浅谈知识经济与财务创新

知识经济是建立在知识与信息的生产、分配和使用基础之上的一种新的经济形式,它是以知识的产生、传播、应用为经济增长的主要推动力的一种新型经济形态,对社会、经济、管理等各个方面将进一步产生深刻的影响。作为经济管理活动的财务管理,也必将产生变革性影响。本文试从知识经济与财务紧密相联的特点出发,简要分析财务理论与方法所受的影响和创新方向。     

浅谈知识经济与财务创新

知识经济是建立在知识与信息的生产、分配和使用基础之上的一种新的经济形式,它是以知识的产生、传播、应用为经济增长的主要推动力的一种新型经济形态,对社会、经济、管理等各个方面将进一步产生深刻的影响.作为经济管理活动的财务管理,也必将产生变革性影响.本文试从知识经济与财务紧密相联的特点出发,简要分析财务理论与方法所受的影响和创新方向.     

知识经济与教育创新

一、关于知识经济社会的进步离不开教育,教育的目的就是培养劳动者。而劳动者在不同的时代有者不同的含义。邓小平同志指出:“科学技术是第一生产力”,那么掌握科学技术的劳动者就应是社会文明的代表,当今时代,面向未来社会的新型劳动者应该具有什么样的特征呢?那就是知识型与智能型的劳动者。进入新世纪,世界经济的发展呈现出新的迹象、新的规律。人类社会的发展已经开始从现在的工业经济社会迈向知识经济社会。从历史的发展角度看,最早的农业经济是以土地为依托的;后来的工业经济是以土地及能源为手段的;现在,人类社会已逐渐步入了知识经…     

知识经济与财务管理创新

当今世界正处在一个经济形态发生巨大变革的时代,知识经济的时代正向我们走来。在知识经济时代,知识是社会财富的主要创造力,传统的财务管理理论、思想、方法都将要面临着许多新的挑战。本文即从多个方面阐述了如何对财务管理进行创新来更好地为经济建设服务。     

知识经济与审计创新

知识经济对传统审计理论与实务产生了巨大冲击 ,就知识经济环境下的审计范围、证据、技术、方法、重点和目标进行了分析探讨并提出相关对策     

知识经济与创新教育

知识经济是以知识和信息的生产、传播和应用为基础的一种高度智力化的形态 ,其核心在于创新。传统的教育模式束缚了创新性人才的产生 ,知识经济对传统教育提出了挑战。创新教育是顺应时代要求的必然选择 ,它将为经济发展提供不竭动力与源泉。为了迎接知识经济的挑战 ,高校教育必须转向创新教育 ,注重学生个性化教学 ,培养创新精神     

知识经济与金融创新

知识经济的到来,对金融企业提出新的挑战,要适应这种挑战,就必须实现金融创新,我国目前存在着思想僵化,创新内容不完善等宏、微观创新障碍,必须转变观念,建立现代银企制度,优化宏观环境,加强金融主体的创新行为,实现与国际金融业的接轨。     

知识经济与教育创新

本文论述了知识经济产生的背景、内涵和主要特征,并指出,在即将到来的知识经济时代,知识创新是经济发展的主要推动力,而教育创新是实现知识创新的重要手段。因此,必须更新教育观念,从人才培养模式、课程设置、教学方法和办学机制等方面对我国职业教育进行改革。     

知识经济与审计创新

随着知识经济的不断发展，知识成为最重要的生产要素，并发挥着决定性的作用，由此对审计工作的任务、目标、内容、方式等产生巨大的影响。因此，审计工作要适应新形式的变化，大力进行审计创新，改进审计方法，并建立一支精干的审计队伍。     

知识经济与现代科技创新

知识经济是在工业经济土壤中生成的以知识为基础的经济形态，它具有一系列鲜明的时代特征，知识经济的形成和发展是以科技创新作为其基础、动力和核心内容的。现代科技创新日益成为世界各国经济社会发展的重要战略，我们应抓住机遇，大力推进科技创新，迎接知识经济时代的到来。     

知识经济与教育创新

本论述知识经济及其特点,知识经济对教育创新的要求,教育创新的内容。     

知识经济与科技创新

创新是知识经济的灵魂,我国只有迅速提高科技创新能力,才能抓住知识经济带来的机遇。为此,社会各界必须加大对科技的投入,完善科技创新体制,重塑企业创新主体地位,充分发挥市场机制在科技创新中的基础性作用。     

知识经济与创新教育

迎接知识经济的挑战,发展创新教育是必然的明智的选择。发展创新教育必须对传统教育方式进行重大变革：打破传统观念,提高创新意识;改革考试制度,建立创新机制;注重个性培养,营造创新氛围;拓宽知识视野,打牢创新基础;改进教学方法,训练创新思维;开发情感智力,锻造创新品质     

知识经济与创新教育

知识经济是创新经济，是知识创新带来的结果，它的特点，导向，要求，都在说明知识经济需要高等教育培养创新人才。     

知识经济与持续创新

知识经济是以知识为基础的经济,它有丰富的内涵;创新是知识经济的本质特征,也是其发展的元动力;面对知识经济的挑战,要加速建立国家持续创新体系。     

知识经济与教育创新

当前 ,知识经济正在兴起 ,为了在激烈竞争的国际舞台上有一席之地 ,党中央提出了“科教兴国战略”。江泽民的“9.8讲话”是科教兴国新的动员令 ,讲话提出了教育在我国现代化事业中的地位和作用 ,提出了教育事业新的历史任务 ,系统阐述了教育创新思想 ,并对教师提出了殷切的希望和要求。每一位教师都将在教育改革和发展中掂出自己的分量 ,找到自己的位置 ,做出自己的回答。     

知识经济与创新教育

由于知识经济初见端倪,国力竞争日趋激烈,创新能力将是21世纪合格人才的重要素质。鉴于目前基础教育存在的问题,教育需要更新观念,改革传统的教育模式和人才培养模式,积极探索创新教育的实践,激发学生独立思考和创新意识,培养学生创新精神和创新能力。     

知识经济与教育创新

知识经济在全球的形成和发展之势对于我国实现下一世纪战略目标带来的机遇和挑战,已经引起党和国家领导的高度重视。有关知识经济的讨论,有助于我们加深对“科教兴国”和“可持续发展”两大战略的理解,促进教育思想和观念的转变,增强改革驱动力,在解决各种挑战性问题...     

知识经济与管理创新

一、知识经济与创新保谓知识经济,总部设在巴黎的经济合作与发展组织认为,知识经济一词出自对知识和科技在经济增长中的作用和认识,知识历来是经济发展的核心和要素,经济密切依赖于知识的生产、传输和利用的事实．今天已经非常明显。因此,知识经济是建立在知识的生产、创新、流通、分配和应用基础上的经济．这是区别于以前的、以传统工业为产业支柱、以稀缺资源为主要依托的新型经济,它以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托．是可持续发展的经济。又如美国管理学权威彼得·德鲁克所说：“在现代经济中．知识成为真正的资…