高校英语课堂师生关系调查分析及探索

课堂教学是实现教育和教学目标的一个主要途径,其质量和效果在很大程度上将决定素质教育的成败.在课堂教学活动中,和谐的师生关系是实现知识的生成与生长的一个重要保证.通过对师生抽样问卷调查和访谈的方式,分析了目前大学英语教学中师生关系的现状,并提出了构建新型课堂师生关系的相关策略.     

课堂教学中良好师生关系的构建策略

良好的师生关系是课堂教学活动有效进行的必要条件,它影响着学生的道德发展和学习动机,也促使教师自身的不断进步。师生的相互了解是建立良好师生关系的基础。在新时代,我们需要不断研究二者的关系,积极努力地构建良好的师生关系,从而进一步提高课堂有效教学。     

高师师生关系的探索研究

师生关系是教育教学中最基本、最重要的人际关系,它贯穿于学校教育活动的始终,并且会对教育效果和学生发展产生直接影响。建立平等、民主、和谐的新型师生关系是师生共同的愿望,也是教育改革的需要。然而,随着高等教育改革步伐的加快,高校良好师生关系缺失的状况愈加严重。认真剖析师生关系缺失的成因,寻找改善师生关系的对策,对教师的发展、学生的成长具有重要的现实意义。     

信息时代的发展和“以人为本”教育的回归

传统教育的师生关系更多体现为一种不平等性,其实质是一种主体与客体的关系。随着信息时代的发展和以人为本教育的回归,师生关系必然会由人与物的工具关系变成人与人的交往关系。师生互为教育者和受教育者,相互影响,共同成长。理解和对话是构建新型师生关系的有效途径。     

课堂“低头一族”出现的成因及新型师生关系的构建

"低头一族"已经成为高校课堂教学中的普遍现象,严重干扰教学质量和教学效果。"低头一族"在课堂教学中出现的原因是互联网从课外延伸到课内,教师与学生在价值观、师生角色方面的冲突等,但其根本原因是师生之间缺乏交流与互动,师生关系发生了根本的变化。在互联网时代背景下,要改善"低头一族"的课堂现象,需建立平等、民主、互动、共享性的新型师生关系,改善课堂教学秩序,提高教育教学质量。     

浅论体育教学中的师生关系

师生关系是教育实践成败的第一要素,对于教学活动具有重大意义。体育教学过程不是简单的"教"与"学"的过程,而是师生的双边活动,是师生之间的交往过程。因此,师生关系协调与否是体育教学的一个重要因素。     

论课堂师生互动的公平问题及其对策

课堂师生互动是课堂教学活动的基本形式,课堂师生互动公平是课堂教学公平最基本的内容,也是实现教育公平的微观层面。但现实课堂教学中,师生互动存在许多不公平现象,表现在互动的对象、空间、内容、方式以及评价等方面。这不仅影响到学生的学业成就,也影响到学生的社会化和心理健康发展。分析原因并提出相应对策,是从微观层次实现教育公平的前提。     

师生冲突的产生机理及师生权利义务的界定

现代社会的师生冲突是人作为一个规范的存在向一个自由的存在过渡时产生的。传统社会对师生冲突的处理是单一的,而现代社会对师生冲突的处理则是多元的。师生冲突可以做积极的理解,可将其看成是推动师生关系从传统到现代发展的内在动力。当今中国社会教育活动中师生关系的法治化是不可逆转的发展过程,构建相对稳定的社会规范是解决师生冲突的关键。从自由的视野出发,以法律制定的主体和层次区分出师生关系在法律规范调整后的类型,确定师生主体享有权利和义务的合理界限。     

如何打造师生关系的“金钥匙”

师生关系是教师和学生在教育活动中结成的相互关系,是人际关系在教育领域中最基本、最重要的反映。班主任对全班学生负有组织、指导和教育的责任。班主任与学生接触最多,联系最密切,与学生有着亦师亦友的亲密关系。一般说来,学生对班主任的感情以及班主任对学生的影响,都远远超过一般教师,因此比其他老师更具有建立良好师生感情的基础和条件。建立良好的师生关系,对良好班级的形成具有极大的促进作用。当前,“知识传授的渠道在拓宽,师生情感交流的渠道却     

