学档案管理工作也显得尤为重要。教学档案工作的规范化、教学档案的信息化管理、档案人员的素质提高是促进教学档案管理工作的重要措施。     

浅论当前职业学校档案工作创新之路

职业教育面临生存压力,每一所学校都在全力以赴地改变学校的生存状况,目前职业学校档案工作创新之路有待进一步探索,本文作者旨在通过自己所想为职业学校档案工作创新开辟一些新路径、新思想,在创新档案工作管理、利用服务和档案工作人员自身素质提高方面,积累一己之拙见。     

高校设备档案电子化管理模式探索

《“十四五”全国档案事业发展规划》明确提出档案事业各项工作要与信息化深度融合。随着越来越多的设备行为被以电子形式记录,若设备档案归档还停留在纸质阶段,既增加工作量,又缺少信息联动,成为严重制约设备管理效率的瓶颈,大数据时代下高校设备档案迈入电子化管理的行列已是势在必行。深入分析探讨我校纸质文件与电子文件在设备档案中的利弊,探索出设备档案电子化管理路径,以该校设备管理系统数据为切入点,将设备档案以电子文件的形式分段上传,简化整理归档手续,方便存储、浏览、检索,实现设备档案增量电子化,存量数字化,除了做到方便快捷的数据共享,还能追溯求源,查缺补漏,对前期设备采购验收等起到监督、督促的作用,为进一步优化档案电子化管理模式提出了借鉴。     

近年国内电子学习档案研究与应用现状分析

电子学习档案是信息化教学中的新事物,目前在网络教育和高等教育领域对其研究较多,而在职业教育等领域的研究相对较少。电子学习档案系统的开发及应用效果的实证研究还需要进一步加强。     

中小学职业教育和指导——加拿大安大略省的经验

加拿大十分重视中小学的职业教育和指导,在2001年重新设计了名为"选择行动"的中小学职业教育和指导计划.计划确立了新的目标体系,丰富了实施方法的内容.在职业教育课程的基础上,重点规划了如何制定年度教育计划、建立档案袋、配备指导教师、开展职业探索活动,以及成立意见小组.这对于我国的中小学职业教育和指导改革与发展具有积极的借鉴意义.     

发达国家职业教育中的学籍档案管理

发达国家关注职业教育的各个环节，甚至连学生的学籍档案也不例外。职教学生的学籍档案很重要，它是联系社会和学校的桥梁与纽带。发达国家的学籍档案包括学生的在校成绩、品德状况、身体素质，还包括学生为社会公益事业或公众所做的各种贡献等。为了管理好学生的学籍档案，上至职业学校最高领导，下到最普通的学籍档案管理者都树立这样的理念———努力做到将昔日学生的“死档案”，变成今天的“活信息”。一、学籍档案管理的信息化学籍档案界的权威库克提出：“纸质文件的观念是现代的，电子文件的观念是后现代的。”在职业教育的学籍管理…     

实验室建设与设备管理

随着职业技术教育的发展和重技能、重实践理念的建立,实验室建设与设备的管理在职业技术教育过程中的作用极为重要,作好实验室建设与设备管理,对于进一步发挥实验室的功能,提高教学质量非常重要。     

Chinese Language and Literature Questions

The construction of socialist modernization not only requires high-level scientific and technological specialists, but also, and urgently, millions of middle- and primary-echelon technical personnel, managerial personnel, and technicians and skilled workers who have received a solid vocational or technical education, as well as other urban and rural laborers who have received good vocational training. Without such a vast army of laborers and technical people, it would be difficult to transform advanced scientific technology and advanced facilities and equipment into practical social forces of production. Yet, it is precisely vocational and technical education that is the weakest link in our entire educational enterprise at the present time. We must therefore take realistic and effective steps to reverse this situation and strive for a major development in vocational and technical education.     

迈向"世界工厂"过程中的中国职业技术教育

回顾了世界经济史上三个"世界工厂"与职业技术教育的关系,结合其经验,对迈向"世界工厂"过程中的中国职业技术教育的发展思路作以探讨.认为中国职业技术教育应始终坚持实施型人才的培养方向,重视对学生的创新教育,不断深化教育教学改革,为中国制造业的大发展提供人力和技术支持.同时,鉴于中国制造业的现状,特别阐明了中国改进装备制造业的必要性和职业技术教育所应发挥的作用.     

装备制造产业集群环境下高职生的就业期望研究

二元经济转型带来的产业升级和长株潭地区以装备制造业为支柱的产业集群,给高职教育的发展和高职生的就业,带来了前所未有的机遇。文章通过对高职院校在校生就业期望的调查研究,分析了长株潭地区高职生对就业前景的期望与现实状况的差异,并提出了促进高职生就业和进一步发展高职教育的建议。     

太原市高职院校体育教学环境及教学现状分析

本文从教学环境的概念入手,从教学场所及教学设备两方面论述了太原市高职院校体育教学环境的现状,分析了太原市高职院校体育教学现状,为今后太原市高职院校体育教学的发展提供依据。     

关于高职教育发展过程中几个问题的思考

随着我国高等职业教育的快速发展,高等职业教育取得很大成绩,同时也暴露出制约其发展的一些问题。文章主要分析了高等职业教育发展过程中出现的对高等职业教育认识的偏差,教学上重理论轻实践,"双师型"教师缺乏,实训设备落后,学生就业困难等一些问题。探讨了解决这些问题应提高对高职教育的认识,加强实践教学,加快师资队伍的建设,加强校企合作,培养学生的综合素质等,以促进高等职业教育更好的发展。     

传统高职教育向现代高职教育战略转型思考——辽宁装备制造学院开展示范校建设推进战略转型的研究与实践

辽宁装备制造职业技术学院结合我国职业教育改革发展的新形势,以高职示范校建设为契机,贯彻落实“八向八要”工作方针,积极开展“四个年”活动,以服务装备制造业高端领域及相关服务业为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,推进了传统高职教育向现代高职教育的战略转型。     

基于中职生源学情分析的高职教学路径探索

在扩招背景下,高职招生对象已经扩充为中职生、普高生和社会生.这种多元化的高职生源结构,给实训设备、师资队伍建设、教学与管理带来新的挑战.基于问卷调查的数据,分析现阶段中职生源的心理素质和学习情况.目前中职生对职业教育有主见,但自主学习能力弱.本文以中职生学情问题为导向,提出了高职教师角色转变、教学模式改革和校企合作促进等创新实践,以适应高职教育新的变化,更好地促进高职的发展.     

高等教育大众化与高职质量保障体系的构建

我国高等教育大众化进程中，要求高等职业教育应树立新的教育质量观，目前我国的高等职业教育在培养目标、办学特色、教学设施、质量管理等方面存在着一些不足。构建高职质量保障体系从外部环境上国家和政府应在政策上加强引导和管理，转变高职教育投入观念，切实提高教学条件；在学校内部上应改进和完善质量监督与评价体系，加强师资队伍建设。     

地市高职院校开展农民职业技能培训探索

在金融危机的背景下,要实现农村剩余劳动力的有效转移和增加农民收入的目标,我国应大力发展农村职业技术教育。在发展职业教育的过程中,地市高职院校在地市范围内具有明显的人才、技术、区位以及设备等优势。地市高职院校应发挥优势,积极开展农民职业技能培训,以实现经济社会和地市高职院校的和谐发展。