浅谈师生间的相处之道

随着社会的发展,以教师为主体的活动舞台已逐渐被以学生为主体替代,因此旧的师生关系势必需要更新和调整。在实施教育教学的过程中,师生关系处理的好坏直接关系到教育教学效果的优劣,关系到学生的心理健康和全面发展。本文通过作者在日常教育教学工作中对师生关系的研究和实践,对师生间的相处之道进行了探讨和分析,倡导师生间的朋友关系。     

浅谈新课程背景下农村初中英语课堂互动教学的有效途径

互动教学就是把教学活动看作是师生之间进行的一种真诚、和谐的交往、沟通,把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的活动过程。在这个过程中,通过优化教学互动的方式,即通过调节师生关系及其相互作用,形成和谐的师生互动,强化人与社会环境的相互影响。以产生教学共振,达到提高教学效果的一种教学模式。针对目前农村初中英语课堂教学中存在的问题,文章借鉴建构主义学习理论等有关教育理念,结合课堂互动教学的内容、原则和模式,试图找到农村初中英语课堂教学过程中实现师生互动的有效途径。     

浅谈师生的沟通方式

随着社会的进步,传统的教育已逐渐落后于时代的发展,建立新型的师生关系是时代的要求,历史的必然。师生关系是教育的基础条件,直接影响着教育的效果。而师生关系是好是坏,主要在于师生间的沟通质量。本文针对在新型师生观下如何打开师生交往新空间,形成师生交往新行为的问题,做了较深入的探讨。     

高中政治课堂教学的优化探析

要构建和谐的政治课堂,必须优化课堂教学,即通过调节师生关系及其相互作用,形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动.优化政治课堂教学,可以从师生民主关系的营造、学习合作探究方式的转变、课堂预设生成的统一等三个方面来进行.     

生态课堂中和谐师生关系的构建研究

在界定了生态课堂与和谐师生关系以后,分析了传统课堂教学中师生关系的不和谐现象,并指出了和谐师生关系的特质与作用,认为生态课堂中和谐师生关系的构建应从以下四方面入手：更新教育观念、建立新型师生关系;改变传统教学模式,突出学生的主体地位;提高综合业务素质,保证课堂教学质量;利用物化环境,促进师生关系和谐。     

在教学中建立良好的师生关系

师生关系是教学活动中一切关系的基础,也是教学矛盾的焦点,建立良好的师生关系,对于提高教学质量、培养优秀人才,具有十分重要的意义。一、良好师生关系的心理效应教师和学生的正常交往不但必要,而且非常重要。良好的师生交往,具有教育、影响学生的巨大的心理效能。     

试论体育教学与现代创新教育的关系

现代体育课堂教学应体现创新,创新教育的根本在改变“应试”教学为全面素质教学,促进学生创新能力的开发和提高。在体育教学中,教师把握好以下关系:学生主体与教师主导的关系、新型的师生关系、知识学习与身体活动的关系。     

微观视角中高校分类制师生关系模式探析

在高校的教育教学活动中,师生的关系状况扮演着非常重要的角色。受高校扩招以及学生个性化发展越来越强等因素的影响,新时期高校师生关系正经历着历史性的嬗变。以分类制师生关系模式为指导提高大学生的教育工作是现实的需要,同时对推动高等教育整体成效也具有积极意义。     

"失败型"师生关系的突出表现及其预防

"失败型"师生关系是指在学校场域中的教育教学实践过程中,教师与学生之间因矛盾激化或因偶发事件而冲突,造成师生关系不同程度的恶化或断裂的状态.要有效预防"失败型"师生关系的发生,应以师生共同体价值为导向,提高师生的向心力和凝聚力;建立健全师生平等对话机制;运用道德有效规范师生关系;树立师生生命关怀理念;构建师生责任共担机制;建立健全师生文化共享机制.     

构建和谐师生关系的几点思考——从教师角度分析

师生关系是学校各类人际关系中最基本和最重要的关系。和谐的师生关系不仅有助于提高教育质量,更有益于学生的心理健康发展。因此,教师要注意构建良好的师生关系,以达到上述目的。     

女性体育教师与学生沟通的性别心理优势探讨

和谐的师生关系往往是教学质量大厦的基石和粘和剂。从师生双边活动的实践中,探讨女性体育教师的教学特点,集中体现在爱心、耐心、细心。在此基础上力求探索一套行之有效的沟通师生心灵的桥梁-教学中的操作方法,以提高素质教育质量,完善学生人格。